MOOC是Massive（大规模的）、Open（开放的）、Online（在线的）、Course（课程）四个词的缩写。

MOOC最初的意思是，由很多愿意分享的学习者产生贡献，逐步形成的大规模的网络开放课程。未来，MOOC将成为基于网络、无处不在、资源广泛、覆盖全体的在线教育代名词。

MOOC将吸引越来越多的主流教育机构加入，包括世界一流的大中学校、培训机构、公益学校等。越来越多的大学、学院已经开始设立了在线教育部门，并陆续推出自己基于MOOC理念的课程产品。MOOC教育将成为教育机构证明自己社会价值与商业影响力的重要手段。

MOOC的课程内容将日益增多，达到极大丰富，从计算机到哲学，从MBA教育到义工培训，从可汗学院到TED短时间演讲，MOOC将像YOUTUBE一样无所不包，正如知识本身的无限多一样。

MOOC的认证教育、学历教育将明显增加。兴趣是MOOC的发端，但不仅限于此，正规化教育在MOOC中的比例将日渐提升，10年之内，手持MOOC毕业证书的受教育者将在人才市场上大批出现。

MOOC受到商业、政府和公益几股力量的推动，在未来10年中将获得快速发展。教育公平化，是人类最基本的梦想之一，而MOOC毫无疑问提供了最佳渠道。不同力量介入的结果是，最佳课程资源与教师资源将被搬到线上，教学的触角开始延伸到经济不发达地区，适用不同受众的课程也将越来越专业精细。

在这样的背景下，人人都将成为MOOCer。

如果你拥有一定的专业技能，并且乐于与他人分享，你可以成为MOOC上的一门课程讲师。受工业经济时代影响深重的人，很难理解为什么有人愿意花时间花精力，同时分文不取地分享知识。事实上，推动人类社会发展不仅仅是自私的基因，还有分享与馈赠的基因，这是MOOC得以发展的社会心理基础。

如果你是教育从业者，你将越来越明显感受到MOOC的冲击。在移动互联网时代，任何从事知识性工作的人，其面临的职业竞争都将是来自全球的竞争。在MOOC的冲击下，如果你的教学水准低于MOOC上同类课程的水准，那么你的学生没有理由还继续呆在你的课堂上。你的教学理念、教学质量、教学手段都必须达到可以与MOOC抗衡的程度，你的工作才可以继续下去。

 
如果你很遗憾没有完成大学教育，或者你的教育中有一些令你遗憾的课程。那么现在你随时可以重启学习，可以在任何时间、任何地点，以及任何屏的形式接入。你还可以把MOOC作为提升自身职场竞争力的有效手段，不进入商学院，你在MOOC上也可以学到一流的商业课程。事实上，越来越多优秀的商学院院长开始担心在MOOC的冲击下，商学院还有没有继续存在的必要。无论如何，这对你是一件好事。

如果你是一个学童的家长，你完全可以可以利用MOOC资源，自己开发课件。你可以发现你做得并不比专业教师做得差。随着这样的家长增多，在MOOC的支持下，中国古老的教育形式----“私塾”，将在一定范围内得以复兴。

人人都将成为MOOCer，正如学习是人天赋的、不可被剥夺的权力。

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本文摘自作者新著《网络人的未来：移动互联网和大数据时代的100个预言》，围绕本文的任何转载、截取、引用须注明出处。