背诵新概念是很好的英语学习方法，但是只是囫囵吞枣的将整篇文章背诵下来，效果并不理想。并不能达到流利应用英语的境界。下面的活学活用英语新概念教材学习法可以给你一些启发，按照这个方式来做，那么你再学习新概念，那么会有截然不同的感受。
很多人在学习新概念，很多人在背诵新概念，可是背诵了新概念有什么效果吗，可能你会发现即便你背诵下来了新概念中的很多篇文章，但是当你写文章的时候你还是会无从下手，而且当你复述新概念的英语文章时，你仍然会对英语没什么感觉。听文章录音的时候仍然听不太清楚。这究竟是什么原因造成的。
中国人和外国人说英语不一样，一个是发音不太一样，另一个很重要的就是句子的断句不一样，中国人说英语经常在不该断句的地方停顿了，该停顿的时候结果没有停下来，这样，外国人听起来就很累。我们在英语录音或者外国人说话的时候，即便一个很长很长的句子，其实他们也不会一口气说完的，其实每说几个单词就会有个停顿，如果你对英语不熟悉，那么听不出这个停顿来。但是等你非常熟悉了之后，你会发现原来每句话中间的停顿都很长。这个停顿的时间足够你大脑来理解吸收整句话的意思。
学习英语其实就是背诵英语句子，因为一句话不是我们凭空发明出来的，是用一些现成的单词或者词组或者短句子组合出来的，我们单纯背诵新概念整篇文章，那么每句话都代表了一个意思，这样的一句话整体我们几乎是没法应用到我们的口语和写作中的，我们只能摘出其中的一个词组或者一个短句，那么这个短句替换到其它的场景，用上不同的主语和名词，那么这句话就是我们自己的了，我们就可以用这句话来表达我们的思想了。
如何将新概念中的这些短句摘出来，这个其实就是断句。我们在上学的时候，老师都曾经说过将一个句子分成很多的片段，然后这些片段就可以为我们所用。而且经过好的断句之后，我们就可以听清楚录音中的节奏，掌握了英语的节奏，也就掌握了英语的语感，那么我们再听英语的时候就会非常轻松和自然了。下面是新概念英语第三册第一课的英语句子断句标识，这些断句只是标在了录音中出现明显停顿的时候。其它的像标点，and，that，which等连接明显断句的地方就不需要标记了。根据这些断句的位置你再来仔细听文章录音，会感觉出强烈的节奏感。
当你背诵新概念的英语文章的时候，也要以断句的位置为单元，一个单元一个单元的背诵，拉开各个单元的时间间隔，体会英语的语感，体会每个单元表明的意思，经过这样的方式来背诵，会感觉背诵文章很简单了，既容易记忆，而且背诵之后很容易就可以应用到日常生活中，应用到日常的写作中。不再死记硬背新概念，而是活学活用新概念。
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