秦岭深处一枝兰

——记商洛市优秀班主任兰月丽老师

□任 文

    在白云如絮、苍峰叠翠的秦岭深处，有一个地处陕豫交界的边陲小镇——陈耳镇，这里是洛南县最偏远、最闭塞的地方，小镇虽处在山脚，但一眼望去，仍然是山连着山，岭连着岭，群山起伏，山道弯弯。就在这样一个满山野飘逸着兰香的小镇中心小学，有一位令同事称道，家长称赞、社会公认的好老师，她就是今年第二十四个教师节表彰的商洛市优秀班主任——兰月丽老师。

初为人师

     正值豆蔻年华的兰月丽，1998年7月毕业于商洛师范学校，同年被分配至陈耳镇任小学教师。

     在这茫茫的大山深处，每当春风吹过，山外已是柳绿花红，这里还是白雪皑皑，天寒地冻。信息闭塞，文化落后，人们居住分散，生活艰苦。到这里任教的老师，大多没有谁能长期坚持下来，往往不到一年半载，便插翅高飞了。面对这样的生活环境，18岁的她不知如何面对自己的人生？这时，学校的老校长和纯朴的山民们亲切地关照她的工作与生活，从教学第一堂课到作业批改老校长亲手指教；从步行几十里进行家访到山民们节日里请她作客；从帮六岁的孩子系裤带到面对孩子们一张张天真可爱的笑脸，她喜欢上了这儿。

    夜晚，她在灯下备课、批改作业，脑海里总浮现出那些山里孩子渴求知识的目光，更坚定了她安心山区教学的决心。白天，她一边教学，一边走村串户进行家访，向群众宣传《义务教育法》，讲文化知识对脱贫致富的重要性。为了教学，她克服教学设施不足，亲手制做简易教具，利用跳绳、小足球、毽子等玩具，丰富学生的课余生活。教学中适当安排实验、游戏等操作性强的活动，使教学充满趣味性。

    那年冬天，下雪了，车辆难以通行，从家里到学校八十里多里路，她冒雪步行了一天赶回学校，走得满身是汗，宿舍里被褥阴冷潮湿，第二天她就病倒了。孩子们悄悄地来到她的床前，她看着孩子们用一双双小手，颤微微地从书包里捧出感冒药、水果，倒水让她喝药，洗水果给她吃，她感动得流下了眼泪……

    初为人师，她爱上了大山里的孩子，她与山区小学教育结下了不解之缘。

找“金点子”

    在班主任工作中，她积极摸索实践，寻找班级民主管理的“金点子”。 2005年在陈耳镇田门小学任教并担任班主任，学校交给她一个大家公认的差班，她一时深感肩上的担子很重。班上有一名叫杜鹏涛的学生，聪明伶俐，能言善辩，但由于家长长期在外打工，缺乏管教，非常调皮，学习成绩差，经常在班上搞恶作剧，影响其他同学学习。在以“假如我是班主任”为话题的班会上，兰老师利用杜鹏涛善于想象乐于发言的特点，鼓励其设想作为一名班主任应如何管理好自己的学生，发言后受到同学们鼓掌好评。其他同学也各抒己见，积极参与讨论班级管理的“金点子”。在以后的日子里，老师让学生轮流值日，兰老师特意让杜鹏涛第一个当值日员，没想到他干得相当出色，责任心强，管理有方，同学们都心服口服。于是，同学们互相帮助，互相约束，互相竞争，你追我赶，呈现出积极向上、团结共进的良好班风，在学校里由一个差班变成了大家公认的“文明班级”。

倾注爱心

     教师要为人师表，做学生的表率，要求学生做到的，自己必须做到，要求学生不做的，自己坚决不做。去年在镇中心小学担任一年级班主任时，由于孩子年龄小，刚开学，有的学生总是迟到，有的学生不讲卫生。兰老师每天提前20分钟起床，站在教室门口，亲自检查学生到校情况，没有洗脸的，她亲自给洗脸，没有梳头的，她亲手给梳头，迟到的，她及时给予提醒。两周下来，班上同学逐步养成了按时到校、讲卫生的好习惯。如今孩子动手能力差，特别是一年级小学生不会扣扣子、洗脸、刷牙、扫地、擦桌子、整理文具，甚至不会穿衣服。为此，她给学生上的第一节综合实践课就是教学生洗脸，先讲程序，再演示，孩子们学得非常认真，收到了良好的效果。平时，她有意组织学生参加浇花、栽小树等公益劳动。美术课上让学生捏泥、撕纸、折叠、制作，培养学生的动手操作能力，丰富学生的想象力。

