加载中…
个人资料
空空如也
空空如也
  • 博客等级:
  • 博客积分:0
  • 博客访问:260
  • 关注人气:0
  • 获赠金笔:0支
  • 赠出金笔:0支
  • 荣誉徽章:
相关博文
推荐博文
正文 字体大小:

“华东六省一市第十七届小学数学课堂教学观摩研讨活动”心得

(2019-08-24 23:13:04)
分类: 学习心得

    今年,第十七届“华东六省一市小学数学课堂教学观摩研讨活动”在上海举办,因为活动期间我刚好在上海市黄浦区卢湾二中心小学跟岗学习,也因为我的指导老师施颖琼老师在这次活动中献课,因此我有幸跟着到现场观摩了这场盛会。虽然只听了五节课,但信息量之丰富,已足已引发我的无限思考。

    听到的第一节课是来自杭州市江干区教研员潘虹娟老师的,让人非常惊讶的是这是一节《三角形的面积》的练习课。一般来说,尤其是参加研讨活动时我们大都准备的是各个知识领域的新授课,没想到会是练习课。在看到课题后,我一直在想《三角形的面积》练习要练些什么呢?公式基本运用?公式逆运用?带着谜团在潘老师与学生亲切的互动中开始了欣赏之旅,原来,这节课探索的是利用“等底等高的三角形面积相等”的知识计算不规则图形的面积。在探索活动中,变“未知”为“已知”,渗透转化的数学思想;变“不规则”为“规则”,发展学生的空间想象能力。课的立意很巧妙,老师的引导再加上电子白板的辅助,学生思维如泉涌,在练习课中收获了知识的新天地。这样的思维训练课,我觉得难以操作,往往自己备课时想得很顺,但在授课中容易受阻,学生思考不起来,课堂变得沉闷和艰难,这是我今后值得借鉴和努力的一个方面。

    施颖琼老师授的上海版四年级上册《工作效率、工作时间、工作量》,从课的一开始就可以看出老师设计的精心和扎实,在三次比较中引出学习任务,并给出树状算图引导学生分析问题的数量关系。在给问题分类时,有学生突然迸出“工作效率”一词,但施老师不慌不忙地对学生的回答进行评价,并引导学生先说说自己的理解,学生的回答老师都能用丰富、具体的语言进行评价:你真是个爱学习的孩子!你是个善解人意的孩子!在学生表达完自己来自生活经验中对工作效率的理解后,才出示课题。然后又回到课开始时出的比较题三,让学生来摆数量关系式,在有学生出现摆错的情况下,老师一点也不急地安慰:别急,不明白的问题先搁一搁,我们回头看看。引导学生发现问题再改正,渗透数学从生活中来再到生活中去、学以致用的数学思想。至此,还只是觉得课挺好,但总还想再遇到点什么,而亮点就在后面的开放性思考题中,两道题首先体现出练习的分层递进,接下来就是思考含量了,第二题有两个选择,老师放手让学生去思考、去争议、去表达自己的想法。题目的设计给了学生很多的思考、很大的启发,对于听课的我来说,也是。现在北师大版的教材,书上的新课和练习都比较基础,但配套教辅的练习却让学生觉得与课本衔接不起来,所以在授课中精心设计类似这样少而精的练习是十分必要的。

    还有江苏省泰州市高港实验小学朱辉老师带来的苏教版三年级上册《解决问题的策略》,课前谈话就让人眼前一亮,结合PPT谈话内容新颖有趣,并且有意地紧密联系新课内容,游戏中渗透解决问题的策略要领,并引出“情境+问题串”教学的关键人物——圣诞老人,一举多得。解决问题的教学也是许多老师教学中的难点,往往学生急于答题、懒于思考、困于表达,导致学习效果两极分化。而朱老师在出示的多个信息上大做文章,在交流讨论中让学生明白“有联系的信息”才能拿来解决问题,引导学生弄清解决问题的步骤:理清信息、分析数量关系、列式解答。老师的评价语言也十分精彩、有亲和力:和数学家想一块儿去了、这小老师特别有老师范儿、老师再给他做点小小的修改……在练习中转变了教学方式,引导学生进行“生生对话”:你来考考大家,请同学来回答;他的说法你满意吗?鼓励他一下……

    颁奖仪式前,是上海市特级教师曹培英老师对这场活动的观摩综述,一头银发的曹老师结合精心制作的PPT,有序而精彩地从教学内容、教学改进方面总结了这届观摩研讨活动的情况,提出了切合老师教学实际的若干建议,也是在他细致到位的综述中,我对其他没观摩到的课也有了一定的了解。在回去的路上,从施老师和张副校长的谈话中,我才知道有关曹老师的学术研究,才知道曹老师已经退休了,但是他还是积极地投身教研活动,真正用心地在做学问,令人佩服之至!

    虽然观摩的研讨课的级别听起来让我们基层教学望尘莫及似的,但实际听来这些课真实而扎实,不是表演而是自然引导、真情流露,是老师们在学习和锻炼中积累起来的内在素质、人格魅力和数学素养。外出学习是一个内化的过程,很多东西慢慢浸润着我的思维,潜移默化地在影响、改变着自己,接下来就是积极勇敢地实践了,相信自己一定会丰实起来、有所进步!

0

阅读 评论 收藏 转载 喜欢 打印举报/Report
  • 评论加载中,请稍候...
发评论

    发评论

    以上网友发言只代表其个人观点,不代表新浪网的观点或立场。

      

    新浪BLOG意见反馈留言板 电话:4000520066 提示音后按1键(按当地市话标准计费) 欢迎批评指正

    新浪简介 | About Sina | 广告服务 | 联系我们 | 招聘信息 | 网站律师 | SINA English | 会员注册 | 产品答疑

    新浪公司 版权所有