武汉大学记忆协会

第十四讲 词缀记忆法 (一)
一、前缀记忆法
所谓前缀记忆法，就是把前缀同其后面的词(不是词根)分开，达到记一个词就等于记住两个词的目的。
il- 表示 不，非
il = in in before I
illicit 违法的  licit 合法的
mal- 表示 不，非
maladroit 笨拙的  adroit 灵活的
二、后缀记忆法
所谓后缀记忆法，就是把后缀同其前面的词(不是词根)分开，达到记一个词就等于记住两个词的目的。
defend 维护  defendant 被告  assist 援助  assistant 助手
三、混成记忆法
所谓混成记忆法， 就是把某些既能当前缀又能当后缀用的词缀同具体词联系在一起集中强化记忆，扩展词汇量。
(１)前加 en
large 大的  enlarge 扩大  gulf 海湾  engulf 吞没;席卷  noble 高贵的  ennoble 使崇高
(２)后加 en
hard 硬的  harden 硬化  hardener 硬化剂
soft 软的  soften 软化  softener 软化剂
white 白色的  whiten 漂白  whitener 漂白剂
deaf 聋的  deafen 变聋  deafener 消音器
四、释义记忆法
所谓释义记忆法，就是把词缀同其相连词汇的关系予以解释， 从而强化记忆，扩展词汇量。
(１)前加释义
所谓前加释义，就是把前缀同其相连词汇的关系予以解释， 从而强化记忆，扩展词汇量。
pro－ 表示在...之前
fane 神殿  profane 不信神的；不敬神的；世俗的；亵渎的；外行的；
没有专业知识的
profane 亵渎；玷污
现以前缀 ad- 为例，进一步探讨前加释义的意义和作用。
ad－ 表示 强调
apt 适当的  adapt 使适应  opt 抉择  adopt 采纳  verb 动词  adverb 副词
前缀 ad- 在某些辅音字母之前发生同化作用，ad 改为 af，ag，al ， ap ，ar，as，at，在其他辅音字母和元音字母前前缀 ad 不变。
af ───> af
fray 吵架  affray 闹事
ad ───> ag
grieve 悲伤  aggrieve 悲痛
ad ───> al
lure 诱惑  allure 引诱
ad ───> al
peal 钟声  appeal 恳求；呼吁
ad ───> al
rear 后部的  arrear 尾数；拖欠
ad ───> al
sure 确信的  assure 使确信
ad ───> al
tach 扣；钩  attach 缚；系
第十五讲 词缀记忆法 (二)
四、释义记忆法
(２)后加释义
所谓后加释义，就是把后缀同其相连词汇的关系予以解释， 从而强化记忆，扩展词汇量。
-arium 表示作...用的地方
herb 草本植物  herbarium 植物标本馆
planet 行星  planetarium 天文馆
-ite 表示...的产物
jade 玉石  jadeite 翡翠  meteor 火星  meteorite 陨星
(３)间接释义
所谓间接释义，就是首先从某一具体词汇中间找出一个词， 然后对该词添加前缀和后缀的关系予以解释，从而强化记忆，扩展词汇量。
confiscate 没收；归公
con- 表示共同
-ate 动词或形容词后缀
fisc 国库
把一切都收归国库所有，其含义便是没收；归公
pandemonium 魔窟；骚动；混乱；嘈杂
pan- 表示泛
-ium 表示...地点
demon 魔鬼
魔鬼聚居的地方，其含义便是魔窟；骚动；混乱；嘈杂；乌烟瘴气；乱七八糟；无法无天。
五、特例记忆法
所谓特例记忆法，就是把某些形似词缀的字母组合看做是该词缀的特例予以强化记忆，扩展词汇量。
(１)前加特例 re
build 建设
rebuild 重建
前缀 re 添加到一个已知词的左侧时表示再；又，例如建设与重建这两个词。如果知道单词的含义，同时就能知道该单词添加前缀之后的含义，我们称之为前缀的一般情况。而所谓的前加特例，就是把某些形似前缀的字母组合看做是该前缀的特例予以强化记忆，扩展词汇量。
