编者按：许老师是通过“个人申请”方式向绿孩子项目部申请到《绿孩子》。这位有热情、积极、爱孩子也爱阅读的小学老师，详细记录发生在她与《绿孩子》身上的点滴。真心祈祷：这样的老师越来越多，那是孩子们的福气，也是《绿孩子》的福气。

今天的天气并不好，阴冷得很，时不时还飘点小雨。刚上完第一节课，陪孩子做完课间游戏的我刚准备回办公室喝口水，同事对我说：保安催你去拿包裹。哦！天！我差点忘记了。昨天同事刚拿给我两份催领单。可能是谁把我原先的包裹单弄丢了吧。昨天还犯愁没时间去领呢，现在似乎可以理直气壮地中途出门了。

骑上电动车，跟保安说了原委，直奔邮局而去。拿到包裹的刹那，猜测着该是《绿孩子》项目部寄来的杂志。看着我凑上前瞧的认真模样，邮局的工作人员忙解释：丢在这里太久了，所以破了。东西没有少的。我不禁笑了，瞧这多心的，我根本没在意，我只是在看谁寄的。看见熟悉的“红泥巴”三个字，莫名就觉得温暖起来，向邮局的工作人员解释了一下包裹的来历，并从破损出中抽了一份导读手册送给她看。她惊讶的表情让我看了直想笑：什么？什么？现在有这么好的事情？不要钱，免费给你寄书？

一路上，雨丝飞扬。打在脸上，凉丝丝的。我的心里，却美滋滋的。孩子们有书读了呢！美中不足的是，今年我带的一年级，若带着中高年级，组织孩子读读、演演、写写，那该多好啊！觉得只有那样才不会辜负了《绿孩子》项目部的情谊。可惜归可惜！我还是要尽我最大的力量让这些书发挥最大的价值。

班级里有58个孩子，数了数，发现书只有50本。不够啊，怎么办？想过同桌合一本，还可剩下几十本给别的班级。可是如果老师不读给他们听，总归觉得有遗憾啊！想来想去，还是让这些书暂且都跟着我吧！站在讲台前，问孩子们：书只有50本，除去生病在家的吴士文，还有7个孩子没有书。怎么办？有自愿让出的吗？

虽然迟疑，但终究有7个孩子站了起来，他们是：王瑞琦、韩严、邵兴伟、吴嘉慧、韩杰……（还有两个我忘记姓名了，晚上补上。）是什么原因呢？我记住要问一下的，可因为是最后一节课，赶着放学，没时间了，只好下午去问了。

翻开书，封二是给小读者的信，我给孩子们读了第一段，然后翻到第二页给孩子们读了张合庄小学王璞同学的“我的理想”。孩子们听得很认真，读到第5页“如果他死了，他们的家人会很难过”的时候，他们突然间变得很安静。读到第6页的时候，他们中的有几个跟着我数起了上面的小人，是24？还是25？还有一个抱在手里的娃娃，没错，是25个。接着读到扎针，我一说在屁股上扎针，他们就笑了。哈哈！熊亮叔叔的配图太棒了，那表情，让孩子们忍不住想起了自己曾经的尖叫声。恐惧！不！完全没有必要害怕呀！继续读，读到数钱的那一刻，孩子们快活地大叫：一万多啊！仿佛正在数钞票的的就是他们自己。好开心啊！我也好开心啊！继续缓缓念出：我很想让这个梦成事实，我以后要发愤读书，为实现我这个理想。这样，世界上就没有生病的人了。

孩子们听我读完，然后，当我手指着黑板前方的八个大字，问他们：你的理想是什么？要想实现理想，现在就必须——

孩子们很激越昂扬地一起说：好好学习，天天向上！

看着他们兴奋的脸庞，我不得不老套地用上一句小时候作文选里抄来的佳句：我的心里比吃了蜜还甜。

真的，所谓幸福，就是能给他人带来快乐。这快乐是《绿孩子》带给我们的。感谢大大小小的绿孩子们！感谢熊亮、熊磊、萝卜探长、阿甲、李玲、李佳鸿、小甲！

2010年9月26日

江苏省兴化市 许老师