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欢欢妈带你走进英国小学(二):酷似幼儿园的key stage 1教室

2015-07-05 16:28:20评论 育儿

上一集,大家透过欢欢妈的镜头,看了看欢欢小朋友在英国牛津读的公立教会小学校园的样子。今天,咱们一起,走着,进教室!

这里要特别说明一点的是,英国很注重个人肖像权的保护,文中所用的部分孩子照片,出于遵循英国对未成年人保护的法令要求,做了部分面部遮挡,请各位理解。

欢欢妈带你走进英国小学(二):酷似幼儿园的key <wbr>stage <wbr>1教室

这是在英国小学上学的第一天,看,老师多客气,特意用中文欢迎咱,欢欢同学也忍不住昂起了高贵的头颅,走进了这个属于她的新生活。

在这里,要给大家介绍一下英国小学教育体制。小学教育分为三个阶段:第一阶段称为foundation stage,相当于幼儿园学前班阶段,幼儿从三、四岁起入学,就像我国幼儿园的小朋友一样,学学玩玩,以玩为主,在玩的过程中培养幼儿的动手能力、合作意识。接下来的stage1理论上相当于中国的一、二年级,称为Year 和 Year 2,孩子一般从5岁上学进入Year 1,当时欢欢刚满7岁,在year 2;从三年级到六年级都属于stage2,分别称为Year 3~Year 6Year 6结束之后进入中学学习。在欢欢妈看来,stage1简直完全不能和中国小学的一二年级媲美,就是纯玩儿,比中国的幼儿园还轻松。以致于当时欢欢升入year3的时候,很多家长都非常焦虑和紧张,认为真正的学习开始了,好担心孩子不适应怎么办,跟不上怎么办?此刻,欢欢妈心中却暗爽加鄙视的呵呵了两声:这在我们泱泱中国,根本不是事儿。。。


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一般进教室后,要先进cloakroom(更衣室)去把外套、书包、运动服放下,归置好,这是cloakroom的门,着实让欢欢妈吃了一惊。这时候,欢欢所在的班是一个中国人都木有啊,可是,老师却在门上贴着类似于校训的东西,倡导孩子应该具备的品质,旁边放着相对应的汉字,不由得感叹中华传统文化博大精深、源远流长、光耀中外,这些汉字还真不是为了欢迎新同学而特意弄得,是上学期就已经贴上了。只不过,欢欢妈发现,汉字与英文单词摆放的位置是错的,好几个字也恰如其分的给贴倒了,这图还是欢欢妈把“義”和“忠义”转过来之后拍的,但这丝毫不影响我们的感动与震撼之情。



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这就是cloakroom内景了,每个孩子配一个钩子,上面写着各自的名字,可以挂书包、挂衣服。英国小朋友上学必须穿制服正装,运动服、运动鞋、雨鞋都要自己带着或放在更衣室里,等上体育课的时候,小朋友就在这间屋子里把衣服换下来。


照片墙下面台子上的方形小包包看到了吧?一个个,颜色亮丽,四四方方,每个小朋友除了书包,几乎都会背一个这样的包,有的孩子甚至不背书包的,也会有这么个包。头几天,欢欢妈很好奇,这里面装的是啥?后来终于整明白了,这是保温袋,里面装着孩子们的午饭。小朋友既可以吃校餐,2镑一顿(相当于20人民币),也可以自己带饭。多数人都觉得校餐太贵而选择自己带。令欢欢妈震惊的是,这袋子不是用来保温的,而是用来保冷的,防止芝士或者黄油化掉,防止水果或酸奶、果汁变温。腐国小朋友的肠胃都是铁打的啊。说到中午吃什么的时候,欢欢妈首先想到的是包子、馒头、米饭、面条,咦呀,学校也没个微波炉,孩子可咋吃啊。无奈之下,只好给欢欢订了校餐。


