《怎样才能省力》是五年级科学第一单元巧妙的用力第一课，此课的目的是让学生了解一些简单机械及人们是如何利用简单机械来帮助我们工作的。

   课前，我很担心学生大多娇生惯养，一定对机械不了解也不感兴趣，而课上学生的表现出乎意料，他们对机械的好奇令我惊讶，对机械的关注更是非同一般。

   开课，我用看图听故事的方法，给学生简单讲述人类搬石头的历史演变，使学生明白人类在劳动中发挥聪明才智，利用工具改变生活，提高了工作效率。接着提问：在现实生活中，我们会遇到各种各样的问题，我们该怎样做才会省力呢？

   小实验“拔图钉”，学生独立思考创设多种方法：手拔、磁吸、钢板撬、钳子夹等，并从中找出最省力和最费力的方法，（磁吸、手拔）。他们的结论来源于生活，生活是最好的老师。由此类推，说说你还知道生活中那些事情用到了工具？学生开动脑筋，想到很多，甲说：鸡毛掸掸灰尘。乙说：搅馅机、豆浆机。丙说：洗衣服，过去手洗，现在用洗衣机洗，又快又干净等等。听到学生的发言，我好惭愧，谁能说我们的学生是娇子娇女？他们人虽小，但也是很热爱生活的。他们沐浴在阳光下，是最具活力的小松树！

  有了生活的经验，学生的激情高涨，接下来的认识简单机械，分类迎刃而解，关于简单机械在生活中的应用更是举不胜举。学知识不是只为学，而是用知识，因此我倡议学生回去应用所学科学原理，自制简单机械，让我们的生活变得美好，趣味。学生立即谈了许多可贵的想法，做自动扫帚，遥控扫帚，遥控晾衣架。。。。。。

  使用简单机械可以给我们省力，但制造简单机械需要我们的智慧，当想象的翅膀带着勤劳的双手起飞之时，人类的未来发生着前所未有的变化。