引导孩子阅读有哪些误区

                                   文：叶叶柳

     说到阅读的重要性，很多妈妈都知道，可在引导孩子阅读时，又会不由自主地陷入几个误区。

     一、培养孩子阅读习惯的时间

随着孩子步入小学，年级的升高，家长会越来越觉得孩子不喜欢阅读会带来无穷的后患，比如孩子的理解能力和学习能力明显不如喜欢阅读的孩子。

这时，家长会又恐慌又后悔，想引导孩子去读书，又担心现在才开始引导是不是太迟了？

其实，培养孩子阅读习惯的最佳时间是6-12岁。

从理论上讲，0-6岁是儿童的良好习惯（包括心理习惯和行为习惯）形成的关键期，同时也是儿童各项能力的发展黄金期，其中最为重要的就是学习能力的发展，而让所有人梦寐以求的学习能力，却可以通过阅读能力的培养而开发90%甚至更多。

6-12岁，是孩子阅读能力（即学习能力的基础）发展的黄金时期，这六年，可以说，什么都没有海量阅读、大大提高阅读能力的发展更为重要。

     二、家长的行动更有说服力

很多妈妈看了，听了不少让孩子喜欢阅读的方法，其中就有一条：家长要言传身教。这一条就会让很多妈妈望而却步，她们纷纷表示自从离开校园后，就很少摸书，再把书捡起来不太可能。

可孩子的成长需要正能量，作为孩子的第一任老师，甚至终身老师，我们需要通过自己的行动传递给孩子正能量，正如《大学》所说：上行下效，使之为善，“上行下效”指教，“使之为善”指育。一个孩子将来成为什么样的人，很大程度上取决于他父母是什们样的人，父母要让自己努力成为你希望孩子成为的那种人，而不是只让孩子努力。

父母只要想改变自己，什么时候开始都不晚，父母的行动对孩子来说，更有说服力，更有榜样示范作用。

比如我的女儿今年9岁，从小我也没刻意培养她阅读的习惯，可能因为我很喜欢阅读，她在耳染目濡下，从2岁开始识字起，就酷爱上阅读，到现在一发不可收拾，每天不看书就吃不下饭，睡不着觉，成了一个名副其实的小书虫。

 三、阅读切忌急功近利

一位教育名人说：阅读是一种终身教育的好方法。确实，阅读是一个长期的行为，它需要持之以恒，需要时间的积累，需要岁月的沉淀。

阅读切忌急功近利，有的家长急于求成，试图只花几天、一两个月、一两年，就让孩子爱上阅读，并拥有较强的阅读能力。

有的家长也会买一些作文选，让孩子带着任务去阅读。每当看着孩子的阅读和作文没有丝毫进步时，会大发雷霆，会质问孩子看了书为什么一点作用也没有？