国庆假期的最后一组照片，终于整理完了。

    晚上带钖钖去上小提琴课，今天是第七次课了，也是我儿在学琴路上留下第一滴泪的日子。

    照例刚一上课李老师就要检查前几次课教的内容练习的怎么样，可是钖钖的表现却令人不甚满意。

    自从第五节课开始拉出声音了，钖妈就坚持每天让钖钖练习一会儿，钖钖也很配合，总是能达到妈妈的要求。第六次课之后，每天的练习，妈妈都提醒他要注意弓和弦的角度，一定是垂直的。钖钖虽然有些吃力，但是每次都尽力的按照妈妈的要求去做。

    可是今天老师检查的时候不知道为什么，钖钖把该注意的问题全都给忘了，拉得一塌糊涂。而老师给他纠正的时候，他又心不在焉，眼睛看向四周，嘴里还哼着小曲。

    老师无奈，就让他休息一会。可是休息之后情况更糟了，钖钖只想着去推椅子玩，精力根本就不集中了。

    钖妈在旁边看着很着急，又不好发作。

    李老师也终于不再和颜悦色了，他坐在琴凳上，拉过钖钖在他的两腿中间，用很严肃的语气说：“钖钖，你要是再这样，就别来上课了，或者等一两年之后再来学。老师已经把能用的方法都用过了，贴纸也给你了，奖状也给你了，照片也贴到墙上了，再没有什么新办法哄你了。你这个样子，是不能学琴的。”

    钖钖从未见过老师这么严肃，很显然意识到了问题的严重性。他用双手捂着耳朵，摇着脑袋说：“我不想听你说这样的话，这样的话不好听呀。”

    李老师接着问：“你不想听也没用，我说的都是事实。你告诉我，你还能不能用心学呢？”

    钖钖没做声，但是使劲的点了点头。

    李老师帮他把琴架上，这一次钖钖很认真，节奏、音准和弓的角度，掌握的都很好。

    可是钖妈看到，钖钖的眼里，有泪珠在打转，小家伙一直努力地控制着，不让眼泪掉下来。   

    李老师马上换了赞扬的口气说：“唉，这个样子才像是照片上的那个钖钖，你这样我才能继续教你。”

    表扬之后，李老师问钖钖要不要休息，钖钖摇了摇头。

    但是，摇头之后，钖钖扭过头去，用手背擦了两下眼睛。

    那两滴泪，终究还是没有忍住，流下来了。

    我的儿，在小小的四岁半不到的年纪，就已经知道不在人前落泪了。

    李老师其实把一切都看在眼里，这时候抬头看向钖妈。

    钖妈心里很痛，但是却给了老师一个微笑，传达给他“可以继续上课，不用理会”的消息。

    因为钖妈知道，如果这个时候去安慰孩子，他反而会变本加厉的大哭一场。

    后面的课，进行的异常顺利，钖钖很虚心，老师也很和蔼。

    下课后，钖妈也没有再提起课上的事，钖爸来接我们，钖钖照例要去楼下的快客买两盒酸奶，今晚吃一盒，再留着明天吃一盒。

    看着孩子在冷柜前认真的研究不同口味的酸奶，钖妈心里也微微的泛酸。

    孩子学习乐器，是不是太早了一点呀？

    钖钖一直以来都是一个散养的孩子，钖妈一直都想给他最快乐自由的童年。

    可是好像稀里糊涂的，就变成了一个琴童。

    当初钖钖执意要学琴，自然有他懵懂无知的思想成分在里面，而钖妈，一味的遵从孩子的意见，是不是也有些欠考虑了呢？我们娘俩，都把学琴这事儿，考虑得太简单了。

    现如今，钖钖还未曾有打退堂鼓的迹象，但是钖妈却有些纠结了，如果不学琴，那么上课和练习的这些时间，孩子岂不是能多玩一会吗？

    这学琴的路，该不该继续走下去呀？