加载中…
个人资料
诸恶莫作众善奉行zjg99
诸恶莫作众善奉行zj
g99
  • 博客等级:
  • 博客积分:0
  • 博客访问:12,834,336
  • 关注人气:5,776
  • 获赠金笔:0支
  • 赠出金笔:0支
  • 荣誉徽章:
相关博文
推荐博文
谁看过这篇博文
加载中…
正文 字体大小:

家长教育孩子应知道的心理学规律

(2012-06-27 06:15:26)
标签:

家长

孩子

知道

心理学

规律

分类: 人生.哲理.感悟

家长教育孩子应知道的心理学规律

 

父母是原件,家庭是复印机,孩子是复印件

 

    家庭教育实际上是一门"动心"的艺术,如果不能把工作做到孩子的心坎上,其教育的效果往往会苍白而无力。因此,在教育孩子的过程中,每位母亲都应努力探索一些"心理规律"的积极或消极影响,并趋利避害地发挥它们的作用,从而科学地引导孩子成为自己理想中的人中之龙、人中之凤! 

 

心理规律一:罗森塔尔效应  

    美国著名的心理学家罗森塔尔曾做过这样一个试验:­    ­

    他把一群小白鼠随机地分成两组:A组和B组,并且告诉A组的饲养员说,这一组的老鼠非常聪明;同时又告诉B组的饲养员说他这一组的老鼠智力一般。几个月后,教授对这两组的老鼠进行穿越迷宫的测试,发现A组的老鼠竟然真的比B组的老鼠聪明,它们能够先走出迷宫并找到食物。­    ­

     于是罗森塔尔教授得到了启发,他想这种效应能不能也发生在人的身上呢?他来到了一所普通中学,在一个班里随便地走了一趟,然后就在学生名单上圈了几个名­

字,告诉他们的老师说,这几个学生智商很高,很聪明。过了一段时间,教授又来到这所中学,奇迹又发生了,那几个被他选出的学生现在真的成为了班上的佼佼­者。­

    ­

    为什么会出现这种现象呢?正是"暗示"这一神奇的魔力在发挥作用。­    ­

    每个人在生活中都会接受这样或那样的心理暗示,这些暗示有的是积极的,有的是消极的。妈妈是孩子最爱、最信任和最依赖的人,同时也是施加心理暗示的人。如­果是长期的消极和不良的心理暗示,就会使孩子的情绪受到影响,严重的甚至会影响其心理健康。相反,如果妈妈对孩子寄予厚望、积极肯定,通过期待的眼神、赞­许的笑容、激励的语言来滋润孩子的心田,使孩子更加自尊、自爱、自信、自强,那么,你的期望有多高,孩子未来的成果就会有多大!­

 

心理规律二:超限效应­­

     美国著名作家马克?吐温有一次在教堂听牧师演讲。最初,他觉得牧师讲得很好,使人感动,准备捐款。过了10分钟,牧师还没有讲完,他有些不耐烦了,决定只­捐一些零钱。又过了10分钟,牧师还没有讲完,于是他决定1分钱也不捐。等到牧师终于结束了冗长的演讲开始募捐时,马克.吐温由于气愤,不仅未捐钱,还从­盘子里偷了2元钱。­­    ­

     这种刺激过多、过强和作用时间过久而引起心理极不耐烦或反抗的心理现象,被称之为"超限效应"。­­超限效应在家庭教育中时常发生。如,当孩子犯错时,父母会一次、两次、三次,甚至四次、五次重复对一件事作同样的批评,使孩子从内疚不安到不耐烦乃至反感讨厌。被"逼急"了,就会出现"我偏要这样"的反抗心理和行为。­    ­

     可见,妈妈对孩子的批评不能超过限度,应对孩子"犯一次错,只批评一次"。如果非要再次批评,那也不应简单地重复,要换个角度、换种说法。这样,孩子才不会觉得同样的错误被"揪住不放",厌烦心理、逆反心理也会随之减低。­

 