peal 泥炭  repeal 重复  search 寻找  research 研究  veal 小牛肉  reveal 揭露
(２)后加特例 er
work 工作  worker 工人
后缀 er 添加到一个已知词的右侧时表示...者；...人，例如工作和工人这两个词。如果知道单词的含义，同时就能知道该单词添加后缀之后的含义，我们称之为后缀的一般情况。而所谓后加特例，就是把某些形似后缀的字母组合看做是该后缀的特例予以强化记忆，扩展词汇量。
broth 肉汤  brother 兄弟
mast 桅杆  master 主人
mist 薄雾  mister 先生
moth 蛾  mother 母亲
numb 麻木的  number 数目
第十六讲 对比记忆法
英语有26个字母。现在，我们把任何一个英语单词都看作是英语26个字母的不同的排列或组合的形式。所谓对比记忆法，就是利用英语单词之间在词首、词中或词尾仅有一两个字母之差的现象进行对比，用旧词记住新词，目的是克服遗忘，增加词汇。
一、词首变字母对比
所谓词首变字母对比，就是利用词首字母的差别形成对比，用旧词记住新词。
deplete 使空虚  replete 充满的
rapid 迅速的  sapid 有趣的  vapid 无趣的
二、词中变字母对比
所谓词中变字母对比，就是利用词中某一个字母的差别形成对比，用旧词记住新词。
condemn 谴责  contemn 藐视
masque 假面舞会  mosque 清真寺
三、词中减字母对比
所谓词中变字母对比，就是利用词中减去某一个字母之后的差别形成对比，用旧词记住新词。
─ a
annual 年度的
annu-l 废除
coax 哄骗
co-x 舵手
─ i
genius 天才
gen-us 种类
patient 耐心的
pat-ent 专利
─ o
droop 使下垂
dro-p 使滴下
stoop 屈从
sto-p 停止
─ r
friction 摩擦
f-iction 小说
fraction 分数
f-action 派别
四、词尾变字母对比
所谓词尾变字母对比，就是利用词尾字母的差别形成对比，用旧词记住新词。
guess 猜测
guest 客人
五、记忆单位
所谓记忆单位，就是把某些特定的字母组合和最少字母的单词作为基础单位，进行系列对比，大面积扩展词汇量。
(１)特定字母组合
ull
bull 公牛  cull 采，摘  scull 短桨  dull 愚钝的  full 充满的  gull 鸥
hull 壳  lull 使安静  mull 仔细考虑  null 无效的  pull 拉  sull 氧化铁薄膜
(２)最少字母单词
ear 耳朵  bear 熊  pear 梨  spear 矛  tear 撕开  wear 穿  swear 发誓
dear 亲爱的  endear 使亲近  fear 害怕  gear 齿轮  hear 听  shear 修剪
lear 空的  blear 模糊的  clear 清楚的  mear 边界  smear 涂抹  near 附近的
rear 后部的  arrear 尾数；拖欠  drear 阴郁的  sear 枯萎  tear 眼泪  year 年
第十七讲 英语词汇逻辑记忆方法的综合运用
我们在上述讲授中，介绍了多种逻辑记忆方法。现在， 我们介绍如何将各种记忆方法予以综合运用，大面积地扩展词汇量。
一、顺向词中词等逻辑记忆方法的综合运用
extinct 绝灭了的  tinct 色泽  distinct 明显的  instinct 本能
二、逆向词中词等逻辑记忆方法的综合运用
dictionary 词典  diction 用词，措词  addiction 热衷；嗜好  benediction 祝福
contradiction 矛盾  indiction 控告  interdiction 禁止  jurisdiction 司法权
malediction 中伤；诽谤  valediction 告别；告别词
三、词首对比等逻辑记忆方法的综合运用
aver 主张  laver 洗礼水  clavier (钢琴等)键盘  ever 曾经  lever 杠杆
clever 聪明的  over 超过  lover 情人  clover 三叶草
四、词中对比等逻辑记忆方法的综合运用
