紫萸香幔妈妈提问说：“宝宝妈妈现在对小树采取了怎样的早教措施？”

正好接到好友电话，也是为四个月大的女儿咨询早教事宜。

既然大家问得如此恳切专业， 斗胆再作一文来回应哦

 

其实这类话题也是宝妈一直关注的问题，在生命树博客首页左边“早教问题连载”中有详细的记录，在《爱他（她）本来的样子——关于宝宝早教的建议》一文中，把早教的关键词思路整理出来，可供参考。

一、什么是早教？早教教什么？学什么？衡量标准是什么？

二、早教与早教班

三、我们家的早教关键词条

 

身为一线教育工作者，宝妈深知早教的重要性。

问题不是该不该早教，而是应该怎样早教，即：如何根据每一个孩子的特点、每一个家庭的具体情况，运用科学的、适当的方式来进行早教？

宝妈属于“保守派”，做事情非常需要理由，认为这个世界是有规律的，人类的各种行为都有内在动因。

因此我们先自问：

1.为什么要给孩子做早教？----动机

2.孩子的特点天赋秉性是什么？---事实

3.20年后，我们希望孩子成为怎样的人？---目标

4.我们能够为孩子做些什么？---计划

5.我们能够分出多少时间、精力、物力去做这件事情---实施

 

树家得出的结论是：

孩子是一个独立独特的个体，是上帝暂时寄养在我们家的宝贝，他（她）需要被发掘被赏识，家长更多任务是守护引导而非灌输改变。

爱孩子，先要接受他（她）本来的样子，无论是长相、性格、禀赋，全然地接纳就是一种最大的爱。爱他（她）本来的样子，帮助孩子做最好的自己。

小宝同学天性活泼好动，个性鲜明，好奇心强。我们希望他能够成为一个健康、快乐、平衡、有所敬畏的人。

我们的核心任务是：用心做最适合他的“好土”。

 

圣经中有个撒种的比喻：

“有一个撒种的出去撒种。

撒的时候，有落在路旁的，飞鸟来吃尽了；

有落在土浅石头地上，土既不深，发苗最快；日头出来一晒，因为没有根，就枯干了。

有落在荆棘里的，荆棘长起来，把它挤住了，就不结实。

又有落在好土里的，就发生长大，结实有三十倍的，有六十倍的，有一百倍的。”

 

那么什么样的土壤算是好土呢？

好土相对而言应具备如下因素：（喻内心、品格、智慧、时间、精力、物力等）

第一，土层深厚，使植物根扎得深，才能枝叶茂盛；---我们足够松软、深厚么？

第二，土壤质地良好，即既不偏沙，也不偏粘，恰到好处；---我们质地良好，恰到好处么？

第三，土壤肥沃，有机质含量高。----我们足够肥沃，营养丰富么？   

 

我们采取的早教措施：

1.专时专用，和孩子在一起时全心全意陪他玩耍游戏。

2.言传身教，要想培养孩子先要栽培自己，终身学习。

3.潜移默化，提醒自己“土壤”的身份，为小种子提供最好的养料。

4.优化资源，寻求专业的早教帮助（例如和他一起系统地上亲子课、欣赏音乐古诗、阅读优质的图画书、观赏各类艺术展览、到大自然里学习、做各类运动……）

5.种瓜得瓜种豆得豆，是什么，就是什么。爱他本来的样子。

 

有点答非所问哦，希望能有帮助

 

休息一下休息~~~

小姐姐也想坐摇摇车，咱俩一起挤挤

业余司机

从不会到会，这是个过程

有点架势咯，忽悠人

 

童画小屋快线：