心理规律三:德西效应    ­

    心理学家德西曾讲述了这样一个寓言:有一群孩子在一位老人家门前嬉闹,叫声连天。几天过去,老人难以忍受。于是,他出来给了每个孩子10美分,对他们说:"你们让这儿变得很热闹,我觉得自己年轻了不少,这点钱表示谢意。"孩子们很高兴,第二天仍然来了,一如既往地嬉闹。老人再出来,给了每个孩子5美分。5美分也还可以吧,孩子仍然兴高采烈地­ 走了。第三天,老人只给了每个孩子2美分,孩子们勃然大怒,"一天才2美分,知不知道我们多辛苦!"他们向老人发誓,他们再也不会为他玩了!    ­

    在这个寓言中,老人的方法很简单,他将孩子们的内部动机"为自己快乐而玩"变成了外部动机"为得到美分而玩",而他操纵着美分这个外部因素,所以也操纵了孩子们的行为。­­    ­

    德西效应在生活中时有显现。比如,父母经常会对孩子说:"如果你这次考得100分,就奖励你100块钱"、"要是你能考进前5名,就奖励你一个新玩具"等等。家长们也许没有想到,正是这种不当的奖励机制,将孩子的学习兴趣一点点地消减了。    ­

    在学习方面,家长应引导孩子树立远大的理想,增进孩子对学习的情感和兴趣,增加孩子对学习本身的动机,帮助孩子收获学习的乐趣。家长的奖励可以是对学习有帮助的一些东西,如书本、学习器具,而一些与学习无关的奖励,则最好不要。­

 

心理规律四:南风效应    ­

    南风"效应"也称"温暖"效应,源于法国作家拉.封丹写过的一则寓言:­­北风和南风比威力,看谁能把行人身上的大衣脱掉。北风首先来一个冷风凛凛、寒冷刺骨,结果行人为了抵御北风的侵袭,便把大衣裹得紧紧的。南风则徐徐吹动,顿时风和日丽,行人觉得春暖上身,始而解开纽扣,继而脱掉大衣,南风获得了胜利。­

    ­ 故事中南风之所以能达到目的,就是因为它顺应了人的内在需要。这种因启发自我反省、满足自我需要而产生的心理反应,就是"南风效应"。­­

    ­由此我们可以知道,家庭教育中采用"棍棒"、"恐吓"之类"北风"式教育方法是不可取的。实行温情教育,多点"人情味"式的表扬,培养孩子自觉向上,才能达到事半功倍的效果。­

 

心理规律五:木桶效应

    ­"木桶"效应的意思是:一只沿口不齐的木桶,它盛水的多少,不在于木桶上那块最长的木板,而在于木桶上最短的那块木板。    ­

    一个孩子学习的学科综合成绩好比一个大木桶,每一门学科成绩都是组成这个大木桶的不可缺少的一块木板。孩子良好学习成绩的稳定形成不能靠某几门学科成绩的突出,而是应该取决于它的整体状况,特别取决于它的某些薄弱环节。因此当发现孩子的某些科目存在不足时,就应及时提醒孩子,让其在这门学科上多花费一些时­间,做到"取长补短"。­

 

心理规律六:霍桑效应    ­

    美国芝加哥郊外的霍桑工厂是一个制造电话交换机的工厂,有较完善的娱乐设施、医疗制度和养老金制度等,但工人们仍然愤愤不平,生产状况很不理想。后来,心理学专家专门对其进行了一项试验,即用两年时间,专家找工人个别谈话两万余人次,规定在谈话过程中,要耐心倾听工人对厂方的各种意见和不满。这一谈话试验­收到了意想不到的结果:霍桑工厂的产值大幅度提高。­­    ­

    孩子在学习、成长的过程中难免有困惑或者不满,但又不能充分地表达出来。作为母亲,要尽量挤出时间与孩子谈心,并且在谈的过程中,要耐心地引导孩子尽情地说,说出自己生活、学习中的困惑,说出自己对家长、学校、老师、同学等的不满。­

    孩子在"说"过之后,会有一种发泄式的满足,他们会感到轻松、舒畅。如此,他们在学习中就会更加努力,生活中就会更加自信!­

 

