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第一次开家长会有感

(2014-03-16 17:02:04)
    从去年6月份,因为各种原因,我陆续放弃了之前很多工作,开始用心在孩子身上,起因有两件事,第一我发现孩子比较暴力,没有礼貌,和社区内的其他孩子不怎么玩得来,另一件事情就是,我发现成年人的很多坏习惯已经被孩子学了去了。。
     
    我曾经把一些东西看做是我最好的作品,甚至是生命中重要的东西。然后这些东西都存在不了太长的时间,受到各种内外因素的影响,很多时候不是能把握得住的。但我渐渐认识到孩子是,起码应该是一件我人生重要的作品,而我应该开始花时间了。

    孩子小的时候,我和孩子互动是不多的,于是我从培养他礼貌开始,只交最简单的礼仪,从“谢谢”,“对不起”,“没关系” 开始。渐渐地孩子变得有礼貌起来。再一件事,一次我发现孩子吃饭的时候,只要我起身走来走去,他就不好好吃饭,如果我一直坐着,他也愿意安静的坐着。吃饭后,他也和我一样拿手抹一下嘴,然后我就开始教他用毛巾擦嘴,我自己也这么做,并且开始认识到,其实家长是孩子最好的老师。

    春节期间,我开始大量时间陪伴孩子,只教他两件事情,1)和其他孩子social,怎么和其他孩子商量获得允许拿到他们的玩具,怎么获得大孩子的许可和他们一起玩。 2)和孩子追逐,他跑我追,或者我跑他追,我认为野狗就是这么教育的,培养追逐能力应该是原始,有效的锻炼体能和专注的。 说一个很有意思的事情,上了幼儿园后,有一次在沙坑,他看到一个小卡车,特别想玩,于是就找周边可能是这个卡车主人的孩子交谈,问能不能给他玩一会,最后始终没有找到,于是就一直在那里等待,没有碰那个车一下。。这就是我一直培养的,不得到他人同意的情况下,不能动别人的东西。。潜移默化在孩子的脑海中了。

    回到北京,我购买了一本书叫做《好父母决定孩子一生》,认真的读完,我发现书中很多观点,和我自发的一些想法很一致,大致是:1)孩子和父母在世界观,做事方式上高度一致  2)孩子未来竞争环境中,用于克服恐惧,挫折等的内在力量很多来自父母的教育,而不是社会教育(数理化这种) 3)孩子也是父母的老师,给了父母又一次自我教育,克服自身问题的机会,要和孩子一起努力。 当然这本书也是应该批判的,很多都是孤例地说一个事情,为说明一个道理,找一个符合这个道理的例子是很容易的,没有结合大数据来说。。当然,这不是重点。

    今天,开家长会,老师专业的讲解了幼儿教育的特点,他们办园的特点是鼓励孩子的探索,培养孩子的勇气,并认为教育几首唐诗,学几个单词对未来人生的影响是微小的,而培养孩子的文明礼貌,社交能力(不仅仅是和老师的社交,还包括孩子之间的社交能力),对艺术的欣赏和探索 是尤其重要的。民主,自由与爱是幼儿园应该交给孩子们的,而不是唐诗或者单词。

    我很小的时候,包括到了中学,大学,甚至现在。很多时候都在恐惧中度过,大多数原因是小的时候没有获得很好的鼓励,每次开家长会后,几乎得不到什么鼓励,学习成绩很一般,几乎没有怎么花时间在学习上,中考,高考都很烂,而且也不知道自己能做什么,擅长什么。但是支持我到今天的最大的一个特质,或者说是我自己选择的道路,就是勇敢。。在恐惧中,只有两种选择,1)奴性,抱大腿的活法,rules是什么就专营他,取悦他,学习好什么都有了,就努力学习,老师的话都是对的,不需要独立思考和判断 2)勇敢,总是自我判断,对于感兴趣的事情,自我认知的事情敢于努力,虽然可能不是高考的分数。

    但是我也有很多缺点,这些我都不想让孩子继承,所以我现在努力在改造自己,有时候,习惯的力量是可怕的,那天我偷偷背着孩子在厕所玩了会手机,出来后,他笑着说,“爸爸是不是偷偷的玩手机”。在孩子面前玩手机,孩子就会花时间玩手机,所以我现在更多的是要给孩子留下一个看书的画面,让这个画面告诉他,人应该读书。有人说,犹太人是狡猾奸诈的,但犹太人确实人均读书很多的民族,包括日本(当然日本可能包含一些不健康的书籍。。),但无论如何,就对孩子而言不希望他玩游戏太多,还是多读读书,能有一种安静的力量,放松的力量。我发现我周边朋友混的好的,大部分都有一种放松的能力,比如余凯,林仕鼎,陈利人,张栋老师等等。自信不是来自于哈哈的口出狂言,而是一种安静的力量,一种说服力强的姿态(包括语言和身体语言)。

    父母能够培养或者交给孩子的,我个人目前的理解,是教会他生存的能力,认识自我,认识客观世界的能力。而不是培养唐诗,培养英语单词。这些属于技能的培养,可以外包给社会教育。而人性的,精神层面,自我认知的培养是父母,也只有父母能培养的。社会教育很少插手的这些,一旦被父母缺失了,那都是很遗憾的。

    不知不觉写了这么多流水账,第一次家长会让我作为家长更加深刻的被一种身份所强化,这就是“家长”,虽然整个家长会我的孩子没有被提及,但回到家里,我还是把老师平时表扬他的语言进行了精心的组织,告诉孩子老师是怎么表扬他,称赞他的,告诉他自己是多么优秀,多么帅。并且也告诉他一些不足的地方,希望他改正。不知道他听进去了没有,教育就是这样,要不断耐心的反复说,反复强调,慢慢的刻画在他的时间年轮中,成为他人生美好的画面。

梁斌
2014-3-16










    

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