     她不仅播洒着爱，也收获着爱。在但任一年级班主任的日子里，她每天和学生一道打扫卫生，使学生养成了讲卫生、勤动手的好习惯。学生自觉了，不论自己是不是值日生，只要有时间就会拿起笤帚扫地，弯下腰来捡垃圾，洗净抹布擦桌子……有一次她病了，孩子们为了能让老师高兴，中午早早地来到学校，象往常一样打扫地面，整理桌椅。那天，当她拖着疲惫的身子来到教室的时候，竟然看见了动人的一幕：一双双柔嫩的小手竟然都伸到了冬天刺骨的冷水中，有的在抹桌子，有的在擦玻璃……她看到这些，激动的泪水不由向外溢。

     以身作则，让爱心点燃激情，让激情开花结果。兰月丽老师从事班主任工作，善于发现学生身上的闪光点，重鼓励、少批评、多帮助，用爱心感染学生，使许多因缺乏上进心而辍学的学生重返校园。有位叫石婷的学生，家离学校远，家里经济十分困难，每天要花费三个多小时奔波于校与家之间，长期披星戴月的学习生活，导致其性格内向，学习基础差，兴趣不浓，产生了辍学的念头。她发现后及时找石婷谈心，并翻山越岭进行家访，征得家长同意后让其住在学校。生活中经常关心石婷的衣食住行，并动员全体同学对其伸出友爱之手，使其感受集体生活的温暖。同时，她又拿出100元钱和自己平时换洗的衣服送给石婷，在她的感召下，其他师生纷纷捐钱捐物献爱心。石婷拿着师生捐赠的316元钱以及被褥、衣物、学习用品后，感动得流下了眼泪。课外，她放弃休息时间为石婷补课，使其对学习有了信心，性格慢慢开朗了，学习成绩提高了，期末考试成绩达到了双优，受到学校的表彰奖励。

喜结硕果

    “春种一粒粟，秋收万颗籽。”10年的班主任工作中，她所带的班级学生积极向上、互助友爱、团结奋进，令同行们称赞。10年里与她一同分配小镇工作的老师早已进城或转行，而她依然坚守在这里。由于工作成绩突出，连续5年她被评为镇“模范班主任”，4年荣获县局的表彰奖励。

     2002年她担任六年级班主任，成立写作兴趣小组，办“读书角”，注重引导学生观察、积累，指导学生写作，促进了全班同学写作水平的有效提高。在县教育局、环保局组织的“绿色征文”活动中，有12人获奖，达到全班总人数的58％。2004年在商洛市教育局组织的“未成年人思想道德教育”读书征文活动中，刘阳同学写的《珍爱国旗》一文获一等奖，她也被评为“优秀指导教师”。 2006年她撰写的班主任工作论文《民主、平等、亲切——浅谈新形势下的师生关系》一文在西藏青年报刊社发表。近年来，她所带的班级参加镇、校大型活动，均有较好的成绩，在镇上庆祝元旦文艺汇演中，舞蹈节目《我的音乐盒》获一等奖，受到了领导和群众的一致好评。正如采访中一位家长所说的话：“学生在兰老师的班，能长本事，我们放心。”

    是啊，正是有像兰老师这样辛勤耕耘在大山深处的园丁，凭着对事业的诚心、对学生的爱心、对工作的热心、对未来的信心，培育着山里的花苗茁壮成长，才使得陈耳镇的教学质量稳步提高，全县小学抽考连续多年位居全县一二名，赢得了家长的放心，社会的赞誉。

    采访结束，走出大山校园的那一瞬间，我抬头仰望眼前苍翠的青山，油然而生起敬意来，兰月丽，多好的名字啊！她，不也如这大山深处的一枝兰，在幽静的深山小学悄然绽放着兰香，默默地奉献着青春人生，播种着美好的希望……