心理规律七:增减效应

    ­人际交往中的"增减效应"是指:任何人都希望对方对自己的喜欢能"不断增加"而不是"不断减少"。比如,许多销售员就是抓住了人们的这种心理,在称货给顾客时总是先抓一小堆放在称盘里再一点点地添入,而不是先抓一大堆放在称盘里再一点点地拿出。­­

    ­我们在评价孩子的时候难免将他的缺点和优点都要诉说一番,并常常采用"先褒后贬"的方法。其实,这是一种很不理想的评价方法。在评价孩子的时候,我们不妨运用"增减效应",比如先说孩子一些无伤尊严的小毛病,然后再恰如其分地给予赞扬……­

 

心理规律八:蝴蝶效应    ­

    据研究,南半球一只蝴蝶偶尔扇动翅膀所带起来的微弱气流,由于其他各种因素的掺和,几星期后,竟会变成席卷美国德克萨斯州的一场龙卷风!紊乱学家把这种现­ 象称为"蝴蝶效应",并作出了理论表述:一个极微小的起因,经过一定的时间及其他因素的参与作用,可以发展成极为巨大和复杂的影响力。­­

    ­"蝴蝶效应"告诉我们,教育孩子无小事。一句话的表述、一件事的处理,正确和恰当的,可能影响孩子一生;错误和武断的,则可能贻误孩子一生。­

 

心理规律九:贴标签效应

    ­在第二次世界大战期间,美国由于兵力不足,而战争又的确需要一批军人。于是,美国政府就决定组织关在监狱里的犯人上前线战斗。为此,美国政府特派了几个心理学专家对犯人进行战前的训练和动员,并随他们一起到前线作战。­­

    ­训练期间心理学专家们对他们并不过多地进行说教,而特别强调犯人们每周给自己最亲的人写一封信。信的内容由心理学家统一拟定,叙述的是犯人在狱中的表现是如何地好、如何改过自新等。专家们要求犯人们认真抄写后寄给自己最亲爱的人。三个月后,犯人们开赴前线,专家们要犯人给亲人的信中写自己是如何地服从指挥、如何地勇敢等。结果,这批犯人在战场上的表现比起正规军来毫不逊色,他们在战斗中正如他们信中所说的那样服从指挥、那样勇敢拼搏。后来,心理学家就把­这一现象称为"贴标签效应",心理学上也叫暗示效应。­

    ­这一心理规律在家庭教育中有着极其重要的作用。例如,如果我们老是对着孩子吼"笨蛋"、"猪头"、"怎么这么笨"、"连这么简单的题目都不会做"等,时间长了,孩子可能就会真的成为了我们所说的"笨蛋"。­

    ­所以,妈妈必须戒除嘲笑羞辱、责怪抱怨、威胁恐吓等语言,多用激励性语言,对孩子多贴正向的标签。­

 

心理规律十:登门槛效应

    日常生活中常有这样一种现象:在你请求别人帮助时,如果一开始就提出较高的要求,很容易遭到拒绝;而如果你先提出较小要求,别人同意后再增加要求的分量,则更容易达到目标,这种现象被心理学家称为"登门槛效应"。­­

    ­在家庭教育中,我们也可以运用"登门槛效应"。例如,先对孩子提出较低的要求,待他们按照要求做了,予以肯定、表扬乃至奖励,然后逐渐提高要求,从而使孩子乐于无休止地积极奋发向上。 
   

水彩画:童年 

  

 

 古代父母对孩子“七不责”

