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国内著名专家对比较翻译教学法的评价

(2008-10-09 17:43:57)
标签:

教育

分类: 效果评价
 

 

    3.1 杨自俭认为比较翻译教学法“ 以学生为中心的原则,把教学全过程分成 5 个步骤:现场翻译、小组讨论、演示报告、译文修改、教师讲评。这 5 个步骤只要每个都做得到位而有成效,相互之间又衔接得十分恰当,我相信那一定能做到教学相长而且效果会非常显著。 (见魏志成编著《汉英比较翻译教程·序一》清华大学出版社, 2006 年 12 月)

    3.2 陈宏薇认为“ 比较翻译教学法的五个步骤,即现场翻译、小组讨论、演示报告、译文修改和教师点评。若这种以学生为中心的教学理念和教法能充分实施,将会推进汉英翻译教学课程的改革,提高汉译英教学的质量,有助于培养高素质的翻译人才。 ” (见魏志成编著《汉英比较翻译教程·序二》清华大学出版社, 2006 年 12 月)

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