一月，股海泛舟，载浮载沉，想着回国后的第一年该干什么；

二月，回老家四川隆昌过年；

三月，离开股市，进入金市。回到深圳，几天后踏上了去贵州的火车，到了大方县

大水乡营山村小学，然后开始了为期一个学期的支教生活。

四月，与学校的老师学生们越来越熟悉，在教学中不断巩固提高，试验一些自己的教学理念；

五月，和学校的老师们去了贵州织金洞。期中考试。组织学生篮球队，开始为六一的校际活动做准备。学骑摩托车。开始在手机上记录所思。

六月，组织参加六一校际活动，五六年级学生郊游。构思助学的模式并实践。开始写诗。明确自己的思考方向：结构联想。不断的搜集素材。

七月，期末统一考试，参加统考评卷，全乡志愿者欢送会。试讲成语故事结构联想，提出“象学”名词。离开贵州回深圳。

八月，新加坡往返。拉到了第一笔助学赞助。尝试找家教。象学探寻。思考慈善与公益的模式。

九月，写毛笔字。考虑新投资计划。写成象学的第一篇文稿，第一次将自己的思想统合。汇去新学期的助学款。

十月，投资计划。读书。提出象学、明性、普通学，目的是挑战逻辑学、理性、哲学。明确自己的奋斗模式。

十一月，投资计划实施。继续思考慈善与公益的模式。思考教育的模式。

十二月，考虑下一年度计划。