1、对众不责:在大庭广众之下,不要责备孩子,要在众人面前给孩子以尊严。

2、愧悔不责:如果孩子已经为自己的过失感到惭愧后悔了,大人就不要责备孩子了。

3、暮夜不责:晚上睡觉前不要责备孩子。此时责备他,孩子带着沮丧失落的情绪上床,要么夜不成寐,要么噩梦连连。

4、饮食不责:正吃饭的时候不要责备孩子。这个时候责备孩子,很容易导致孩子脾胃虚弱。

5、欢庆不责:孩子特别高兴的时候不要责备他。人高兴时,经脉处于畅通的状态,如果孩子忽然被责备,经脉就会立马憋住,对孩子的身体伤害很大。

6、悲忧不责:孩子哭的时候不要责备他。

7、疾病不责:孩子生病的时候不要责备他。生病是人体最脆弱的时候,孩子更需要父母的关爱和温暖,这比任何药物都有疗效。

 

家长教育孩子应知道的心理学规律



 

父母是孩子的第一任老师

 

 

 

孩子的第一任老师其实就是父母,父母的言传身教潜移默化地影响着孩子。不懂得感恩的人,是贫穷的;懂得感恩的人,是富有的。父母的第一责任是教育孩子懂得感恩!在当今现实社会生活中,相当多孩子不懂得“孝敬”二字为何物?不懂得感恩的意义在何处?特别是一些家庭条件优越的,甚至出现了“反孝敬”。什么叫“反孝敬”呢?就是长辈“孝敬”晚辈,身为祖父、祖母的长辈,叫小孩做“小祖宗”!其实叫叫也无可厚非,因为它还有另一种含意——疼爱;可是,长辈们却不仅仅是叫,而是付之行动。溺爱、娇纵,养成了孩子们的自私、贪婪、冷漠等一系列缺陷。可悲,可叹!

 

感恩,并不是说“等我以后有钱了,来回报你,给你相对应的物质上的享受”。感恩,是一种责任,一种人性,一种生活态度。

 

如今很多孩子,正是因为被过度丰富的物质生活中毒太深,所以他们对于亲情、恩情的观念越来越淡薄了,也正是这样,导致了他们心理出现偏差,成为如今的、将来的问题少年!

 

尽管大家心里都很明白,孝敬父母、长辈是中华民族的传统美德。尽管我们每一位为人父母者都希望自己的孩子将来能够有孝心、懂感恩。但是,你们心里想的,与你们的实际行动结合了吗?我认为是没有!

 

 

我们每天都生活在一个感恩的世界里,应该怀着一颗感恩的心去感谢我们的父母、朋友、老师。

 

因为,父母给了我们生命、给了我们一个温暖的家、教会我们走路、写字、做人的道理、含辛茹苦的把我们养育成人、给了我们无微不至的爱与关怀。

 

当我们生病时,父母不分昼夜地照顾我们、当我们犯错误时,父母悉心的教导我们。

 

我们快乐时,有朋友在身边一起分享、我们遇到挫折时,有朋友给予鼓励与支持、我们哭泣时,朋友会慷慨的把肩膀借给我们、感谢朋友给了我们友谊,让我们在生命旅程中不再孤独。感谢老师,一步一步授给了我们知识,让我们逐渐从幼稚走向成熟!

 

家长对孩子的影响是最持久、最深远。日常生活中的小事最真切最具说服力,家长的身体力行胜过一切言语,榜样的力量是无穷的!

 

1、父母不要给孩子“开小灶”。

应该是父母吃什么,孩子也跟着吃什么。除了一些孩子专用的营养品,所有的东西都应该大家分享。如果家中有老人,有好吃的要先给老人吃,逢年过节给老人送礼物,如果老人离得较远,应该经常给老人打打电话,要让孩子看到父母不仅对自己有爱,对长辈也有爱。

 

2、不要“有求必应”,更不要“无求先应”。

不要让孩子拥有的东西来得太容易,不要孩子想星星就一定给他星星,想月亮就一定给他月亮,应该让孩子自己去争取自己需要的东西。

 

3、一家人上街购物,不要只考虑孩子的需要。

比如说,孩子穿的鞋小了,要买一双新的,而爸爸也需要买一件新衬衫,你不妨在上街之前先把情况向孩子说明,比如说:“我们先去买爸爸要的衬衣,然后给你去挑鞋子,好吗?”你甚至可以孩子帮着爸爸挑选衣服。

 

