昏校寒假开班启事已经贴出数日，为了提高教学质量，枯藤老树昏丫公开招聘寒假班第一期开设学科的教授若干名，鉴于本人是医学院本科毕业生，虽然学的不是心理学专业，但讲授昏心理学自以为可以胜任。故本人于招聘当日中午 12:07:44厚着脸皮登门应聘，我对昏校长说：“昏心理学，要是肯聘用，我将全力以赴。”没想到却得到昏校昏校长的首肯，她说：串串，您要是肯来那真是咱们昏校莫大的荣誉啊，昏丫现在担心教室是不是太小了～：））
 
   串串珠于得意忘形之际即刻编写了《心理昏学讲座》第一讲，为有别于一般人心目中的的昏心理学，本人特将“昏心理学”改为“心理昏学”。现将讲义下发各位学员供大家进行学习讨论。讲义参考资料《华南昏早报》胡文雁编纂的《心理学》一书。

   ● 心理昏学讲座（1）——用舞台慰藉受伤心灵

　　演员是观众，观众也是演员。彼此通过舞台演出自己的故事，释放自己，而达到心理治疗效果。

　  心理剧是一种集体心理治疗方式，观众既是演员，演员也是观众，他们通过舞台，演出心里的东西，不管是过去、现在还是未来都可以演出来。目前由本人编剧导演的《四十大道》正是这样一个典范，本人的目的就是要帮助参与者宣泄情绪，让他们感受到支持、温暖与爱。

   病历一：这是典型的感情压抑渴望释放的实例：

（燕赵清风在大作中提到:）
> 你先等会儿......
> 深更半夜的，把燕某某和洪水留在车里？……俺怎么觉得要有什么不测发生啊？

    为让患者得到充分的宣泄，病人在催眠的情况下，予以暗示：哇......！看来你跟洪水真有一手啊，我下面要说的就是这段了。“那燕赵清风见酸兔子和颖涵下了车，他假装伸了个懒腰，双手自然而然地放在了椅子背后，洪水的小手立刻就被他握在了手中。”：）

    其实，心理剧应用的范围相当广，对一般人的人际困扰、失眠、忧郁、感情纠结、性侵害创伤以及轻度的精神病患者都有明显的帮助。徘徊在围城门口的人在导演的引导下，可以把长期被压抑的情绪发泄出来，并从中做出选择，到底是迈进还是迈出围城。通过剧情的演进，当事人也发现自己不是弱者，从而达到保护自己的目的。

   病历二：暴力型的患者多是现实中难以宣泄自己的感情。

 还是病历一所述的那两位病人之一，病情顽固，屡治屡败。

（洪水在大作中提到:）
> 我拿石头扔你这臭珠珠......

    对这样的病人，不能以毒攻毒，搞不好会在对方扔过来的重量级石头战中英勇牺牲。于是本教授和颜悦色地、一脸诚恳地对她说：这些石头是给我收藏的还是拿来砸我的啊？嘿嘿，石头看在我眼里比美玉还漂亮呢，还有吗？都送过来。：）

    病历三：这一例源自失业恐慌，可病人却没有考虑到身为洋人，她怎么可以做我们共产党的市长秘书呢。

（kitty在大作中提到:）
> 能否给静空市长配多一名秘书？这可是铁饭碗，不锈钢饭碗...... 。期待ing...... 

    对这样的病人只要给以心理安慰剂一副，一般不会引起副作用。敢于应聘市长秘书的心理素质一般都良好。于是本教授开导对方说：市长身边怎么能有个外国秘书呢，那会有里通外国的嫌疑。无奈ing......
 

    作为观众，我们可以从别人的身上吸取经验，可以分享别人的喜怒哀乐，可以跳出来体会到很多自己平时看不到的东西。当我们把自己的故事演出来时，我们可能讲出一些平时不会跟别人讲的话，它是一种潜藏在内心深处的声音。

    病历四：这样的病人尚处于初级阶段，若及时治疗，一周内既可恢复正常。 
（左右在大作中提到:）
> 走在四十大道上就象徜徉十里长安街一样,舒服!﹕)

   本人治疗方法也很简单，轻描淡写，东拉西扯：那四十大道可没有十里长街那么气派，不过那闪烁的霓虹灯，那缭眼的广告招牌却是十里长街不可能有的。：）

　　在表演过程中，参与者可以表达出无法用言语描述的复杂情感状态，在演出之后有助于减少习惯性的口语表达及心理的防卫性，并能有效地唤起创造力、自发性和想像力，进入深一层的自我认识。在参与演剧的同时能增进亲子关系、人际关系、伴侣关系，以及自我和他人与社会间的和谐关系。

                   心理昏学教授：串串珠

               串串珠娱乐制作工作室寒假娱乐制作

串串珠注：文中绿色字体为论坛网友的昵称，灰色字体为网友在我的连载故事《四十大道》里的跟帖。我这是拿他们的跟帖开涮呢，哈哈。

  

             相关链接：
       触摸疗法——温柔地触摸 
       写作有助治病 
       闲侃两篇（钟表之说/五官之说）  
       蒙古大夫串串珠坐镇红袖读书杂谈（下）
       蒙古大夫串串珠坐镇红袖读书杂谈（上）