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教育孩子的关键问题(优秀的孩子是这样培养的)

(2015-11-02 07:03:02)
标签:

情感

孩子

教育

成长

分类: 学习.知识.计算机

教育孩子的关键问题(优秀的孩子是这样培养的)

 

孩子的命运掌握在家长手上。无论父母事业上多么成功,也抵不了教育孩子的失败。把天才培养成庸才,是对家庭和人类文明最大的犯罪。由于大多数家庭都只有一个孩子,我们大概连改错的机会也没有,连补偿的机会也没有,所以我们只有把这个唯一的孩子教育成功了,这几乎就是家庭最重要的成功,也是你一生最重要的成功。

  农民种庄稼,光靠爱,不行,只有懂种庄稼之道才有好收成;

  教育孩子,仅有爱,不够,只有懂孩子的成长规律才有好未来。

 

教育孩子的关键问题(优秀的孩子是这样培养的)

   1、察己比律人重要;

  2、主见比顺从重要;

  3、兴趣比成绩重要;

  4、良知比对错重要;

  5、幸福比完美重要;

  6、信仰比崇拜重要;

  7、成长比赢输重要; 

 

 

教育孩子的关键问题(优秀的孩子是这样培养的)



 教育篇:

  1.每天花半个小时和孩子交流。

  2.和孩子在家也要使用文明用语,“早上好,请,谢谢,晚安”等等。

  3.让孩子养成爱卫生的好习惯。

  4.多听听孩子的声音!——用耐心、用爱心、用开心,心是长着眼睛的!

  5.不要为了提醒孩子,而总是揭孩子的伤疤。

  6.严肃指出孩子的错误!

  7.不要总对孩子一本正经,要多和孩子一起欢笑:因为笑声能让孩子更加热爱生活;引导孩子积极、轻松愉快的看待事物。

  8.给孩子讲故事,要有耐心,故事有一定的教育意义。

  9.不要把当年未曾实现的理想强加在孩子身上,想让孩子去实现。

  10.关爱孩子但适当时候适当的惩罚也是需要的,不要护孩子的短。

  11.教育并不一定只是讲道理,有时适当可以采取一些强硬的措施。

  12.结合孩子的表现,每天思考至少一个关于孩子成长的问题。

  13.对幼儿进行艺术教育,培养幼儿高雅的审美情趣,注意引导、丰富幼儿的感性认识,在大自然中加深幼儿的情感体验,是非常有益的。

  14.对于幼儿时期的孩子,不要让他们长时间地和自己的父母住在一起,隔代更亲,不利于教育。也许没有科学道理,但绝对适用。

  15.注意培养孩子的善心。古人云:勿以恶小而为之,勿以善小而不为。

  16.教会孩子微笑,微笑面对生活的一切,微笑面对人生。

  17.对孩子不要乱许愿,承诺的事情想尽一切办法也要兑现。

  18.要常换位思考!对孩子的所做、所想等家长应常换位思考,假如我是孩子的话,我将会怎样?

  19.给孩子一定的空间和自由,同时给一定的压力和责任!

  20.向孩子说明,他本身已经很可爱了,不用再表现自己。

  21.从来不说孩子比别的孩子差。

  22.绝不用辱骂来惩罚孩子。

  23.在孩子干的事情中,不断寻找值得赞许的东西。

  24.不要吓孩子。以免造成孩子过分胆小、怕事。

  25.不要当众批评和嘲笑孩子,以免造成心理畸形,失去自信心等。

  26.不要对孩子过分严厉。以免孩子惧怕、害羞不敢发表自己的观点,养成面善心恶的性格。

  27.不要过分夸奖孩子。以免孩子养成“沽名钓誉”的不良习气。

  28.不要暗示孩子做不良的事。比如,打架一定要打回来、自己的东西不给别的吃、乘车不购票等。

  29.让孩子正确树立心目中的偶像。

 

教育孩子的关键问题(优秀的孩子是这样培养的)

  成长篇:

  1.给孩子一些私人空间。

  2.给孩子选择的机会和权利。

  3.让孩子自由选择自己的伙伴、朋友。

  4.让孩子做想做的事。

  5.让孩子做一些力所能及的家务,如洗洗自己的衣服、烧水煮饭等,让他意识到自己是家庭成员中的一分子。

  6.为孩子准备一个陈列架,让他在上面展示自己制作的物品。

  7.认真地对待孩子提出的正经问题和看法。

  8.把孩子当作成人一样,和他平等相处,把孩子当成自己的朋友。

  9.及时发现孩子的点滴进步,懂得赏识孩子。

  10.记得对孩子说:我爱你,你是我的宝贝!

