朗诵《2009，中国加油！》的语言学分析

忽然在网络上看到朗诵《2009，中国加油！》。很惊讶。
应该说这个朗诵写得还是有点水平的，节奏铿锵，韵律优美，技术上比现在很多所谓的新诗要高明很多。就内容上讲，也很丰富——当然，我们也可以说魔鬼本身很丰富。
看了之后，有若干想法。逐一记下：

1 谁搞的？（朗诵的词汇分析）
有人推断是洗脑教育的结果。这种论断应该不对。

a 我党向来提倡韬光养晦，这个朗诵过于尖锐，一开始就攻击“西方价值观”，嘲笑法国总统萨克奇，绝对不是洗脑风格。我党不会赞成的，底下的教师也没有这个胆量。

b 洗脑教育工作者的语言向来是苍白的，但是本朗诵词藻华丽，意象繁复，具有很强的美感。有这等审美能力和创造才能的人才，应该不会屈才于乡下中小学。能够在洗脑教育体制下工作的人，即使有点棱角也早就被磨平了，没有那么多气力浪费到这个不讨好、不挣钱、不算工分的玩意上。

c 洗脑工作者一般都是左倾，但是本朗诵的左倾色彩并不严重。荡漾在词句之间的情感散发着的气味实际上是民族主义、爱国主义，几乎没有提及到集体主义价值观或者社会主义价值观。虽然朗诵引用了“不动摇不懈怠不折腾”，但是胡总这句话本身也可以从民族本位上去理解，跟“左倾”关系并不大。
朗诵甚至使用了“天朝”这样的词语，要知道这是一个100多年前的好词，在新文化运动以来，中国的精神脊梁基本上被中国的西化精英折腾断了，“天朝”这样的词语已经没有褒义了，一说到“天朝”，人们就会想起颟顸、自大、跟世界格格不入的满清官员。但是非常有趣的是，本朗诵用的恰好是褒义。如同一百年以前仍有几分民族自豪感的中国人的口气。这种口气已经很久没有听到了。
从这点上讲，中国的精神脊梁已经在某种程度上得到了恢复。

d 根据视频及上述词语分析，本人倾向于认为这是几个愤怒青年的恶作剧。
他们为中国喝彩，同时呵斥了法国、日本。法国因为奥运会、达赖问题，受到中国媒体关注，在很多年轻人眼里有了几分反派颜色。日本因为历史原因，在很多涉世不深的年轻人眼里也是敌人。

e 最有可能的是：就是几个在乡下中小学支教的大学生干的！
他们不太关心什么左倾右倾，这已经成了上一辈的陈旧词汇。他们心头洋溢的更多的是民族主义，为中国的变化自豪，为列强的作梗而愤怒。
这一点，从朗诵的“加油”等词也可以看出。在地震之后、火炬经过法国之后，类似的词语曾经不绝于耳，而我们知道，当时含泪喊这些词语的主力军就是高校的大学生们。
这也进一步佐证，朗诵的始作俑者是从大学来到乡下学校的青年学生！

2 是谁在朗诵？（朗诵的语音学分析）

个子都已经不小了，我判断应该是初一初二的学生。但是说是小学六年级的学生也未必不可能。
那么，他们是哪里的孩子？根据学生的着装和教室的情形，我们只能大致判断，这是在一个乡下学校。是哪里的学校？
这一点，我们可以从孩子们的语音上去寻找答案。
孩子们的卷舌音发得都非常到位，没有东北的俏皮味儿，也没有河北天津一带的侉味儿，每一个卷舌音都醇厚而饱满，富有弹性和张力。这样的卷舌音，只能来自我“天朝”的京师。所以，这群孩子应该来自北京的一所乡下学校。
有人想把这所学校及孩子们人肉出来。我想应该是徒劳的。乡下孩子跟网络没有那么多接触，朗诵再怎么热闹，也只是网络世界的虚拟事件，孩子们该背书就背书，该做题就做题，该干农活就干农活。
除非支教的大学生犯糊涂，自己招供，或者有内鬼。如果真的被人肉出来，对这个学校、孩子以及始作蛹的年轻人，怕都只有伤害，而不会有丝毫荣耀。
几年以后，其中有的孩子也许上了大学，也许偶然知道了几年前是几个年轻人导演了他们，这时候，即使他们大声疾呼，但是早已时过境迁。