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“人生语文”奏响江淮大地——特级教师陈继英学术报告在合肥受热烈欢迎

(2015-04-29 08:44:13)
标签:

教育

教师培训

分类: 名师工作室

     “人生语文”奏响江淮大地——特级教师陈继英学术报告在合肥受热烈欢迎

      人生语文”奏响江淮大地,学术盛宴分飨庐州南北

                                 周志锋

 425日上午,在安徽首府合肥,深圳市“人生语文名师工作室”主持人、著名语文特级教师、正高级教师陈继英先生为来自全国各地参加“翻转课堂与微课教学观摩会”的老师做了一场题为“教师的专业化发展与高效课堂构建”的学术报告。

     报告在合肥市大学城的品冠商务酒店的主会议室举行,可以容纳近400人的会堂座无虚席,过道都挤满了人。历时两个半小时的报告,没有人中途离场,大家专注地聆听、认真地做笔记,用各种摄影器材记录报告的精彩内容,歆会教改先行者的思考、构建,分享教育专家的智慧和才情。

老师的报告主体分为三部分:教师专业化发展,高效课堂构建、微课视频利用与探索,他以浓郁的文人特质和质朴的语文人情怀,提出语文老师职业发展的四个阶段和特征,结合个人的成长经历,让与会老师体会到职业的使命和责任。

就高效课堂的构建,陈老师从“什么是真正的高效课堂”,“真正高效课堂的基本特点”,“实现高效课堂的主要条件”,“高效课堂的基本形态”等几个方面发表了精彩而深刻的见解。

最后陈老师就微课探究提出了自己的思考和建议,他的观点是,在课堂教学改革以及教与学方式转变中,在启发学生思维和培养学生能力方面,微课有更大的发展空间。但更要着重在构建系统的课堂教学内容与体系方面下功夫。他并以诗歌教学的微课设计为例,给与会老师意见做了方向性点拨。

    与一般的单向输出的报告不同,陈老师在报告进行过程中,还积极地与在座的老师进行了热烈的互动。他在每个环节都恰到好处地提出几个问题,以激发老师们的共鸣,使不少老师好像又回到自己的学生时代,举手雀跃,争抢话筒。面对老师们的即席发言,陈老师都予以现场加工和提升,现场时有思维碰撞的火花,整堂报告温婉从容,庄重活泼,学术气氛热烈。

    预定结束报告的时间到了,然而大家还意犹未尽,整整站了两个半小时的陈老师不得不又加讲了15分钟。11.45后,许多老师都不愿离去,争相涌向发言台,索要课件、电话,询问事宜,有的老师就自己的一些困惑现场求教,陈老师以他一以继之的耐心和温和给予了解答。

    人生语文思想,正花开全国,在中国语文教改的百花园里,倾情绽放着优雅、明丽的秀色,点缀得春色满园、满目生辉。

  “人生语文”奏响江淮大地——特级教师陈继英学术报告在合肥受热烈欢迎

“人生语文”奏响江淮大地——特级教师陈继英学术报告在合肥受热烈欢迎

“人生语文”奏响江淮大地——特级教师陈继英学术报告在合肥受热烈欢迎
                         与会老师专注认真
“人生语文”奏响江淮大地——特级教师陈继英学术报告在合肥受热烈欢迎
                 陈继英先生与参会老师交流互动
“人生语文”奏响江淮大地——特级教师陈继英学术报告在合肥受热烈欢迎
                          与会老师争先发言
“人生语文”奏响江淮大地——特级教师陈继英学术报告在合肥受热烈欢迎
                         与会老师认真做笔记

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