这个圣诞节，收到学生最好的礼物不是实物，而是学生在我博客上的留言。
今年圣诞节，是在杭州开会中度过的。回家后照例是打开博客，却看到这位“忧悠神龙”同学的连续三个留言：
忧悠神龙
2006-12-24 02:08:58
李老师我知道是怎么回事了~~
今年圣诞节，是在杭州开会中度过的。回家后照例是打开博客，却看到这位“忧悠神龙”同学的连续三个留言：
忧悠神龙
李老师我知道是怎么回事了~~
忧悠神龙 2006-12-23
22:54:04
http://vip2.6to23.com/leave2006/世界国家.html
忧悠神龙
2006-12-23 22:36:57
李老师~我是二(13)班22号~我把作过的动网程序发到网上式了一下~~ http://vip2.6to23.com/leave2006/世界国家.htm
可是在提交数据时老要下载ASP程序是怎么回事啊~~
李老师~我是二(13)班22号~我把作过的动网程序发到网上式了一下~~
可是在提交数据时老要下载ASP程序是怎么回事啊~~
我认为这三个留言是我今年圣诞节收到的来自学生的最好礼物。这是因为，我在开展数据管理技术这一模块的试验教学以来，进入了一个非常困难的时期。这位学生却让我感受到还是有学生喜欢这一模块的学习，并且以一种连我都没有想到的方式，来表现对数据管理技术学习的坚持。另一方面，这位学生的三个留言分明表现出学生自己会去遭遇问题，发现问题，然后是解决问题，从字眼中我还分明看到了学生解决问题后的心情。
事实上，圣诞后该班上课时，这位学生就来到了我的讲台前，想把这一“创举”告诉我，而我早就把一份准备好的礼物（一件F1工作人员的T恤衫）送给了他。师生共同享受着教学带来的快乐。
我们教学的乐趣很大程度是自来于学生。特别是进入较难掌握的模块教学时，如果学生还在坚持学习，没有放弃，对于老师来说是很欣慰的。做一个老师，最怕的就是学生放弃了学习，或者学生用一种无所谓的态度对待学习了。
事实上，圣诞后该班上课时，这位学生就来到了我的讲台前，想把这一“创举”告诉我，而我早就把一份准备好的礼物（一件F1工作人员的T恤衫）送给了他。师生共同享受着教学带来的快乐。
我们教学的乐趣很大程度是自来于学生。特别是进入较难掌握的模块教学时，如果学生还在坚持学习，没有放弃，对于老师来说是很欣慰的。做一个老师，最怕的就是学生放弃了学习，或者学生用一种无所谓的态度对待学习了。
近三节课，是我这次进行数据管理技术模块教学的一个较为关键的地方。想通过动态网页来对数据库进行记录的添加和显示。
第一节是让学生修改我提供的模板，制作自己主题数据库的记录输入网页面。
第二节是让学生修改我提供的ASP脚本语句模板，形成可以连接自己的主题数据库并能插入记录的程序。
第三节是让学生掌握配置服务器的方法，使其他学生的工作站能访问自己的站点。
三节课过后，最低的要求是人人都会配置服务器，进入自己动态站点的主页面。然后是希望有一些学生能成功向自己的主题数据库中加入记录（这对于没有编程基础、刚学数据库技术的学生来说，是有很大难度的）。
实际教学效果是，第一点能访问自己动态站点的主页面，每个班都只有几位学生未实现；第二点向自己数据库中成功加入记录则只有少数学生实现了，我教的六个班共有18位学生完成。这些学生很有成就感，有的学生实现加入记录后从座位上跳了起来。我也很高兴，在元旦期间，除了帮助在我博客留言需要优先指导的学生外，还要为这18位学生买些小礼品，以示鼓励。当然，在我博客上留言的学生，也让我很感动，毕竟让我知道还有这么多学生对数据管理技术保持浓厚的兴趣，我会认真对待这些学生提出的问题的。
下一节课，我则会给学生分析为什么大家不能成功加入记录的原因，希望能有更多的学生实现通过动态网页向自己的数据库加入记录。然后，再讲一点如何显示已加入数据库的记录后，让学生对加入记录后有个直观的了解。接下来，就可以让学生在寒假期间向自己的数据库添加足够多的记录，以保证下学期能开展数据库技术的其它内容的学习。
第一节是让学生修改我提供的模板，制作自己主题数据库的记录输入网页面。
第二节是让学生修改我提供的ASP脚本语句模板，形成可以连接自己的主题数据库并能插入记录的程序。
第三节是让学生掌握配置服务器的方法，使其他学生的工作站能访问自己的站点。
三节课过后，最低的要求是人人都会配置服务器，进入自己动态站点的主页面。然后是希望有一些学生能成功向自己的主题数据库中加入记录（这对于没有编程基础、刚学数据库技术的学生来说，是有很大难度的）。
实际教学效果是，第一点能访问自己动态站点的主页面，每个班都只有几位学生未实现；第二点向自己数据库中成功加入记录则只有少数学生实现了，我教的六个班共有18位学生完成。这些学生很有成就感，有的学生实现加入记录后从座位上跳了起来。我也很高兴，在元旦期间，除了帮助在我博客留言需要优先指导的学生外，还要为这18位学生买些小礼品，以示鼓励。当然，在我博客上留言的学生，也让我很感动，毕竟让我知道还有这么多学生对数据管理技术保持浓厚的兴趣，我会认真对待这些学生提出的问题的。
下一节课，我则会给学生分析为什么大家不能成功加入记录的原因，希望能有更多的学生实现通过动态网页向自己的数据库加入记录。然后，再讲一点如何显示已加入数据库的记录后，让学生对加入记录后有个直观的了解。接下来，就可以让学生在寒假期间向自己的数据库添加足够多的记录，以保证下学期能开展数据库技术的其它内容的学习。
插入表情