小班语言活动《猫和老鼠》教学反思
(2011-01-24 13:51:46)
标签:
教学反思教育 |
分类: 教学研析 |
设计意图:
活动目标:
1.
感受动画片的幽默与诙谐,乐于倾听同伴的讲述
2.
尝试看动画与同伴合作为角色动态创编语言
3.
大胆想象并用连贯的语言表述
活动重点:感受动画片的幽默与诙谐,乐于倾听同伴的讲述
活动难点:尝试看动画与同伴合作为角色动态创编语言
活动流程:
一、
二、
三、
四、
反思改进:
整个教学我采用了集体活动、小组活动及个别活动三种活动形式相结合,每一环节都紧扣目标开展。在幼儿的语言引领指导上,我充分考虑到孩子个体的语言能力差异,因此对其的表达表现分层次评价
在教学活动中,让幼儿想象表述的内容较多,同时这也是教学的重难点,幼儿对这一新颖形式的接受还是较适应的,也十分感兴趣,但分角色的配音效果并不十分理想,这也让我反思到小班孩子的游戏特点还是以个体游戏为主,这类合作活动还不适宜他们的年龄特点