第三节 创新思维简介
人的大脑就像一只核桃的仁，分为左右两个脑半球。大脑与神经系统的联系是交叉形式的，即左脑支配身体的右半部，右脑控制身体的左半部。当代生理学的研究表明：大脑的两个半球都具有高级的认识功能，只是有着不同的思维模式。左脑善于分析、抽象和计算，具有较强的时间观念，重视步骤顺序，动作语言表达，根据逻辑作出合理的结论，因而形成了语言的、分析的、数字的、程序的、符号的、直线性的思维模式。而右脑则不同，人们用右脑来想象、虚构、感受、创造新的意念，形成另一种非语言的、综合的、具体的、形象的、直觉的思维模式。
然而，在现实生活中，右脑的锻炼机会要比左脑少得多，“右”已成为人们生活中的“主旋律”。绝大多数人执笔、吃饭等习惯于用右手；跑步、跳高、单腿支撑等习惯于以右腿为主动式，连握手、提物，甚至用手示意也是右手向前……这种以“右”为主的生活方式，已经给人体自身带来了差别性的变化：左手不如右手有力和应变迅速，左腿不及右腿的肌肉发达、灵活等等。无疑，右脑成了“双胞胎”中的弱者。
神经生理学家认为，一般人的大脑潜力仅利用了4％～5％，少数创造者利用了10％左右。如果左右脑同时得到协调开发，那么创新能力就能得到开发。
研究表明，右脑是对新问题进行创造性思维的重要区域。爱因斯坦是20世纪伟大的科学家，他善于对事物作感性思维，喜欢音乐，拉得一手好提琴，在中学时代就想象人骑在光线上将看到什么样的情景，这最终启发他创立了相对论。
暑假前，16岁的佛瑞迪对父亲说：“我要找个工作，这样我整个夏季就不用伸手向你要钱了。”不久佛瑞迪便在广告上找到适合他专长的工作。第二天上午8点钟，他按要求来到纽约第42街的报考地点，可那时已有20位求职者排在队伍的前面，他是第21位。怎样才能引起主考者的特别注意而赢得职位呢？佛瑞迪沉思良久后想出了一个主意：他拿出一张纸，在上面写了几行字，然后把纸折得整整齐齐交给秘书小姐，恭敬地说：“小姐，请你马上把这张纸条交给你的老板，非常重要！”“好啊，先让我来看看这张纸条......”秘书小姐看了纸条上的字后不禁微笑起来，并立刻站起来走进老板的办公室。结果，老板看了也大声笑了起来。原来纸条上写着：“先生，我排在队伍的第21位。在您看到我之前，请不要做任何决定。”最后，佛瑞迪如愿以偿地得到了这分工作。一个会动脑筋思考的人总能把握住机会，并妥善的解决问题，成功离不开睿智的创意。
马克"吐温在长篇小说《镀金时代》里深刻揭露了美国政府的腐败和政客、资本家的卑鄙无耻。该书出版后，马克"吐温在一次酒会上答记者问时说：“美国国会中有些议员是狗娘养的。”这句话在报纸上发表后，国会议员们大为愤怒，纷纷要求马克"吐温公开道歉予以澄清，否则，就将以法律手段对付。
不久，《纽约时报》果然刊登了马克"吐温的“道歉启事”：“日前鄙人在酒席上发言，说：‘美国国会中有些议员是狗娘养的。’事后，有人向我兴师问罪。我考虑再三，也觉得此话不恰当，而且不符合事实，故特此登报声明，把我的话修改如下：‘美国国会中的有些议员不是狗娘养的。’”
这个也是创新思维的应用。
创新思维是指对事物间的联系进行前所未有的思考，从而创造出新事物的思维方法，是一切具有崭新内容的思维形式的总和。
创新思维区别于常规思维三大特点：流畅性、变通性和独特性。
一、流畅性
一次，一位女主持人走上舞台时，不小心被什么东西绊倒了，观众长上立即传出一阵哄笑。