4、父母可以经常给孩子讲一讲自己的工作艰辛。

其实,每一位父母在工作中都是摸爬滚打过来的,都很不容易。但是,如果父母们能经常告诉孩子一些自己的苦恼,那么孩子会在体谅和感恩中渐渐长大。

比如说,有位爸爸在孩子的心目中是个“大懒蛋”。原因就是,每个星期六早晨,爸爸都要睡懒觉,一直睡到中午12点才起床。所以她一点也不觉得爸爸好,并有意在爸爸睡懒觉的时候弄出很大的响声。

后来孩子的妈妈知道了这件事,才告诉她:“你爸爸是个作家,每天晚上当你睡觉的时候,爸爸在工作,因为晚上没有干扰,你爸爸的灵感容易来。星期六,早晨你起床的时候,爸爸才开始休息。所以不是爸爸懒,爸爸每天都在辛苦的工作。”从此以后,女儿有了爱心。星期六上午再也不发出很响的声音,而且还悄悄的帮爸爸盖好被子。

我们应当培养孩子常有一颗纯真的心。不但对父母的教养、师长的教导要知道感恩;对社会、人群也要多一些关怀,并要有所回馈。父母应在日常生活中注意培养孩子感恩、惜福、奉献的良好品德,这对他的一生都会起到重要的作用。

 

 

家长教育孩子应知道的心理学规律


【让孩子受益一生的62句话】


一、激励孩子积极向上的6句话

           1
、你将会成为了不起的人!
           2
、别怕,你肯定能行!
           3
、只要今天比昨天强就好!
           4
、有个女儿真好!
           5
、你一定是个人生的强者!
           6
、你是个聪明孩子,成绩一定会赶上去的。

 

二、使孩子充满自信的7句话

           1、孩子,你仍然很棒。 
           2、孩子,你一点也不笨。 
           3、告诉自己:“我能做到”。 
           4、我很欣赏你在××方面的才能。 
           5、我相信你能找回学习的信心。 
           6、你将来会成大器的,好好努力吧。 
           7、孩子,我们也去试一试?

 

 三、促使孩子学习更优秀的7句话

           1、凡事都要有个计划,学习也一样。 
           2、珍惜时间,就是珍惜生命。 
           3、你再好好思考思考。 
           4、提出一个问题,我就奖励你。 
           5、你就按自己的想法去做吧。 
           6、做完作业再玩,不是玩得更开心吗? 
           7、只要努力,下次就一定能考好。


四、促进孩子品行高尚的8句话

           1、品德比分数更重要。 
           2、诚实是做人的第一美德。 
           3、竞争中的公平最可贵。 
           4、凡事都要问一问自己的良心。 
           5、要学会说一声:谢谢。 
           6、你知道关心父母,这让我很开心。 
           7、我很高兴你有一颗同情心。 
           8、我希望你是个懂礼貌的孩子。

 

五、鼓励孩子自立自强的11句话   
      
     1、你想做的事情,由你自己决定。 
           2、自己去做吧,不要依赖别人。 
           3、你可以锻炼一下自己嘛。 
           4、路是自己选的,就要对自己负责。 
           5、你大胆去锻炼一下不是很好吗? 
           6、拿出男子汉的勇气,闯过来。 
           7、能够管住自己是你将来成功的保障。 
           8、你自己解决这个问题吧。 
           9、跌到了,要自己爬起来。 
          10、你一定要自己走路去上学。 
          11、由你去交钱,好吗?


六、帮助孩子热爱劳动的5句话  
           1、劳动能让你更快乐。 
           2、你多做几次就会了。 
           3、第一次,谁都一样。 
           4、好孩子,自己的事情自己做。 
           5、你也来尝尝当家的滋味。

 

七、引导孩子学会与人交往的6句话

          1、孩子,做人要坦荡,待人要坦诚。 
           2、你要学会融入集体中。 
           3、用你的诚心赢得他人的欢迎。 
           4、不要随便地怀疑别人。 
           5、朋友之间要相互信任和理解。 
           6、同学之间要友爱互助。


