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接力社:《阅读力》图书推荐

(2017-07-28 13:26:49)
标签:

接力社

少儿

图书

分类: 接力社新书推荐
接力社:《阅读力》图书推荐

一、本书特色
(一)内容介绍
       这是一套教师指导学生阅读和写作的教程性用书,兼具理论性与实践性,特点突出:理论不枯燥,紧密结合阅读和写作实践,实践性和可操作性强。
       考虑国内语文教学现状来说,此书具有很大参考价值。国内中小学没有专门的阅读和写作教学课,语文课上的阅读和写作教学也缺乏这样实践性突出,应用性强大的教程。对于阅读训练应试化和写作教学和练习流于新八股的问题,具有提醒、反思和参考的作用。
       阅读分为虚构的文学作品和非虚构作品阅读来探讨,有理论,比如元认知,认为阅读需要加入读者的思考,与文本互动;有指导实践的策略;在几大策略下,具体安排实践性很强的训练。
       写作力则在指导写作的同时连接阅读,其理论宗旨就在于写作者从阅读者的角度上出发,提倡沟通读者的写作。在这一核心思想指导下,从几大部分详细地指导了具体的写作行为。

(二)特色
       科学性强、五大策略体系化,囊括阅读和写作的全部领域,指导实操,简单易操作,通过练习提升循序渐进,老师、家长、孩子都可以用,启迪性强,阅读和写作观念的革命
       面向文学类阅读教学、知识类阅读教学和文学类写作教学的指导图书
       加拿大资深阅读和写作指导教师20年教学心得的创造性总结
       为小学及幼儿园教师提供了一套具有强大实操性的阅读策略教学系统
       提出联系、提问、图像化、推测和改变五大“阅读力(策略)”,首先改变头脑,能力自动提升
       五大策略首先改变头脑,才能从根本上全面提高阅读和写作能力
       风靡加拿大和美国,受到北美小学及学前教师的热烈欢迎,赢得众多学校的追随和广泛支持
       阅读策略及写作策略理论联系实际,贴近孩子和教师的切身经验
       每本书都是一整套详尽的教案、案例、工具包加图书资料包的大全,涵盖阅读和写作所有领域的案例,全面提升孩子的思考能力和实操能力的丰富练习工具包

       每本书专门章节详细介绍五种策略(阅读力)
       手把手地教给教师灵活多样的课堂教学方法:用儿歌给课堂热身,教你如何给不同年龄段的孩子讲解策略,如何循序渐进地组织系列课堂教学活动
       每章后都配有作者自己在课堂上使用的教学用表格和配合该章节策略分别为教师和孩子精心挑选的书单
       将为那些有志于在教学中融入阅读策略,切实提高孩子阅读理解能力的教师和学校带来真正的福音
       启发教师的语文教学理念和教学方法,不再无章可循,阅读不再是找中心思想和划生词,作文不再空洞无物
       为家长提供帮助孩子提高阅读和写作的思想指导和实用工具,不用再盲目寻找阅读参考书和作文练习书
       提供亲子阅读写作学习整年计划,整体提高家庭阅读素养,家长和孩子一起学习互动,一起成长,彼此讨论交流,产生思想碰撞 
       孩子面对浩瀚的阅读文章或奇葩的写作题目不再感到茫然,阅读和写作能力的提高,首先是思考能力的提高,之后配以大量丰富有趣的练习,达到举一反三的效果(像学骑自行车一样学习阅读和写作,一旦获得这种力量,终生受用)
       让孩子爱上阅读和写作,阅读不再是枯燥地肢解文章,而是通过文本与作者进行交流;写作不再是编造各种空洞事件,而是你与世界交流的方式。

《知识类读物阅读策略》特点:

1. 扩大了阅读的概念,宽泛了阅读的范围
       在我们的实际生活中,其实知识类读物要远比虚构类读物要多得多,阅读不仅仅是正襟危坐的坐在那里阅读,其实生活中处处是阅读,我们接触的文字信息80%以上是知识类的。