lander 着陆舱  slander 诽谤  lender 贷方  slender 微薄的
五、词尾对比等逻辑记忆方法的综合运用
aid 援助  maid 少女  ail 使烦恼  mail 邮件  aim 目标  maim 使残废
六、运动记忆等逻辑记忆方法的综合运用
span ________ pan _________ pang
跨度 平锅 剧痛

│ spang
│ 恰好地
aspen _______ pen _________ pent
白杨 钢笔 被关禁的

│ spent
│ 精疲力竭
spin ________ pin _________ pine
旋转 别针 松树

sidespin │ spine
侧旋 │ 脊柱

spun pun punk
纺成的 双关语 胡言乱语

homespun spunk
朴实的 胆量
人们常常感叹，在国内学习英语没有视、听、说的良好条件和环境，其实，我们完全可以运用英语词汇逻辑记忆法在自己的头脑中营造一个学习外语的环境。可以毫不夸张地说，学会了英语词汇逻辑记忆法及其综合运用，数以千计的英语词汇连同你对学习英语的美好憧憬就在你的面前。
第十八讲 运用各学科知识强化记忆，扩展词汇量
英语中有相当数量的高层次词汇，具有特定的知识和文化背景。只有运用各学科知识强化记忆，才能克服盲目性，提高自觉性，变被动为主动。
一、运用数学知识强化记忆
fourscore = four(4)×score(20) 80
美国第16任总统林肯演说词第一句：fourscore and seven years ago， 那么，怎样才能记住 fourscore 这个词而终生不忘呢？只要我们了解了fourscore 的逻辑思维模式是 four(4)×score(20) 80，其他与此相类似的几个词就能记住终生不忘。
threescore = three()×score(20) 60
fourscore = four() ×score(20) 80
fivescore = five(5)×score(20) 100
sixscore = six(6) ×score(20) 120
eightscore = eight ×score(20) 160
人们很难记住某些广告词中的所谓 docosahexenoic acid 和 eicosa-pentaenoic acid即简称为DHA和EPA这两个词。其实，只要掌握了化学词汇中的英语数字命名法，上述两个词的理解与记忆便会简单易行。
EPA = eicosapentaenoic acid = eicosa(20)＋pentaenoic(5)＋acid
= 廿碳五烯酸简称EPA。其中，eicos(a)用于20￣21的 20 。
DHA = docosahexenoic acid = do(2)＋cosa(20)＋hexenoic(6)＋acid
= 廿二碳六烯酸简称NHA。其中，cos(a)用于22￣29的 20 。
二、运用物理学知识强化记忆
ode ...极  ana- 在...上  anode 阳极
cath- 在...下  cathode 阴极  electro- 表示电的  electrode 电极
只要我们了解了阳极的英语含义是在上面的极，那么，阴极显然就是在
下面的极，而电极自然也就记住了。
ode ...管  diode 二极管  triode 三极管  tetrode 四极管  pentode 五极管
hexode 六极管  heptode 七极管  octode 八极管  nonode 九极管
同样，知道了二极管的逻辑思维模式，其他几种管的记忆可以说是轻而易举。
三、运用化学知识强化记忆
auriferous 含金的  argentiferous 含银的  ferous 含...的
当遇见含金的和含银的这两个词时，人们很容易联想起 gold 和
silver ，因此就很难记住上述两个高难度词汇。其实，只要我们运用化学知识，这种词汇的记忆并不困难。
oxygen 氧 (O)  cerium 铈 (Ce)  gold 金 (Au)  silver 银 (Ag)