怎么办？这位女主持人的头脑中立即闪出一连串应急方法：躺着不动，假装晕倒；爬起来，退到后台，请求换一位主持人；退到后台，定一定神再说；站起来，向观众道歉；站起来，向观众解释摔倒的原因；站起来，当作什么事也没发生，按原定方案继续主持节目；站起来，想个应急的办法，变坏事为好事，然后继续主持节目……最后，这位主持人采用的应急办法是：站起来，面对观众，大声说道：“我刚才是为热心的观众而倾倒！”观众席上的哄笑立即为掌声所代替。
女主持人反应敏捷，在较短时间想出了许多解决问题的方案，表现出极好的应变能力，这是思维流畅性好的表现。思维流畅性，是指针对问题从不同角度在短时间内反应迅速而多向的思维特征，也指扩散的数量。
二、变通性
思维的变通性，又称灵活性，是指思路开阔，善于根据时间、地点、条件的变化，迅速地从一个思路跳到另一个思路，从一种意境进入另一种意境，从多角度、多方位地探索、解决问题。
一次，俄国著名生物学教授格瓦列夫正在上课，忽然、有个学生故意捣乱，学起公鸡的啼叫，顿时、教室中哄堂大奖；可格瓦列夫教授却不动声色地看一了下自己的怀表，说到：“我的这只表误时了，没想到现在已是凌晨。不过，同学们请相信我的话，公鸡报晓是低能动物的本能。”课堂顿时响起一片喝彩声。
学生本想捣乱，教师遇此情况一般会勃然大怒，将捣乱学生教训一通，这种方法效果一般不理想；格瓦列夫擅长变通，从生物学角度对“公鸡啼叫”作了合理解释，并对捣乱者作了巧妙批评，不能不令学生心服口服。
在一次灯会上，有人出了这样一句歇后语：“张飞碰李逵——”结果，历史学家回答：（不可能），气象学家说：（雷霆大作），作家回答：（英雄惜英雄），警察回答：（黑对黑）
古希腊著名哲学家阿那克西米尼生于中亚的莱普沙克斯，他思维灵活、想象力丰富。有一次阿那克西米尼随亚历山大远征波斯，在军队将要占领莱普沙克斯时，他为使故乡免受兵燹，前往拜见国王。亚历山大早就知道阿那克西米尼的来意，未等他开口便说道：“我对天发誓，决不同意你请求。”“陛下，我请求您下令毁掉莱普沙克斯？”哲学家大声说道。
有个教徒在祈祷时来了烟瘾，他问在场的神父，祈祷时可不可以抽烟，神父回答“不行。”另一个教徒也想抽烟，但他这样问神父：“在抽烟的时候可不可以祈祷？”神父回答：“当然可以。”同样是抽烟和祈祷，祈祷时要求抽烟，那似乎意味着对耶稣的不尊重；而抽烟时要求祈祷，则可以表示在休闲时也想着神的恩典，神父当然也就没有反对的理由了。
创新训练：一位年轻的女顾客在美国一家商店里闲逛。逛着，选着，她的眼睛突然迸出兴奋的火花，本来不想买东西的她却灵机一动，立刻喊来售货小姐，要买一架德国制造的正宗名牌货——斯坦威钢琴。售货小姐看了看售价牌，竟然惊讶不已，不敢卖。于是她请来了股长，股长了解缘由和真相后，认真地向顾客作了解释，婉谢不卖，而这位顾客却毫不让步。部门经理出面斡旋，女顾客仍不为所动。最后请来了总经理。总经理了解情况后当场定夺：卖按标价卖！——原来，那架价值数千美元的钢琴，标价牌上偏偏少了个零！如果你是总经理，你将如何围绕这件事开展经营活动。说说你的构想，并评选最佳构想。
提示：构想佳作一：将此事在报纸上报道，以诚信吸引顾客。
构想佳作二：请记者作现场报道，推出经营项目“请顾客来找错”。
构想佳作三：第二天，商店门旁放置大标牌，上面书写昨天事件。
构想佳作四：钢琴演奏会，总经理请人以此事为题材谱曲，由女顾客演奏。