  11.记得经常的亲吻你的孩子,抱抱他(),摸摸他()的头,让他()知道你的爱!

  12.随时关注他()的进步,并也让他()自己知道自己的进步!及时发现孩子的点滴进步,懂得赏识孩子。

  13.多与孩子孩子沟通,了解孩子,与孩子同行。

  14.不要给孩子贴上“笨”的标签。

  15.家长要耐心地倾听孩子的烦恼。

  16.要学会真诚地赞美孩子,而不是像对宠物一样说句“你真聪明”。

  17.让孩子经常有机会和他的同伴在一起。

  18.关心孩子的身体健康,更关注孩子的情感需要。

  19.先成人再成才,教育的根本目标是培养人,一个健全的人。

  20.在生活中创设一些困境,和孩子一起度过。

  21.鼓励孩子尽量不依赖成年人。

  22.了解孩子有哪些朋友,这很重要。

 

  生活篇:

  1.给孩子一些钱,让孩子学会理财。

  2.没有得到孩子的许可,不要看孩子的日记与信件。

  3.经常和孩子郊游。

  4.睡前给孩子讲讲故事,让孩子笑着入睡!

  5.给孩子一个主要供他玩耍的房间或者房间的一部分。

  6.如果有条件,每天晚饭过后和孩子到户外散散步。

  7.快乐与孩子一起分享!

  8.对小家伙开心的笑,并希望他()也常笑!

  9.帮助孩子与来自不同社会文化阶层的孩子正常交往。

  10.鼓励孩子与各种年龄的人自由交往。

  11.给孩子留出真正的“玩”的时间和空间。

  12.教会孩子骑自行车,游泳,这都是进入社会的一种基本技能。

  13.每天早上与孩子相互问候,让他感受到美好的一天的到来。

  14.夫妻实在要吵架,请一定要记住:避开孩子

  15.每天下班回家看到孩子,首先微笑着问他一遍:孩子,你今天快乐吗? 16.不给他留有太多的物质遗产,给他一个健康的身体,给他一个健康的心理,一个快乐的人生。

  17.着重进行孩子的生活能力和行为习惯的培养。

  18.只要与创作尘埃有关,不要责备孩子房间里或者桌面上乱

  19.父母对自己的双亲要孝敬有加,让孩子觉得家中充满了爱,同时父母也是他们值得学习的榜样

  20.父母之际间要互相谦让,相互谅解

  21.不要太关心孩子。“自己的事情自己做”,以免孩子养成以我为中心的坏习惯。

  22.不要太亲近孩子。让他与年龄相仿的孩子多交往,以免孩子养成性格孤僻的恶习。

  23.不要孩子要啥买啥。让他知道“劳动与所得、权得与义务” 的关系。以免孩子羞成好逸恶劳的许多性格。

  24.生活中的困难以及一些家庭大事有时可以和孩子商量商量。

  25.对孩子的爱要稳定,不要一会儿晴,一会儿阴。

 

教育孩子的关键问题(优秀的孩子是这样培养的)



  学习篇:

  1.和孩子一起读书,家长可以看看报,一个好的学习伙伴很重要。

  2.孩子在家学习,家长切莫搞一些娱乐活动,一个舒适的学习环境很重要。

  3.不要逼孩子学自己不喜欢的东西。

  4.不要因为孩子的成绩而责骂孩子。

  5.不要因为孩子试卷上的低分而认为孩子没有出息。

  6.教他()足以带来成就感的知识:古诗、数字、故事、家务、玩耍、交朋友···

  7.教育孩子读好书、好读书

  8.不要对孩子的学习成绩表示太大的关注,那样会造成孩子学习紧张,压力增大。

  9.不要把孩子的成绩与其他孩子相比,要分析一下造成这种现象的原因,反思一下有没有自己的责任。

  10.孩子的房间要有自己的书桌,书桌上要有几本自己爱看的书籍,如《格林童话》、《伊索寓言》等。


教育孩子的关键问题(优秀的孩子是这样培养的)