2. 提高生活、学习效率,提供生活的快捷键
       阅读这本知识类读物策略,可以帮助读者提高获取信息的能力,提供阅读、工作的效率,非常具有实用性。可是说是另外两本策略的完美的补充,侧重于实际应用能力的培养。

3. 打破家长对于偏科的片面理解,其实阅读可以促进孩子的各方面能力
       这本知识类读物阅读策略,主要教授孩子如果阅读实际生活中的文本,获取有限信息,可以应用于各个学科,读一个地图也是阅读、看一个柱状图表也是阅读,阅读处处存在,其实是锻炼孩子的思维,让他们更好的学习各方面的知识,而不是局限于语文阅读。
       (1).阅读和写作训练,在每一章节详细设置了阅读和写作练习,并提供丰富的训练材料。所有的理论知识都通过这样的练习展开。
       (2).阅读和写作训练照顾到不同水平的学习者,为初学者提供专门的训练环节和材料,写作力一册比较突出。
       (3).指导对象基本设定为小学生,但其训练方法普遍适合所有对阅读和写作有兴趣的人。
       (4).写作与阅读紧密相连,每章节配置相关参考图书。
       (5).有名家点睛做旁注。
       (6).针对教师,有详细的课堂教学指导和安排,所需的材料、时间安排等详尽的教案、案例、工具包加图书资料包。其提供的练习材料可以复印利用,实践性很强。

接力社:《阅读力》图书推荐

图为:加拿大资深教育专家阿德丽安•吉尔女士

作者简介:
       阿德丽安•吉尔:加拿大温哥华学区资深教师、学区读写导师,从事阅读教学工作二十年,探索开发出了一套具有强大实操性的阅读写作策略教学系统,在加拿大、美国等地大受欢迎。

二、卖点、宣传点
       北美名师给孩子的阅读写作课,风靡美国和加拿大的先进的阅读教学理念,依据作者20年教学经验创造性总结而成,赢得众多学校和教师及家长的追捧
       创造性提出文学作品阅读的五大阅读策略——联结力、提问力、图像化力、推测力、转变力,全方位提升儿童的阅读能力、思考能力与写作能力
       五大阅读策略理论联系实际,贴近孩子学习经验与教师的授课经验、是教师教授儿童文学阅读的实践手册,是儿童阅读推广人的必备工具,也是亲子阅读的家长指导用书
       每一本书就是一整套详尽的教学资料包大全,其中包括理论解析、案例分析、详细教案、教学工具与图书资料
       详尽解析每种阅读策略的教学方法,从课堂热身,到如何给不同年龄段的孩子讲解策略的概念,再到如何循序渐进地组织系列课堂教学活动——全都手把手地教给你!
       具有强大实操性的阅读策略教学系统,根据阅读策略组织课堂教学活动,包括课时安排、课程主题、教学过程、师生互动、表格及书单使用、扩展学习、测评方法。
       每本书附赠作者在课堂上使用的40幅教学表格,简洁明了,易于教师复制后发放给学生,直观呈现教学效果。
       作者根据不同的阅读策略,分别为教师和不同年龄阶段的孩子精心挑选配合该策略的书单,囊括200部经典儿童文学作品,解决选书困惑

★加拿大温哥华学区资深教师、学区读写导师20年阅读写作教学心得
★首创阅读写作五大策略理论风靡北美大陆,众多学校和教师追随
★理论和实践完美结合,为教师提供实用的阅读和写作教学指导,具有强大实操性,一站式课堂解决方案
★家长陪伴孩子阅读和写作时的最佳参考手册,爸爸妈妈在家也可以像老师一样教孩子
★三十个真实教学案例,生动再现北美阅读习作课堂实景

