画婳玩过家家，喂洋娃娃吃饭。我问：“你给妹妹吃的什么饭呀？”

    画婳回答：“蜡笔！”

    “还有呢？”

    “还有橡皮膏！”

    小孩能分清这个是过家家，是假的。

     玩橡皮泥的时候，画婳说：“妈妈给捏个香菇吧！妈妈给包个饺子吧！画婳做的是面条！”做完以后，她会拿起来假装吃一下，还说：“真好吃。”

    画婳从桌子上拿了一个我们春节在庙会买的假面包，就是那种仿真的和真的一模一样的。过来和我说：“这个不能吃，因为这个是假的！”

     以上例子充分说明小孩能分清真假，小孩是有基本的判断能力的，所以大人不用给小孩太多限制，觉得她傻，什么都不懂。

      提到这个话题，是因为我的育儿观点有时候会和家里的其他人发生冲突，产生分歧。我主张不要给孩子太多的限制，不是什么原则性的问题，不要去管她太多。但是家庭中有些其他成员会说我这是惯，孩子以后都被我惯坏了。并且有时候会让我把“什么是原则性问题”解释清楚。我的解释是比如吃饭的时候叫大人先坐，去叫爷爷奶奶吃饭，然后自己再上座，这种礼貌性的事情算是原则性的问题，必须要引导。比如孩子吃饱了，不想吃了，想玩了，就不要追着她吃。我的原则是：只要在饭桌上说一句不吃了，开始捣乱了，立马摘围嘴，抱下地玩去，这顿饭结束了，没吃饱也没得吃了。可是老人会拿着碗和勺子追着孩子吃，这样孩子就会觉得一边玩一边吃也不错嘛！我是坚决不追着她吃的。有一次她不好好吃饭，我说这顿饭结束了，把她抱下地玩去了。她一会儿过来说：“画婳吃饱了吗？”假装自己问自己，想让我问问她，因为她可能其实没吃饱，还想吃点。但是我没有理她，告诉她：“你的用餐结束了，等下顿吧！”还有不许打其他小朋友，不能随地吐吐沫等等，都是我认为需要引导的原则性问题。像那些让妈妈抱抱啊，出门想穿那双鞋不想穿这双鞋啊，觉得热要脱衣服啊，这些都应该尊重孩子的意见。我眼里，很多事情不但不是原则性问题，甚至都不是问题，孩子是个独立的人，有独立的思维，为什么要以大人的独断专行来限制孩子呢！

    比如我认为让妈妈抱抱的孩子没什么值得批评的，妈妈应该尽量满足。可是旁边的人就会批评孩子不乖，累妈妈。当然如果孩子自己走，应该鼓励她，这样真棒，走的真好。但是孩子想让妈妈抱抱的时候，孩子是没有错的，难道我们希望这么小的孩子坚强的不理爸爸妈妈，自己独立闯荡江湖吗？

    比如有一次我看到了她要把卫生间桶里的水往马桶里倒，孩子的姨姥不让她倒，说脏。可是我的观点是，可以到，这是她有动手能力的开始啊，为什么要限制？比如画婳有时候拿杯子里的水往碗里倒，实际上是操作能力的一种锻炼。但是家里的老人就不让她倒，说怕水洒地上。我的观点是洒了擦擦。昨天我做饭，孩子爸爸带着画婳玩，让画婳拿小盖儿接水然后给爸爸送去，仔细端着别洒了。一开始画婳把水洒的哪都是，爸爸有点烦，跑到厨房说：“我做饭，你带她，我受不了了。”我让他有点耐心。爸爸深呼吸一下接着和孩子玩去了。并且想了一个好办法，给画婳餐巾纸，让她把地上洒的水滴擦干净。画婳非常积极，把地上的水都擦干了，并且拿着纸巾到处找，念叨：“还有哪洒了？”这下也不怕把水洒了，洒了就让她自己擦呗！

    还有孩子喜欢用笔画画，到处画，墙上画，地板上画，我看到的都是作品，喜欢看她画，可是老人就不让，限制她，只能在纸上画。这个原因谁都知道为啥。我如果看到她在地板上画不管的话，又会被说成惯孩子，纵容孩子，唉。。