  娱乐篇:

  1.和孩子一起看他喜欢的动画片、一起听他爱听的故事等。

  2.和孩子一起玩游戏、锻炼身体。

  3.控制孩子看电视的时间,每天在半个小时到一个小时之间。

  4.多让孩子看一些少儿节目:动画片、益智节目等,少看动作片、连续剧。

  5.孩子看电视时,家长们适时地陪他们一起,并且对里面的内容作一些讲解与讨论。

  6.春天可以和孩子骑自行车去郊游,夏天和孩子一起去河边游泳,秋天则背着铁锅和孩子去野炊,冬天一家三口在野地上打雪仗,堆雪人。

  7.允许孩子收集各种废弃物。

  8.孩子的朋友来做客时要表示欢迎。

  9.和孩子下棋,让孩子知道落子无悔,教育他对自己所做事要负责任,同时下输了要承认,家长有时也要放手让孩子赢一两盘,这对孩子来说很重要。

 

  告诉孩子的话

  ()对你不好的人,你不要太介怀,在你一生中,没有人有义务要对你好,除了你的爸爸和你妈妈。对你好的人,你一定要珍惜、感恩。

  ()没有人是不可代替,没有东西是必须拥有。看透了这一点,将来就算你失去了世间最爱的一切时,也应该明白,这并不是什么大不了的事。

  ()生命是短暂的,今天或许还在浪费着生命,明日会发觉生命已远离你了。因此,愈早珍惜生命,你享受生命的日子也愈多,预期盼望长寿,倒不如早点享受。

  ()爱情只是一种感觉,而这感觉会随时日、心境而改变。如果你的所谓最爱离开你,请你耐心地等候一下,让时日慢慢冲洗,让心灵慢慢沉淀,你的苦就会慢慢淡化。不要过分憧憬爱情的美,不要过分夸大失恋的悲。

  ()虽然,很多有成就的人士都没有受过很多教育,但并不等于不用功读书,就一定可以成功。你学到的知识,就是你拥有的武器。人,可以白手起家,但不可以手无寸铁,紧记!

  ()你可以要求自己守信,但不能要求别人守信,你可以要求自己对人好,但不能期待人家对你好。你怎样对人,并不代表人家就会怎样对你,如果看不透这一点,你只会徒添不必要的烦恼。

  ()亲人只有一次的缘分,无论这辈子我和你会相处多久,也请好好珍惜共聚的时光,下辈子,无论爱与不爱,都不会再见。

教育孩子的关键问题(优秀的孩子是这样培养的)

 

   

别错过孩子发展的关键期

 

  发展的关键期:是指人类的某种行为、技能和知识的掌握,在某个时期发展最快,最容易受影响。

  如果在发展关键期对孩子施以正确的教育,他学习起来既快又好,往往能够收到事半功倍的效果;一旦错过关键期,学习就需要花费几倍的努力才能弥补,甚至将永远无法弥补。

 

  1、你了解多少孩子发展的关键期吗?比如:

  学习咀嚼关键期(6个月)。

  秩序规范关键期(2.56岁)。儿童行为习惯形成的关键期,这一时期形成的性格、行为、习惯往往到长大也不会改变。“三岁看大,七岁看老。”

  语言发展关键期(36岁)。

  想像力发展关键期(28岁)。

  文化敏感期(610岁):这个时期的许多孩子,非常好奇,爱动脑筋,问题特别多。应该满足孩子的求知欲望。

  黄金阅读期(814岁):如果错过了这一时期的科学阅读指导和大量阅读,将会给孩子的成长造成难以弥补的缺憾。

  独立关键期(1215岁):这一段抓不好,孩子将永远长不大。

 

  2、重新认识母性之爱和父性之爱

 

