何医生的博客

                       如何测评多动症（注意缺陷多动障碍）

        家长或老师自己为孩子或可疑患者测评多动症（注意缺陷多动障碍），可按美国精神科医学会的临床诊断标准参考。
        以下两类症状结合在一起，若出现6个或多于6个的特征，就应该尽快寻求有关正规医师的协助诊断。
　　    ◆注意缺陷的症状
　     　1.无法注意到小细节或因粗心大意使学校功课、工作或其它活动发生错误。
　     　2.在工作或游戏中无法持续维持注意力。
　     　3.和别人说话时，似乎没在听。
　     　4.无法完成老师或家长交代的事务。
　　     5.缺乏组织能力。
　　     6.常避免、不喜欢或拒绝参与需持续使用脑力的工作，如：学校工作或家庭作业。
　     　7.易遗失或忘了工作或游戏所需的东西。
　     　8.容易被外界刺激所吸引。
　     　9.容易忘记每天常规活动，需大人时常提醒。
　   　◆过动或冲动的症状
　     　1.在座位上无法安静地坐着，身体扭来扭去。
　　     2.在课堂中常离席，坐不住。
　     　3.在教室或活动场合中不适宜地跑、跳及爬高等。
　     　4.无法安静地参与游戏及休闲活动。
　     　5.不停地动（很像发动的马达）。
　     　6.话多（经常不间断地持续说话）。
　     　7.问题尚未问完前，便抢先答题。
　     　8.不能轮流等待（在需轮流的地方，无法耐心地等待）。
　     　9.常中断或干扰其他人，如：插嘴或打断别人的游戏。

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