全英国的小学都没有课本，那他们该怎么学习母语呢？回答只有二个字：阅读；扩展成五个字：精读和泛读。如果必须加上一个定语，就是：大量的精读和泛读。

孩子们兴奋的发现，森林里还有原始人的巢穴啊！（实际是老师做的“教具”。）

母语，Year 3 英语母语学习已经进入写作阶段，老师带领孩子学写一些命题作文，从中自然而然的体会语法、句型、时态，只是让孩子自己去组织语言并写下来，老师给予及时的指导和点评，可不像咱们学英语时那么辛苦、枯燥。上图是欢欢year 3 时的一篇普通的作业，介绍班上一个同学的特点。那时候欢欢是到了英国后，现学的英文书写，老师还要求必须连笔，成品就是这熊样了，简直没法看。可是欢欢却自信的不得了，因为老师总是在赞美她、鼓励她。

数学，year 3还是简单的加减乘除运算，待到year 4时，会学习乘法口诀表，开始稍难一点的乘除运算。

这是欢欢在参加网上的数学等级考试。班上的金、银牌分别被欢欢和另一个刚从中国来的小男孩凯凯夺得，他俩比第三名的英国小孩高出几十分。欢欢参加这个网上考试最大的困难在于对鼠标操作太不熟练。

看看他们考试的难度，家长们可以呵呵了吧？

学期临近尾声时，每个班都会有一个分享集会，全校师生都会聚在一起，聆听这个班级的展示。完全是孩子们做主角，声音洪亮、逻辑清楚、可爱大方的向大家介绍他们一学期里学到了什么知识、懂得了什么道理、引发了什么感悟。那一次把欢欢妈彻底震了一下，没想到孩子们的综合能力那么强，表现力那么好。