合格的老师
(2007-08-06 07:16:24)
炜去年学了开车。在波士顿中国城跟一位香港的老头学。每次学完回家都灰头土脸，说自己被老师熊的一无是处。他转述的老师的话是，“别看你们这些人是大学教授，可是动手能力一个个笨得要死，教都难教死了。”
私下以为，这话针对炜可能不假，但就算是真的，一个老师对学生说这样的话，能有什么好处呢？这样学生就会学得更快些？学生就会更爱自己要学的东西？结果那次考驾照他没通过。
中间又请一位朋友帮忙带带他开车。结果炜开车的时候，朋友在旁边胆战心惊，不停提示他“小心、快”，又看不起又不相信，不停大惊小怪，总试图越俎代庖。结果炜好像从没学过开车一样，完全开不起来，才开了5分钟就放弃不开了。
今天又正式去学车，找的是附近驾校的一位75岁的法国老太太。回来兴奋地跟我说，一口气开了两个小时，完全是自己开的，周围的高速公路大街小巷转了个遍，停车也没问题。那老太太听了他的情况就由着他自己慢慢摸索练习，自己则非常耐心放松的样子，尽跟他聊闲天，只是出现比如该转弯、单行道的时候才提醒他。最后他们决定下星期就可以去考试。我也认为他去年在中国城学了20几个小时不能白学了。只是需要鼓励和给机会让他自己练习。
炜然后居然还得意地跟我说，那老太太跟他说，要他回家来转告“你的老婆，说我说的，一个法国女人说你的丈夫非常charming.”女人和老师当到这个份上，我只好写篇博客来记忆这个从未谋面的她了。
教人学语言和教人开车有点像。两者都是实际行动的东西，当事人要会、能亲自操作才行。而这个会，必须要靠大量的练习。太多的理论说明没有用。关键就是要给他们很多自己练习的机会，老师有时候仅仅是陪着，给他们壮胆，偶尔地提示纠正一下，不断面带笑容地夸奖表扬有加，让他对此充满兴趣和信心，我相信，以每个人天生的学习能力，只要时间保证，很快学会一门技术不是一件困难的事。
联想到自己以前很多痛苦、漫长、往往甚至只有副作用（让我恨死要学的这个东西、永远学不进去）的学习经历，不禁自我悲叹命运不济、遇师不淑。好在还没七老八十，以前很多荒废、不该痛恨的知识，现在再找人学、自学仍然还有一些条件。
过去我上过的师范学校，从来没强调过这一点。只是要求教师本身掌握专业知识即可，而对做一名教师最起码应该有的能够帮助学生建立自信、隐退自己的自我而以学生的学习为中心、以培养学生的兴趣和将来持续学习的动力为目标的教学能力从来不提，好像没这回事一样。其实并不是只要是专家就能当教师。像我以前的一些老师仿佛就专门在来跟他学习的小孩子面前摆谱傲慢、态度凶狠尖刻，美其名曰“严师”，实际却以折磨、挖苦嘲笑学生为乐，学生被引发的不是学习的快乐和成就感，反而是无边无际的沮丧和学生彼此间的嫉妒、对学习和所学科目的仇恨，不能不让人扼腕叹息。