氧(oxygen)的化学元素符号是该词的第一个字母 O ，铈(cerium)的化学元素符号是该词的前两个字母 ce ，而金(gold)与其元素符号 Au，银(silver)与其元素符号 Ag 则完全是风马牛不相及的。
gold 金 (Au)  aurum 金 (Au)  silver 银 (Ag)  argentum 银 (Ag)  copper 铜 (Cu)
iron 铁 (Fe)  lead 铅 (Pb)  tin 锡 (Sn)  sodium 钠 (Na)  potassium 钾 (K)
antimony 锑 (Sb)  tungsten 钨 (W)  mercury 汞 (Hg)
英语化学元素中有11种使用的是英语的固有词汇，但是这些词汇均属低层次词汇，不能登大雅之堂，所以，还必须记住这11种中元素的相应的外来语词汇。外来语词汇金(aurum)的前两个字母 Au，银(argent)的前两个字母 Ag 便构成了它化学元素符号。懂得了上述道理，auriferous 和 argentiferous 这两个高难词汇就不难记住。
第十九讲 运用各学科知识强化记忆,扩展词汇量
四、运用天文学知识强化记忆
北回归线 the Tropic of Cancer  不能说 the Northern Tropic
南回归线 the Tropic of Capricorn  不能说 the Southern Tropic
为什么？ 因为
Aries 白羊宫(黄道第一宫 3月21日－ 4月19日)
Taurus 金牛宫(黄道第二宫 4月20日－5月20日)
Gemini 双子宫(黄道第三宫 5月21日－6月21日)
Cancer 巨蟹宫(黄道第四宫 6月22日－7月22日)
Leo 狮子宫(黄道第五宫 7月23日－ 8月22日)
Virgo 室女宫(黄道第六宫 8月23日－ 9月22日)
Libra 天秤宫(黄道第七宫 9月23日－10月 8日)
Scorpius 天蝎宫(黄道第八宫 1月19日－11月21日)
Sagitarius 人马宫(黄道第九宫 11月22日－12月21日)
Capricorn 魔羯宫(黄道第十宫 12月22日－ 1月19日)
Aquarius 宝瓶宫(黄道第十一宫 1月20日－ 2月18日)
Pisces 双鱼宫(黄道第十二宫 2月19日－ 3月20日)
当每年的6月21日或22日，太阳光直射到北纬23 26 时，正是 Cancer (巨蟹宫)的所在纬线，同理，当每年的12月21日或22日，太阳光直射到北纬23 26 时，正是Capricorn (魔羯宫)的所在纬线，所以，汉语北回归线的英语逻辑思维模式或表达方式是巨蟹宫回归线，汉语南回归线的英语逻辑思维模式或表达方式是魔羯宫回归线。懂得了上述道理，在理解的基础上记住这些词汇，那将终生难忘。
五、运用地理学知识强化记忆
Ytterby 瑞典小镇伊特比  yttrium 钇 (1794)  erbium 铒 (1842)  terbium 铽 (1842)  ytterium 镱 (1907)
1794年在瑞典小镇伊特比的黑石中发现了化学元素钇，决定用 Ytterby命名该元素：yttrium。1842 年在该镇的黑石中发现了化学元素铒， 决定用Ytterby 的第四、五、六、七个字母 erby 命名该元素：erbium。1842 年该镇的黑石中发现了化学元素铒，决定用 Ytterby 的第、四、五、 六、 七个字母terby 命名该元素：terbium。1907 年又在该镇的黑石中发现了化学元素镱，决定用 Ytterby 的全称命名该元素：ytterbium。这样，我们不但记住了这四种元素的英语名称，而且在需要时可做到脱口而出，书写无误。
六、运用生物学知识强化记忆
bananashrub 含笑  banana 香蕉  shrub 灌木
含笑是我们中国人根据该花花冠下垂的姿态犹如少女垂首，含笑不语而命名，英语则是根据该花开花时能够释放出香蕉般芬芳的味道以及其为灌木的特点命名为能够释放出香蕉般芬芳的灌木(baananashrub)。
chrystmascactus 蟹爪兰  Chrystmas 圣诞节  cactus 仙人掌
蟹爪兰是我们中国人根据该花为蟹爪状而命名，而英语则是根据其次在植物分类学上属于仙人掌科及其在西殴和美国一般是在圣诞节前夕开花的特点命名为圣诞节前夕开花的仙人掌(chyristmascactus)。