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进教室了,嚯,怎一个花枝招展了得。教室四周的墙壁上、甚至天花板上都贴满或悬挂着各种形状和颜色的图片、文字资料、数学公式、装饰图案、甚至树枝造型等等。这些在我们看来颇具创意的布置并不都是老师完成的,也有很多是由学生与师生合作完成的。

从教室的布置可以看出英国在小学教育方面充分培养并发挥学生想象力和创造力的一面。而且由于英国基础教育更强调让孩子动手做,亲身参与,所以,教室里有许多让学生动手做的用具、表演用的道具,这使得整个教室看上去显得很凌乱,相比之下,咱们景山远洋的教室,简直是没有更整洁,只有最整洁!看墙上那些数字,是的,Stage1的目标,只是让孩子学会按顺序从1数到100


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上图墙上贴的,正是目前国内英语教学机构正在效仿的,非常流行的自然拼读法则。的确,英国孩子们认字,就是从自然拼读(phonics)学起的。


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这是孩子们的书桌,与咱们幼儿园一样嘛,小朋友围坐在一起写写画画。上学第一天,欢欢妈郑重其事的为孩子精心买了崭新的铅笔盒和铅笔,还带了一个从国内背过去的英文练习本,放到欢欢的小书包里,颠颠儿的背到学校后,发现,孩子们上学根本都不需要带铅笔盒,也没有课本,甚至连书包都不用带。直到year3之后,才会有几个作业本。上课的时候,也不总是坐在椅子上,还有大量的时间会让小朋友坐在毯子上,每一片叶子,坐一个孩子。



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窗台下的柜子里,除了摆放大量的绘本图书以外,那一个个彩色的小抽屉,每个抽屉上贴了一个名字,属于一位小盆友,他们可以把自己比较重要的东西或者作业纸放到自己的抽屉里。



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这面墙上的一块临时展板,是上学期,班上来了个乌干达的孩子,老师便带着小朋友们一起收集了与乌干达有关的信息,来学习它、了解它。与教室直接相连的,就是卫生间和洗手池。只有Stage 1的教室连着卫生间,到了stage2之后,便隔开了。



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给欢欢妈刺激比较大的是,教室里,走廊上,只要有柜子的地方,都会摆满了书。英国不论学校还是家庭,都格外重视孩子的阅读,他们在自由活动、玩耍的时候,也会有大量的时间选择自己喜爱的绘本阅读。

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这是欢欢year2班里的同学们,这张照片是在欢欢入学前一个星期刚拍的,所以里面没有欢欢。班里多数都是英国人,只有少数几个是第二代移民,母语也都已经是英语了。欢欢是当时学校唯一的一个纯中国人,也便格外受优待,最初一个月,由于欢欢同学语言还跟不上,所以学校安排副班主任专门教她英文,在那样的语言环境下,欢欢学的很快,第二天就搞清楚了校餐每天都吃什么,连蒙带猜的能听懂老师的话,并且很快就可以和小朋友交流了。班主任老师非常贴心,欢欢刚入学第一天,老师特意安排两位小朋友全天陪着欢欢,不让她感到孤单。那两位小朋友都是班委会(class council)成员,对欢欢非常周到和耐心,让孩子最初那几天过的格外安心和踏实,丝毫没有胆怯或郁闷。

 

欢欢妈带你走进英国小学(二):酷似幼儿园的key <wbr>stage <wbr>1教室

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这就是欢欢最初的几个好朋友,左一是Holly,就住在欢欢家对面,她妈妈是个理发师;左二是Tomora,班长;右一是Anaya,巴基斯坦裔英国人,在她身上,让欢欢妈再一次体会到谁是中国最忠诚的阶级弟兄,她是班上和欢欢最铁的一个孩子,对欢欢是无微不至的关心、奋不顾身的喜爱。

欢欢小朋友远渡重洋,能短时间内收获宝贵的友谊,真是让人倍感安慰,同时也让我们看到,孩子纯真明亮的内心,不掺世俗功利的友谊,的确闪耀着人性的光辉。


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