  母性之爱和父性之爱,孩子都需要,只是每一阶段分工不同、主次不同。

  母性之爱:德行礼仪、品格气质。母亲在孩子的婴幼、少儿阶段影响巨大。

  父性之爱:方向性引领和理性作为。伟大的父亲,一定是孩子的引路人、思想的奠基人。

  规律:孩子成长需要的母性之爱呈递减趋势,父性之爱呈递增趋势。

 

  婴幼儿阶段:母性之爱80%,父性之爱20%

  小学低年级:母性之爱70%,父性之爱30%

  小学中年级:母性之爱60%,父性之爱40%

  小学高年级:母性之爱50%,父性之爱50%

  初中阶段:母性之爱40%,父性之爱60%

 

  中小学衔接阶段是孩子成长的浪漫阶段的结束和精确阶段的开始;是由母爱为主向父爱为主的过渡期。这一时期,母性之爱应该适当减少,父性之爱应该适当增加。

 

给家长的“建议”

 

  1、(说给父亲)下班的路应该是回家的路。

  孩子读初中之后,更需要父亲的关怀。作为父亲,必须意识到自己肩上的教育责任,一定要记住:下班的路应该是回家的路。

  与父母一起吃饭的孩子更优秀。据研究机构调查:与父母一起进晚餐的初中生,能获得较好的营养,较高的学业成绩,很少出现抽烟、喝酒、吸毒、打架、提早性行为等。

  不要在孩子吃饭和睡觉时进行教育;不要把和孩子交谈,都变成对孩子的教育。

 

  2、父母好好学习,孩子天天向上。

 

  父母改变,孩子改变。孩子的问题大多是父母教育不当造成的。孩子“生病”,父母一定要“吃药”。好父母就是一所好学校。父母是孩子的最好的“范本”。身教重于言教。做父母的,要与孩子一起成长。

 

  3、教育孩子的前提是了解孩子。

 

  把孩子当人,了解孩子的成长规律。美国著名教育家杜威说:“儿童不是尚未长成的大人,儿童期有其自身的内在价值”。孩子进入初中之后,极易将自己封闭起来,做父母的,一定要理解孩子,找到与孩子沟通的语言密码,但要注意惜“言”如金。

  成熟的父母,应该学习儿童教育学、心理学,多看一些家教书刊,了解孩子不同成长阶段的特点和规律,经常与孩子沟通,明白孩子在想什么,在做什么。

 

  4、一定要管孩子,关键是怎么管。

 

  教育的最基本的目的是培养“正常的人”。

  “一只手”、“一只眼”和“一根筋”教育均不可取。

  换一种思路教育孩子。

  努力丰富自己的教育方法。

 

  5、做一个懂爱会爱的家长。

 

  不少父母爱得糊涂,爱得错位,有时又爱得过分。

  不要培养“超级宝宝”。

  爱是一门艺术。爱需要表达也需要行动。有时一个拥抱胜过千言万语。

  爱要适度,不要让你的爱泛滥成灾。溺爱的结果是伤害。

 

  6、不能当众教育孩子;不要完全把孩子交给长辈或保姆;在孩子面前多夸老师。

 

  学会用赏识的眼光看老师。家长和老师是同一战壕的战友,一定要与老师结成同盟军。如果家长在孩子面前总是絮絮叨叨诉说老师的“不是”,批评老师,甚至与老师争吵,只会增加孩子对老师的排斥心理。久而久之,受害的是孩子,吃亏的是家长。

教育孩子的关键问题(优秀的孩子是这样培养的)

父母是孩子的第一任老师

 

孩子的第一任老师其实就是父母,父母的言传身教潜移默化地影响着孩子。不懂得感恩的人,是贫穷的;懂得感恩的人,是富有的。父母的第一责任是教育孩子懂得感恩!在当今现实社会生活中,相当多孩子不懂得“孝敬”二字为何物?不懂得感恩的意义在何处?特别是一些家庭条件优越的,甚至出现了“反孝敬”。什么叫“反孝敬”呢?就是长辈“孝敬”晚辈,身为祖父、祖母的长辈,叫小孩做“小祖宗”!其实叫叫也无可厚非,因为它还有另一种含意——疼爱;可是,长辈们却不仅仅是叫,而是付之行动。溺爱、娇纵,养成了孩子们的自私、贪婪、冷漠等一系列缺陷。可悲,可叹!

