2011年11月24日感恩节，盼望已久的初一新生家长会终于召开，收获多多。

收获一：一颗悬着的心落地

收获二：知道了自己今后应该如何做

    下午3：05分高校长讲话（发言大意）

听点：

1、你们小五班的家长不要拿着自己孩子的分数和初一的学生比，没有可比性。初一的孩子是一只脚踏进了人大附中，他们要参加中考，考上了第二只脚才踏进人大附中大门，所以他们要以分数为主；你们的孩子两只脚都进到人大附中来了，你们还有什么可担心的？对他们的培养目标和重点在于保护和激发他们的学习热情和创造力，要给他们时间，让他们自由健康发展。学校反对再给孩子报课外班。

2、我们并不是不要成绩，高考的水平对于他们来说是很低的。如果需要高考，有前期的基础，一年的时间足够了。

3、在一次小五班教学研讨会上，刘校长的意见是：如果小五班的孩子需要报课外班才能跟上，那就去初一其他班。

    下午5：00家长回到各自班级，各任课老师讲话。

    17班老师讲到晚上9：10，家长会到10：15才散。

感触：

1、班主任兼英语老师，是一位仅比灵芝娃大一轮的22岁的漂亮女孩，硕士毕业。在言语之间、一举手一投足都洋溢着对孩子们的爱。17班的英语成绩在开学初的年级排后到期中考试的年级前列，除了老师教导有方之外，对孩子们的爱一定是很重要的因素。爱，能催人进步。

2、数学老师：很尽心尽责的小伙子。当一个家长问“这五年的教学计划能否按期完成”时，老师回答：“按目前的进度，4年多就够了。”

3、物理老师：一个23、4岁的北大物理博士，又是一个漂亮女孩。物理老师最大的感慨：“原来每周只有一节物理课，经过争取才增加到每周2节。什么时候物理变成副科了。”接着又讲了一个笑话：物理课次少，而学校开了20多门课，开始时孩子们都记不清老师。一次来上课，一个同学说“历史老师好”，老师抗议道：“我是物理老师！”。这时班主任童老师插言：“我当时也在，我作证，咱们班的孩子不仅智商高情商也高，这个孩子马上说（童老师学着孩子的神态和腔调）：‘我搞错了，是因为咱们学校的女老师都一样年轻漂亮。”大家都笑了。

4、语文老师阿亮：一个很睿智、有思想、有追求的人。对自己从事的事业无限热爱，因热爱而迸发出极大的热情。昨晚我们一直聊到10：00多。阿亮很博学，听阿亮讲事情很有趣味也很透彻，也正是如此，孩子们都很喜欢他。阿亮通过对作文文法的讲解，很详细的阐述了文、情、人的辩证关系；通过对读书方法的介绍，讲到了孩子的精神世界的构造；“良师益友”一词，用在阿亮身上再合适不过。阿亮是一个值得交往的人。

    很高兴通过这次家长会进一步了解了阿亮、童老师、数学王老师等和孩子们的朝夕相处的教导者们。通过他们的无私的教导，孩子将进一步成长。

    同时也很高兴通过和老师的交谈，明确了今后的教育规划……

    和阿亮交流的最大收获就是，真切感到读书的重要性和迫切性，以及游历对孩子成长的作用。因此决定：

    每周末腾出下午半天不再教学生，专门用于和灵芝娃一起读书（阿亮教的读书法）或和灵芝娃一起游玩。

    从灵芝娃出生到现在，十年铸剑完工了，而在十年锻剑之期里，如果从现在起，能做到5年之内每周都有半天和孩子同读一本书，同谈一本书，或者每周都有半天共同的游历，想想看，坚持下来，会有怎样的收获？而坚持是我的长项！

    真的感谢阿亮的指点，使我重新找到锻剑的目标并焕发起对生活的激情。更重要的是，能够因此引导灵芝娃懂得对美好生活的追求，善莫大焉！

    有舍才有得。以后周六下午将不再安排学生，一心锻剑。

    “生活是可以更美的”——初中第一次家长会的感觉。