octopus 章鱼  oct- 八  pus 相当于 腕   章鱼的英语含义是八腕鱼(octopus)。
七、运用心理学知识强化记忆
choler 胆汁质  choleric 多胆汁的；易怒的  melancholy 抑郁质  melancholic 黑胆汁的；抑郁的
phlegm 粘液质  phlegmatic 粘液质的；迟钝的  sanguinity 多血质  sanguine 多血质的；乐观的
古代生理学把人体体液分为四种：胆汁质，抑郁质，粘液质和多血质。古代心理学认为，具有胆汁质认的人是容易发怒的，具有黑胆汁质的人是抑郁的，具有粘液质的人是迟钝的，具有多血质的人是乐观的。了解上述八个词之间的关系的同时也就牢牢地记住了它们。
第二十讲 运用各学科知识强化记忆,扩展词汇量
八、运用文学知识强化记忆
Tantalus 希腊古典神话中的男神坦塔罗斯  tantalum 钽
Niobe 希腊古典神话中的女神尼俄伯  niobium 铌
化学元素有物理性质和化学性质之别,但却没有性别之分，那为什么钽和铌这两种元素却要分别要用男神和女神命名呢？男神坦塔罗斯是女神尼俄伯之父，而钽和铌这两种化学元素的物理性质和化学性质又极其相似，所以就利用父女两人的相像类比两种元素的相像，进而命名钽和铌。显然，这种命名法极具韵味和科学性，但是，没有一定的知识和文化素养，上述这些高难词汇，一般的英语学习者很难记住不忘。
九、运用科学史知识强化记忆
Prometheus 希腊古典神话中的普罗米修斯
promethium 钷(61号元素)
由于神文化的影响，人们往往把自己的成就自觉或不自觉地归功于神，或与神相联系。在门捷列夫制定的元素周期表上，61号元素只是一个空格，因为当时的科学和技术的水平还无法发现这个元素。1945年，美国在研究原子能时，采用离子交换法发现了该元素。显然，没有原子能的研究就没有61号元素的发现，所以说，61号元素的发现，标志着我们人类从这时起进入了原子时代。希腊古典神话中的普罗米修斯盗火给人间，人类由于火的使用，由原始的野蛮状态进入了原始文明时代。
因此，国际化学协会决定，用普罗米修斯命名第61号元素钷，以表明发现61号元素的划时代意义。
Curie 居里  curium 锔(96号元素)  Einteinium 爱因斯坦  einsteinium 锿(99号元素)
Fermi 费米  fermium 镄(100号元素)  Mendelevium 门捷列夫  mendelevium 钔(101号元素)
Nobel 诺贝尔  nobelium 锘(102号元素)  lawrence 劳伦斯  lawrencium 铹(103号元素)
但是，随着科学技术和社会的进步，人们开始把自己的成就归功于曾经在历史上做出过伟大贡献的科学家。因此，就出现了用居里命名的第96号元素锔，用爱因斯坦命名的第99号元素锔锿，用费米命名的第100号元素镄，用门捷列夫命名的第101号元素钔锔，用诺贝尔命名的第102号元素锔，用劳伦斯命名的第103号元素铹。
十、运用缩写词知识强化记忆
缩写词的出现是简化词汇的需要，但作为英语学习者却要反其道而行之，要有意识地将缩写词还原，人为地予以复杂化，目的是还原的办法增加词汇，扩大词汇量。
AIDS = acquared immune deficient syndrome 艾滋病
acquared 获得的  immune 免疫的  deficiency 缺乏的  syndrome 综合症  diplomatic immuniuty 外交豁免权
只有将 AIDS 还原之后才能记住 immune (免疫的)，才能记住 immunity(豁免权)，因而才能记住外交豁免权的英语词汇。
DNA = deoxyribonucleic acid 脱氧核糖核酸
de- 脱离
oxy- 氧
ribo- 核糖
nucleic 核的
acid 酸
RNA = ribonucleic acid 核糖核酸
ribo- 核糖
nucleic 核的
acid 酸
RA = ribonic acid 核糖酸
ribonic 核糖的
acid 酸
只有将 DNA 还原之后才能记住脱氧核糖核酸， 也才能记住核糖核酸和核糖酸的英语词汇。