 

感恩,并不是说“等我以后有钱了,来回报你,给你相对应的物质上的享受”。感恩,是一种责任,一种人性,一种生活态度。

 

如今很多孩子,正是因为被过度丰富的物质生活中毒太深,所以他们对于亲情、恩情的观念越来越淡薄了,也正是这样,导致了他们心理出现偏差,成为如今的、将来的问题少年!

 

尽管大家心里都很明白,孝敬父母、长辈是中华民族的传统美德。尽管我们每一位为人父母者都希望自己的孩子将来能够有孝心、懂感恩。但是,你们心里想的,与你们的实际行动结合了吗?我认为是没有!

 

 

我们每天都生活在一个感恩的世界里,应该怀着一颗感恩的心去感谢我们的父母、朋友、老师。

 

因为,父母给了我们生命、给了我们一个温暖的家、教会我们走路、写字、做人的道理、含辛茹苦的把我们养育成人、给了我们无微不至的爱与关怀。

 

当我们生病时,父母不分昼夜地照顾我们、当我们犯错误时,父母悉心的教导我们。

 

我们快乐时,有朋友在身边一起分享、我们遇到挫折时,有朋友给予鼓励与支持、我们哭泣时,朋友会慷慨的把肩膀借给我们、感谢朋友给了我们友谊,让我们在生命旅程中不再孤独。感谢老师,一步一步授给了我们知识,让我们逐渐从幼稚走向成熟!

 

家长对孩子的影响是最持久、最深远。日常生活中的小事最真切最具说服力,家长的身体力行胜过一切言语,榜样的力量是无穷的!

 

1、父母不要给孩子“开小灶”。

应该是父母吃什么,孩子也跟着吃什么。除了一些孩子专用的营养品,所有的东西都应该大家分享。如果家中有老人,有好吃的要先给老人吃,逢年过节给老人送礼物,如果老人离得较远,应该经常给老人打打电话,要让孩子看到父母不仅对自己有爱,对长辈也有爱。

 

2、不要“有求必应”,更不要“无求先应”。

不要让孩子拥有的东西来得太容易,不要孩子想星星就一定给他星星,想月亮就一定给他月亮,应该让孩子自己去争取自己需要的东西。

 

3、一家人上街购物,不要只考虑孩子的需要。

比如说,孩子穿的鞋小了,要买一双新的,而爸爸也需要买一件新衬衫,你不妨在上街之前先把情况向孩子说明,比如说:“我们先去买爸爸要的衬衣,然后给你去挑鞋子,好吗?”你甚至可以让孩子帮着爸爸挑选衣服。

 

4、父母可以经常给孩子讲一讲自己的工作艰辛。

其实,每一位父母在工作中都是摸爬滚打过来的,都很不容易。但是,如果父母们能经常告诉孩子一些自己的苦恼,那么孩子会在体谅和感恩中渐渐长大。

比如说,有位爸爸在孩子的心目中是个“大懒蛋”。原因就是,每个星期六早晨,爸爸都要睡懒觉,一直睡到中午12点才起床。所以她一点也不觉得爸爸好,并有意在爸爸睡懒觉的时候弄出很大的响声。

后来孩子的妈妈知道了这件事,才告诉她:“你爸爸是个作家,每天晚上当你睡觉的时候,爸爸在工作,因为晚上没有干扰,你爸爸的灵感容易来。星期六,早晨你起床的时候,爸爸才开始休息。所以不是爸爸懒,爸爸每天都在辛苦的工作。”从此以后,女儿有了爱心。星期六上午再也不发出很响的声音,而且还悄悄的帮爸爸盖好被子。

我们应当培养孩子常有一颗纯真的心。不但对父母的教养、师长的教导要知道感恩;对社会、人群也要多一些关怀,并要有所回馈。父母应在日常生活中注意培养孩子感恩、惜福、奉献的良好品德,这对他的一生都会起到重要的作用。

 

 

 

教育孩子的关键问题(优秀的孩子是这样培养的)


 

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