八、鼓励孩子勇于纠正缺点的12句话

          1、无论什么时候都不要说谎。 
           2、每个人都有值得学习的地方。 
           3、自我约束是对自己负责。 
           4、骂人是一种可耻行为。 
           5、你一定要学会控制自己的脾气。 
           6、你是个懂事的孩子。 
           7、有耐心才能做好任何事情。 
           8、我们找个锻炼细心的事情做一做。 
           9、凡事都要冷静,不能急躁。 
          10、游戏可以玩,但不能沉迷其中。 
          11、胆子大些,再大些。 
          12、偏食会妨害你的成长。

 

从孩子的表现中看自己的教育方式 
1、如果您的孩子喜欢谴责别人,是因为平时您对他批评过多。
2、如果您的孩子凡事喜欢抱怨,是因为您总是挑剔他。
3、如果您的孩子喜欢对抗,是因为您对他有敌意和强制。
4、如果您的孩子不够善良,是因为您是一个缺少同情心的人。
5、如果您的孩子胆小、羞怯,是因为他经常被嘲弄、辱骂。
6、如果您的孩子不跟您说心里话,是因为您捉孩子的话儿把,翻老账。
7、如果您的孩子不辨是非,是因为您专制,没有给孩子自主和思考的机会。
8、如果您的孩子很自卑,是因为您对孩子总是失望,不能耐心鼓励。
9、如果您的孩子嫉妒、敏感、怕受伤,是因为他的家庭没有宽容和温暖。
10、如果您的孩子不喜欢自己,是因为您对他缺少接纳、认可和尊重。
11、如果您的孩子不上进,不努力,是因为您对他要求过高他做不到。
12、如果您的孩子很自私,是因为您对他太溺爱,要什么给什么。
13、如果您的孩子不懂父母的苦心,是因为您没有教会他理解别人。
14、如果您的孩子退缩、逃避,是因为遭到了您的轻视和打击。
15、如果你的孩子懒惰和依赖,是因为您替孩子做的事和决定太多了。
16、如果您被孩子控制了,是因为您不敢严厉管教,总是哀求孩子。
17、如果您的孩子撒谎、骗人,是因为您不够宽容,喜欢惩罚孩子。
18、如果您的孩子冷漠,攻击他人,是因为您对他的讽刺和冷眼太多。
19、如果您的孩子有暴力行为,是因为您常用暴力来处理孩子的问题。
20、如果您的孩子意志不坚强,惧怕困难,是因为您没有给他锻炼的机会。

家长教育孩子应知道的心理学规律

   帮助孩子建立自尊自信的方法:   

给孩子一份真诚的赞美。  

常对孩子说“请”、“谢谢”,也让他们学会对别人如此说。  ­

    让孩子从游泳中建立自信——会游泳的孩子,已经能克服生命中最大的恐惧:惧水症。在学习的过程中,孩子将体会:恐惧是可以面对的,技能是可以学习的。  ­

    问问孩子的意见——在谈话中记得问问孩子:“你认为呢?”、“你的看法呢?”、“你对这事的感觉如何?”、“你有其他意见吗?” 

