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【读文有感】音标:教还是不教,这是个问题吗?

(2013-06-26 20:26:53)
标签:

杂谈

分类: 【博主手记】

    博主按:音标教学,教还是不教?这问题还需要讨论吗?本人认为,一定得教。好比我们初学母语一样,汉语拼音一定要学的,汉字的基本笔画也是一定要学的。否则我们怎能发标准语,说普通话?我们怎能记汉字,写汉字?学生之所以用汉字注音,是因为他们不知道有音标,或者不知道音标如何读。如果学了音标,能够独立读出单词,又何必要用汉字代替读音?要知道,有很多音很难找到汉字代替的,正因为如此,才会出现“爷死”、“狗死”的笑话了。

    我的侄子读初一,因为没学音标,再加上不努力,一本书一个单词都不会读,我急啊。去年暑假,我先教他音标,接着教他拼读单词,一个暑假下来,一本书的单词能读到八九不离十。现在我隔三岔五打电话检查,他都能自觉用拼读的方式将单词读出来,进步很大。更让我惊奇的是,这个学期,他竟然能读对话和课文了,还能明白里面的意思。说实话,一个孩子从一窍不通到初步领悟,这个引领的过程是很艰难的,但要让其成功获得基本学习能力,在我看来,就是先学音标,后多阅读。

    所以,在我看来,初学英语,老师不教音标简直就是误导学生,让学生自生自灭。当然,如果学生掌握了音标,能正确朗读单词,诵读文章,在这种情况下,学生如果借助汉字的谐音进行一系列必要的联想,我认为这是一个不错的选择。

    请阅读陈力老师的文字,你有何感受?

    音标教学的问题,本来不是问题。自本世纪初课程改革以来,却成了问题。这个问题其实是被产生的。

 

    后来有很多培训机构在搞音标班。很火,因为公立学校里的老师很多不教音标了。

    再后来,Phonics语音版,自然拼读班,神奇语音班,动听得令人发抖的各种班。。。。。

    别信这个!其根本,是商业。不信,你家长别交钱,试试。

 

 音标:教还是不教,这真是个问题?

 因为没学音标,孩子用汉字给英语注音,倒是慢有创意的,新东方的老师常用的方法。

人教论坛小学英语版讨论贴:学生书本中的“汉注音”现象

    http://bbs.pep.com.cn/forum.php?mod=viewthread&tid=536735&extra=page=1
    O 有不少学生从一开始的英语学习时,就养成了用汉字给英语单词注音、注义的不良现象,这些不良现象对学生的学习习惯和学习效果会造成很大的影响。首先,发音极不标准。“死猫”、“三克油”、“撕裤儿”这些令人啼笑皆非的词语经常出现在学生的课本中,这些根据汉字来记忆的发音,与英语的标准发音并不完全相符。时间长了,学生的发音会不准确,听力也会受到影响。其次,形成依赖心理。依赖汉字给英语单词注音、注义,许多学生认为上课只要根据老师的提问对着汉字回答就可以了,长期下去,养成了许多学生在运用英语时依赖课本,依赖汉字的心理。针对这种情况应如何面对。
    R 我认为学生的这种做法虽然一定程度上会影响发音的准确度,但是对于一些记忆力差点的孩子也是一种方法,否则他们在没有英语环境的学习条件下,光凭上课老师教确实难度很大,但是随着学生入门之后对音标和发音规律有一定接触后就应该不用这种方法.
    R 我一般都不允许学生采取这种学习方法。只允许几个特差生这样做。最起码,他们也开始学习英语了。
    R 我认为从三年级教学就应该简单的渗透音标教学,比如让学生知道字母m一般就发/ m/,字母b就发/b/,等等,使学生一看到单词就能读出大概意思。
    R 支持汉注音
    R 我是坚决反对用汉语注音的。从一开始就要制止,不然就会泛滥。
    R 我认为音标是要一定会的否则就会给英语学习带来极大困难。
    R 我不提倡注汉字但如果是不好记的单词,可以采用和汉字的联想记忆,既可以活跃气氛也可以加深印象。

 

前几年回答老师问题时写的有关音标的观点:没变。还是这个意思。
《与小学英语教师谈音标教学》
http://www.pep.com.cn/gp/01_1/02/xk/yy/201205/t20120526_1124486.htm
http://wenku.baidu.com/view/1b7b7b1f6bd97f192279e972.html

《对小学英语音标教学问题的讨论》
http://wenku.baidu.com/view/876393fe910ef12d2af9e7e7.html
http://wenku.baidu.com/view/db43ded63186bceb19e8bb82.html

 《学生发音有问题,要不要纠错》
http://www.pep.com.cn/xe/jszx/jxyj/kcjcyj/201303/t20130311_1150774.htm

此段文字来自:http://blog.sina.com.cn/s/blog_5f0f18b20101agxn.html

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