早想为酉肥已过得生日写点什么。 今晚，突发地，想夸一夸自己儿子。权当吹牛了。 本文是为娘夸赞自己娃的炫耀贴。感觉无趣的请绕道走。

      虽然娘不认为生的是个天才，可结果，娘怎么越来越觉得生了个全能娃呢？

      嗯，是的，这是个全能娃！

      先聊钢的琴：每次去学琴，老师基本上都是满满的表扬（除个别时候完全不在状态），不止几次的说别的孩子没这么快就掌握的，特别是节奏感。半年前曾遇到学新曲子好难连陪练娘都想放弃的时候，老师说别的孩子就算了，但他放弃真太可惜了，他的乐感很好。

      学琴来，为娘我几乎没在博上表扬过儿子除了一开始的赶鸭子上阵的批评连连，今天且让我骄傲一把。在我们学琴三天打鱼两天晒网平均每天练半小时而且周末都不练的情况下能得到此好评，好吧，娘认为，我的儿有音乐天赋，没有很多，但总有一点的。

   趁此机会，为娘很想表达一下对这个学琴的个人理解：这只是一份能调节自身情绪，提高自身修养，能使自己快乐的方式之一。和比赛和考级毫不相干。最反感有人说，趁早先考考出，以后就没功夫考了。很奇怪，那最后考出了要干嘛呢？不干嘛？再也不用弹了呀！那学它干什么？

    我宁愿我的孩子上初中了他还只有五六级的水平，但是还保留着每天半小时的弹琴时间，如果考级真那么重要，等他上高中上大学参加工作一样能考，重要的是现在的他，弹琴有没有给他带来欢乐，弹琴对他来讲是享受还是痛苦。当然每次学新曲，他肯定必须付出努力，一旦弹熟练，我们不会迅速回琴，我们会继续在家享受成果，享受音乐带给他的快乐。从中他也可以明白万事没有付出努力也不会有多大的成功。

    从我刚上传的视频可以看到，孩子的手型很不标准，孩子的手腕一直在动，而且老是塌着，孩子的身体也没有坐得笔直。。。可是，这不影响我的孩子对音乐的欣赏和理解。他甚至有时会自己加进强弱音来表达自己的思想。他的摇头晃脑纯属他自己对此首曲子的理解。

    孩子学琴三年，到现在顶多4级的水平，众人知道后都觉得要笑掉大牙。可娘不觉得，一早开始学琴，我们也没为了考级，只是左右手互动开发左右大脑而已。仅此而已！第一个半年，是从来没有学过琴的娘教的，结果可想而知，除了兴趣，什么也没留下。但是娘现在回想，自己还是做了贡献的，左右大脑的开发啊，否则他的数学和画画该背道而驰不是？

    钢琴老师，换了三个，第一节课一本正经教姿势除了姿势啥也不教的俺不要，说要每天必须弹一小时以上说自己学生考入哪哪音乐学院的俺不要，当然也有嫌我们懒散成不了大器不要我们的。最终找到的老师跟我们真是好默契！两年下来，由衷的感谢这位老师！

    再聊画题：2岁开始涂鸦的娃，至今娘从来没有指手画脚过他的任何一副作品，因为娘很不以为然的想，画画算什么呀？正因为这心底里的鄙视画画情节，娘有时甚至会出现“你怎么又在画画了？当心眼睛坏掉。。。”之类的话，不曾想，这些话使得叛逆的酉肥更加爱画画，且画得天马行空创意满满。从幼儿园回家匆匆洗手后坐下作画（校车回来的路上已经构思好如何画图，据说到幼儿园后的第一件事也是坐下画画）到现在每每娘说：好吧，你现在可以去玩了，他立马冲进房里拿彩笔拿铅笔拿白纸坐下涂鸦。