    为孩子布置一个发表园地——用冰箱的门做为发表园地,或者在墙上钉一个框框,展示孩子作品。 ­

    帮助孩子结交朋友——给孩子充分的自由,邀朋友到家里玩。你可以选定几小时或几天,让孩子带几个朋友到家里玩。  ­

    帮助孩子培养良好的语言能力。  ­

    教导孩子如何使用指导手册——让孩子有亲手组合新的孩童床或玩具火车组的经验。让孩子从阅读指导手册中学会将东西整理就绪。 

    教孩子基本的急救方法——急救和意外预防技巧还能帮助你的孩子有处理紧急情况的信心。  

尽可能回答孩子的问题。  

    遵守诺言——对孩子来说,遵守诺言也是爱和关怀的高度表现。在孩子眼中看来,不遵守诺言就说谎,就是不爱他。  

    教孩子基本的烹饪技巧。  

    鼓励孩子赞美他人。鼓励孩子参加团体活动。

   鼓励孩子问问题——问问题需要有勇气、积极的自尊和自信,帮助孩子获得知识和改进学业成绩最有效的方法,是鼓励孩子问问题。  

    为自己发光——鼓励孩子走自己的路。  

    尽可能告诉孩子你这样做的理由。  

    让孩子教你一些“新”事物——给孩子机会,让他教你一些他知道而你不知道的“新”事物,这将令他神采飞扬。  

    教孩子万一迷路了,该如何“迷途知返”。首先告诉孩子务必要留在原地不要随意走动。训练孩子说:“我迷路了,你可以帮助我吗?”。教孩子如何找出自己的位置,以及教孩子看地图的技巧。

    帮助孩子学会如何面对拒绝——让孩子知道不是所有人都有相同的品味、好恶、观念、价值观或者作风。人心不同,各如其面。也许有些人和你的孩子一拍即合,有些人则不然。   

   让孩子学会“给予”——让孩子知道给予不是对不如已者的施舍,而是一种爱与关怀的表达。让孩子知道为需要帮助的人服务也是一种礼物。

鼓励孩子背诵文章——其实,背诵诗篇、名言警句或成语可以帮你的孩子留意语文文字的结构和使用方式。这样的孩子长大后比较喜爱舞文弄墨,而且在语文方面也会有较高才能。 

    给孩子探索这个世界的自由。  

    教导孩子学会如何自我保护。  

    鼓励孩子结交可信赖的大朋友——鼓励你的孩子和他的祖父母、叔、伯、阿姨,建立良好的关系,让这些亲人成为孩子可信赖的大朋友。  ­

    不要在孩子面前批评别人。  

不做无益的恐吓威胁——如果你说:“假如你这么做,爸爸会打你P股”,在孩子恶劣的行为发生后,却没有惩罚,这就是无益的威胁恐吓。没有言出必行的话,会让孩子认为,“我不知道什么时候才能相信爸爸在说真话。”     

帮助孩子预作准备——信心、自尊,是给“预作准备”的孩子,也就是准备就绪去迎接挑战的孩子,以及知道“爸妈非常尊重我,帮助我为第一次的经验预作准备,我不需去害怕面对这些新事物。爸妈都认为我可以处理这个情况,所以我当然可以。”  

    帮助孩子学习如何面对失败。教导孩子为自己的行为负责。 

    和孩子一起尝试新事物。  

    孩子闯祸了,让他自己善后。  

    与孩子分享你的希望。重视孩子的新发现。 

    勇于向孩子说“对不起”。


 

  

 

                 

 

 

 

 

 

                                  

 

                                        家长教育孩子应知道的心理学规律         

 

                        

                                                                   

 

                     家长教育孩子应知道的心理学规律         

 

 


各种水果的食用禁忌 

如何用豆腐做营养可口的菜 

三招挑选好西瓜     

清洗蔬菜的残留农药有妙招   家长教育孩子应知道的心理学规律

补肾秘法 

至简速效的止痛按摩法

古人的10个长寿秘诀                         

夏季多吃生姜可防内脏受凉诱发疾病             

中药泡脚的方法与中药配

最简单的抗衰老的养生秘诀

各种水果的药用与食用禁忌

能让你年轻十岁的简单方法

使人长寿的穴位 

教你不用带眼镜(治疗近视特效) 

帮助睡眠的家常食物 

长寿滋补秘方 

运用潜意识获得成功的技巧 

惊人秘密:改变命运的方法 

0

阅读 评论 收藏 转载 喜欢 打印举报
已投稿到:
  • 评论加载中,请稍候...
发评论

    发评论

    以上网友发言只代表其个人观点,不代表新浪网的观点或立场。

      

    新浪BLOG意见反馈留言板 不良信息反馈 电话:4006900000 提示音后按1键(按当地市话标准计费) 欢迎批评指正

    新浪简介 | About Sina | 广告服务 | 联系我们 | 招聘信息 | 网站律师 | SINA English | 会员注册 | 产品答疑

    新浪公司 版权所有