接力社:《阅读力》图书推荐

“五大阅读策略”改变孩子阅读写作思维
“少儿·阅读写作策略丛书”让孩子暑期读写能力快速提升

       如果随便问一个人,你会阅读吗?哪怕是小学生,十个里面一定有九个回答会,只要有一定的识字数量,当然会阅读。但是,有多少读者能够明确的说出自己是如何理解眼前阅读的文章的?文章中提出的观点和内涵,自己的大脑是如何与这些信息产生互动的?又有多少人会意识到,当你看一份遥控飞机或者家用电器的说明书时,也需要运用有阅读方法?人人都希望写得一手美文,但是老师、家长,包括孩子自己都会经常苦于如何逃离一本又一本辅导而轻松提高写作水平……

       其实,阅读、写作都有方法可循。

       2017年8月,接力出版社即将出版由加拿大温哥华学区资深教师、学区读写导师阿德丽安•吉尔根据其近二十年的阅读教学心得创造性总结而成的“少儿﹒阅读写作策略丛书”。这套丛书将为小学及幼儿园教师以及家长提供一系列具有强大实操性的阅读和写作策略。从教师教学的角度,以及家长辅导孩子自主阅读和写作的角度,让孩子们在学习了书中的阅读和写作方法后,能够快速地建立起高效的学习思维,使得孩子在阅读文学作品时能够更好地理解文字的价值,在查一本字典、看一本百科全书时,能够最有效地获取信息,再也不用为到底是上辅导班还是买参考书才能提高写作水平而苦恼。

       作者凭借着二十多年教学经验,创造性地总结出了关于文学作品、知识读物(非文学类作品)的提问、推测、确定重点、转变、联想等多种阅读方法,以及如何有效提高写作水平的高效写作技巧。这些源于阿德丽安•吉尔的一线教学经验的独门秘籍,自2006年出版以来,十几年间经受住了时间的考验,始终引领着阅读教学理念的发展,得到了美国、加拿大众多教师、家长的认可,一位妈妈评价道:“我非常喜欢这本书里的内容,把复杂的问题简单化,孩子易于理解,这些阅读和倾听技巧,确实有效地帮助孩子提高了阅读、思考能力。”

       每一本书就是一整套详尽的教学资料包大全,其中包括理论解析、案例分析、详细教案、教学工具与图书资料等内容,贴近教师的授课经验和孩子的学习过程。是教师教授阅读和写作时的实践手册,是儿童阅读推广人的必备工具,也是亲子阅读时的家长指导用书。
    
       听起来复杂,但是使用起来并不困难。因为这套图书实操性非常强,每一本书中都附赠了作者自己在教学过程中使用过的40多副教学表格,内容简洁明了,教师直接复制后就可以成为应于课堂的教学资料,简单易于操作,课堂上就可以呈现出教学效果。同时,作者根据策略的不同,分别为教师和各个年龄段的学生精心挑选出了相应的课外阅读书单,超过200种的书目让孩子在课堂外更可以切身体验学习到的技巧和方法,温故而知新。

       可贵的是,在阅读了该系列图书后,孩子会逐渐体会到,阅读不仅仅是正襟危坐的坐在那里读一个故事看一本书,其实生活中处处是阅读,随时随地可以获取对自己有帮助的信息;并且,书中还会教授孩子如何在实际生活中接触到的信息中,学习到有用的知识。

       更重要的是,这套图书除了教会孩子很多实操能力和实践技巧以外,还可以使孩子体会到阅读、写作不仅仅关乎语文学习,其实好的阅读方法,可以应用于各个学科,看一幅地图是阅读、读一个柱状图表也是阅读,拥有了娴熟的获取信息的能力,便可以触类旁通,锻炼孩子的思维,提高综合能力,开阔眼界的同时,促进孩子的素质培养和各方面成长。

       在倡导全民阅读以及高考政策调整的当下,语文教学越来越受到教师、家长的重视,而“阅读力”也随之成为教学关注的对象。随着阅读课在中小学教学中比例的增加,以及阅读教学研究理论的不断深入,这套“少儿﹒阅读写作策略丛书”以国际先进的教育理念开启孩子的素质教育,可以说是教师教学、家长辅导、学生自我提高的及时雨,将在提升孩子阅读能力的过程中起到事半功倍的效果。

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