加载中…
个人资料
白鸟
白鸟
  • 博客等级:
  • 博客积分:0
  • 博客访问:42,481
  • 关注人气:26
  • 获赠金笔:0支
  • 赠出金笔:0支
  • 荣誉徽章:
相关博文
推荐博文
谁看过这篇博文
加载中…
正文 字体大小:

谁来说说你的母亲?

(2010-05-09 16:41:08)
标签:

杂谈

分类: blog
课前:
师:今日是母亲情,谁来说说你的母亲?
生:喜爱美容。
生:喜爱吃apple。

一:以师导入:
师念诗。慈母手中线……(配乐朗诵)
师:你知道他的这首诗,向我们传达什么情呢?
生:母亲的不安……

二:新授
师:今日就让我们走进课文,感想这份浓浓的情。
板书:慈母情深
师:考考你,课文是经过什么事来表达慈母情的?
生:
师介绍课文写作背景。
师:因此出示:
母亲还素来没有一次给过我这么多钱,……一次要过这么多钱。(一起读)
师:谁能读好。
(指导朗读)

三、深入文本,解读情深。
交流给自己剩下深刻印象的语句。
1、 出示:我穿过一排排……我的脸。
师:你从哪里感想到母亲的辛苦?
一排排、极其干瘪、弯折、烤着、挨
指导朗读。师:你能读出母亲的辛苦吗?
2、 出示:背直起来了,我的母亲……
师:读这句话时,哪句话触动了你?
生:疲惫的眼神。
生:吃惊。
师:母亲为何会吃惊?
生:褐色。
师:什么原因会使母亲的口罩形成褐色?
(缝纫机散发出的灰尘)
师:那母亲为何不换一个口罩呢?(穷)
指导朗读。
“……”师:省略号,作者为何不写下去了?(难受得写不下去了)
师:这么混杂的情感,作者写作时有什么特点?有什么特别之处。
(三次出现我的母亲,叫什么?反复。像影戏里的慢镜头。)
师生配乐读合作读。生读“我的母亲”。师读“我的母亲”。生再读。
3、 出示:母亲掏衣兜,掏出一卷……手指数头。
龟裂。
师:你见过龟裂的手吗?什么原因引起母亲的手龟裂呢?
师:母亲为何不用钱去医治一直自己的手呢?(穷、舍不得)
毛票。
4、 出示:母亲说完顿时又坐了下去……
补充作者的过日子背景。
北大青鸟对比两位母亲看待子女买书这一事件截然差异的态度,反复吟诗点睛之语——我挺高兴他爱看书的!从中了解母亲的的愿望,心得母亲的深明大义与远见卓识。
四、想象写话,升华情感。
1、深化预习考虑,揣摩我买水果罐头时的心理,描写母亲再次为我凑足买书钱时的心理。
生写。
2、讲述、交流、评议。
3、介绍作者。
五、查阅链接,拓展延伸。
总结情深,再读标题——慈母情深。

0

阅读 评论 收藏 转载 喜欢 打印举报/Report
前一篇:学习心得
  • 评论加载中,请稍候...
发评论

    发评论

    以上网友发言只代表其个人观点,不代表新浪网的观点或立场。

    < 前一篇学习心得
      

    新浪BLOG意见反馈留言板 电话:4000520066 提示音后按1键(按当地市话标准计费) 欢迎批评指正

    新浪简介 | About Sina | 广告服务 | 联系我们 | 招聘信息 | 网站律师 | SINA English | 会员注册 | 产品答疑

    新浪公司 版权所有