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答博友问:考前要不要背范文

(2007-04-26 11:20:44)
分类: 语文教育

答博友问:考前要不要背范文

 

menglu友:

    你好!很抱歉,又让你久等了。

    很高兴我们有同行之缘,非常感谢你们一家对我的信任,我能体会你和孩子急迫的心情,茫茫人海,相遇即是缘份。帮助孩子走好自己的人生之路,让孩子早日实现自己的梦想,进入理想的大学深造,是我们义不容辞的责任。高考冲刺阶段和孩子共同拼搏的时光虽然艰苦,对孩子而言,也是一次难得的历练和值得一生珍存的记忆,让我们和孩子一起珍惜。

    因几次都没有和孩子直接交流,我对孩子的了解十分有限,所以难免有隔靴搔痒之感。我想再次重申,我的意见,可能不是十分全面和中肯,请根据孩子的情况慎重选择。

    你家孩子的语言功底并不差,只要他掌握一些必要的写作的方法,他的作文再上一两个等级实际上并不是很大的问题,对这一点,孩子完全可以有足够的自信。他的文字很生动,有文采,语感也不错,欠缺的只是文体感和一些写作方法,所以,虽然高考前剩下的时间确实不多,但一切都来得及。

    关于孩子要不要背点别人的东西,我的建议有三:

一、我不主张背整篇的范文,孩子考前各科复习的任务重,时间有限,这样做很容易顾此失彼,也不现实。背范文更不利于孩子自信心的建立,有点像撞大运,撞上了,很好,撞不上呢,孩子可能更会手足无措,反而可能影响写作水平的正常发挥。针对你家孩子的情况,倒是可以找到十篇左右不同主题的范文,让他有意识地揣摩其结构、开头及结尾的方式、正文如何展开等。这可以帮助孩子很快地建立起文体感,写作时可以更自如地把握文章的结构和语言。

    二、如果孩子的精力允许,可以适当翻看(可能的话可以多记)一些古今中外的名人事例、名言、古诗、谚语等(学累的时候作为一种调节即可,甚至不必过分刻意去做),这样有助于丰富孩子的写作素材储备和语言储备,使他在写作时有更多的选择余地。这样做,对提高选材的广度、立意的深度和文章的可读性非常有帮助。

    三、建议孩子近期可以采用列简单提纲的方式练几篇往年的高考作文真题,练完之后对照同题优秀作文,练一到两周,孩子会感悟到更多写作之道。这样既节约了时间,又提高了效率。提纲只侧重于三个方面即可:选材(选哪些材料,即用哪些人、事、物、景或理去表现主题)、结构(先写什么后写什么,哪里详,哪里略)、中心(抒发什么感情,表达什么看法)。提纲可以用符号、词语或句子标示,只要自己能看懂即可,不必讲究句子的连贯和完整。

    因实在太忙,很多东西无法具体展开。中间隔了一层,其作用也可能会打一些折扣。如果孩子五·一期间能抽出一两个小时的时间,直接交流效果可能会更好些。

 

    祝开心如意!

 

                                                   邓波

                                                  4月26日

   

 

邓波老师您好!
    感谢您在百忙中给我们回信.看到信后特别激动.因为我们素不相识,您满可以不回的.我们知道您太忙了,需要做的事情太多了.而您真的回了,您的热心与善良,实在让我们感动!
    我是一名老师,可惜是教初中的,对孩子的写作帮不上一点忙,他父亲也是一名老师,做行政工作,对写作一窍不通.儿子是复读生,他的现任语文老师至今还没要求学生写过一篇作文.看着孩子对着作文纸发呆,我只会暗自着急却说不出什么,,每天心里不知是什么滋味.吃不下,睡不稳,好紧张的.
    我儿子目的是想写散文(他不会写议论文).您不亏是一位优秀的语文老师,在肯定他的进步之后,一针见血地指出了他作文中存在的最大毛病,散文不像散文,议论文又不是议论文.我读他的作文后只是感觉不好,又不知怎样去评价,您这一说我也才弄明白,佩服!
    他平时的表达能力就差,又不喜欢学语文,词语及其贫乏,更谈不上含蓄,诗意等.现在想学也来不及了.看了您信中的提示后,他说想背点别人的东西,您看行吗?背什么好呢,我没法给他建议,我不懂呀,您还有什么办法吗?能再给一些指教吗?谢谢!
           此致
敬礼
                                                                                                                      menglu
                                                                                                                      4月24日

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