    昨天画婳把两个宜家买的塑料杯穿在脚尖上了，我和她爸爸都说她有创意。但是如果我们不在，家里的老人可能就会制止，怕她摔着什么的。事实上孩子走的还挺好，而且还照镜子，觉得特别美，这没准就是一个时尚设计师灵感的来源呢！

    比如有时候孩子目前不想睡觉，想捣乱，那就让她捣会儿乱，一会儿她就困了。困了也就睡了。还有在玩游戏的时候，孩子有自己的判断和专注点，不用强迫她看这个，看那个，应该这样应该那样。可是家里的老人就会比孩子还兴奋，在孩子玩玩具的时候指指点点，让她看这个，看那个，我最反感的一点就是，在孩子玩的正高兴的，问一百多遍：“你尿尿吗？”其实我是主张用尿不湿的，或者就让孩子顺其自然，适当地加以训练，再说了尿裤子就尿呗。问孩子是否要小便，不超过三遍，问三次她不想去，就不去了。想去孩子会主动说的。现在为了训练孩子大小便，彷佛孩子一天的生活就是为了尿尿的，每五分钟问一次，我听着都烦。但是我这样的观点，遭到的批评太多，我也不敢坚持了。毕竟老人的意见也要尊重的。

    比如我觉得这么小的孩子，哭只是一种表达方式，没什么大不了的，并不代表这孩子有多讨厌。但是孩子的爸爸认为，只要她通过哭来表达的要求，就一概不能满足，不能惯她这个毛病！这就是一个分歧。其实小孩即使是因为什么条件没得到满足而哭，也不用着急，如果小孩提出的要求合理，就满足她，如果她提出的要求不合理，道理讲不通的时候可以转移她的注意力。我就是这样的，画婳玩命哭的时候，我和她说别的，她在那哇哇哭，我在那讲故事，问她问题，一会儿她就忘了她为什么哭，而高兴起来了。不用故意不理她让她哭，也不用大惊小怪地哄她，马上满足她的要求。更不能打。所以我一直不太同意这样一个育儿理念：“在孩子因为得不到满足哭闹的时候，第一次就要‘扳’过来，不理她，让她哭去！”其实孩子是能听得懂道理的。我还特别不爱听的话就是：“欠揍。”起码我认为，女孩是不能打的。因为我没有生男孩，所以不知道养育男孩的艰辛，没有发言权。我觉得我的孩子是不能打的。可是孩子的爸爸有一次狠狠地说：“人家***不就是老揍嘛，现在也没看见有什么心理阴暗了，长的也挺好！”这话给我给气坏了！我说：“人家**从来没挨过打，现在多好，性格多好啊！”他说：“你光看见人家好的一面了，没看到其他方面，别以为什么都是你对！”其实画婳的爸爸也很“惯”孩子的，他只是为了和我抬杠反对我一下，哈哈。行动上我们还是一致的。

    其实我觉得孩子挺懂事的，前天我们去买玩具的时候，画婳拿了两个，我和爸爸告诉她，只能选一个，咱们每次只能买一个。画婳没有哭闹，想了想，放下了一个，说：“一次只能买一个，别买多了。”回来的路上还念叨：“别买多了，一次只能买一个。”说明只要好好和她讲道理，她是能明白的。凡是她什么都不听就哭闹的时候，那就是她困了，而不是在和你讲条件。我相信孩子还不至于有这个心眼儿的。不用剥夺孩子哭的权利，有时候我委屈了我还想哭呢！

    还有生活中很多事情，我都不太管孩子。可是有时候画婳有点不听话闹的时候，别人就会说：“都是你妈惯得！”唉，其实孩子有点闹的时候是困了，画婳每次睡醒了都非常可爱，又唱歌又背诗的，难道要求孩子一直那么可爱，没有一点小任性吗！并且我真觉得听话不是什么优点，为什么要总是那么听话那么乖呢？乖不是界定一个孩子是好是坏的标准。

    当然，每个妈妈都认为自己的孩子最好，所以被母爱蒙蔽了双眼，“惯”，是不可避免的。每个孩子都是不同的个体，有不同的引导方式，没有谁是权威的，没有谁一定是对的。各家有各家的养法，只要让孩子每天沐浴在温馨快乐的气氛中就是对的。我说的只是我自己在育儿生活中的一些体会吧，并不代表是正确的，呵呵。