当孩子从学校回来骄傲地跟娘说，今天画画课我画的老鹰大家都说:哇！你怎么画得这么好啊！

当孩子告诉娘他的画被学校评为优秀作品展示在校园里， 

好吧，今天，为娘说，我的孩子有画画的天赋，而且，成了他平时放松心情的最大爱好。

     关于体育生：上学期的体育课只有跳绳、丢沙包，默默无闻的他在这学期崭露头角。开家长会，老师点名表扬他的协调性，正当娘在纳闷为什么协调性好却参加不了运动会后的没几天，老师来问要不要打羽毛球，羽毛球拒绝了，又来问要不要打网球，理由又是协调性非常好。

  我说嘛，会蛙泳自由泳，会玩篮球会击剑的家伙，怎么可能体育一般。不过当爹的发言了，这个协调性嘛，应该大部分是先天的，基因遗传。敢情我后天都白费劲了！

好吧，今天为娘我，就在这里弱弱地赞一下我的孩子有体育天赋。

    在学期初为娘的努力努力再努力地争取下，酉肥的英语终于死死跟牢了原学校的一年级学生。别人一周完成的学业，他基本上靠一周两次共两小时及带回家的每天必须的大量书写、阅读作业来完成。现在他可以做一些娘真的认为挺不简单地科普小短文的阅读理解，可以写10句以上的小作文，可以读32页的一页插图一页文字的故事书。很多时候他问我这是什么意思，托福娘雅思娘却只能挠挠头皮查字典。如果，娘现在想把他插班回去继续纯英文教育，应该说我们可以毫不费劲，顺利衔接。口语上，他可以毫无障碍的跟老外作日常交流。在学校他也理所当然可以直接跟外教对话，因此而闻名班级。

好吧，为娘骄傲地说，他的英文和中文处在双母语的状态。

    中文，这门一开始对于他简直是第二语言的科目，从认字到阅读，遭到他潜意识的全方位抵触。正如老师说的，瓶颈终将会过去，打开的这一天终将会到来，终于他也喜欢上了没有图画只有汉字的故事书。一切都来的如此突然又令人欣喜。为娘没有别的更高要求，只要能和英文并驾齐驱。

    数学，从上学期一开始10以内都要掰手指头的娃，到现在做百以内的三个数加减毫不费劲，短短不到一年时间，且在课外没有加做过一道题目，如此变化，娘的心情真是无法用言语表达。在一开始娘表示对孩子数学担心的时候，数学老师斩钉截铁说这个孩子悟性很高，绝对没问题的。之后班级里居然出现了以他名字命名的“小马方法”。让为娘激动到不行。因为老师的种种鼓励教育使得孩子对数学产生极大的兴趣。

    在这一点，为娘想说的是，幼小衔接，关于语文拼音是有必要，但是完全没有必要对数学的早期开发。我们就是个例子。

    天！音乐体育美术语文数学英语，居然每门都讲到了，而且每门都值得娘夸赞炫耀！

    当初某智者说，如果你要转学，不要挑酉肥低谷的时候，因为会对娃产生逃避的想法。应该是各方面都不错的时候转，上学期末本可以华丽丽的走，结果各方面不成熟，起不了身。这学期将末，又该到决定的时候。虽然教育上观念上有这样那样的不尽如人意，爹娘还是想再读一年是一年，看在他的中文突飞猛进的份上，看在他坐在被窝里捧着中文书不肯睡的份上。但是有时想想人家都在花时间用自己的思想规范写科普小论文的时候，我们的孩子却坐在教室背诵那必须一字不漏背下的课文，娘的内心还是很抓狂！

   是的，有得必有失啊！做爹娘的不能贪得无厌！

   好吧，今天，娘吹牛真吹差不多了。

   各位看官，如果也看得心潮澎湃的话，也赶紧回家写写夸夸儿子吧！

   是的，每个孩子都是上帝留给父母的全世界最好的礼物！

   酉肥，谢谢你选择做我们的孩子！妈妈爱你！

   祝你生日快乐！天天快乐！！