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IB中文Abinitio新大纲的变化

(2019-11-13 10:25:44)
分类: 雅托研SAT/AP

2020年我们将迎来语言习得的首次听力考试,作为语言老师,我们认为考试中包含了听说读写四种技能的测试,才算得上是全面考查学生语言水平。但是,这次改革给很多老师带来了一些疑问和焦虑,我们首先谈谈听力考试的注意事项以及平时练习的建议。

关于听力

在官网上上传了关于聆听与理解的补充材料,建议各位老师去下载。材料中,建议各位老师给学生的资料文本类型可以是:广告、朗读版儿童读物、辩论录音、电影记录片、访谈录音、独白录音、新闻广播、诗歌朗诵、公共宣传材料、歌曲电视节目等等。在选择这些材料时,请老师注意资料不可过长,给Ab选择听力文本时,时间不要超过2分20秒。Ab的听力放三遍,每套试卷将有三篇听力,Ab的第三个听力是中文B的SL的第一篇,且每套题的三篇听力难度逐渐增加,两篇听力之间将有3分钟间隔时间

关于写作

其次,我们谈谈写作方面的改变。Ab将要求写两篇作文,每一篇有三道题,每一道题下面是三个文本供学生选择(注意:不是每篇一共列出三个文本,官网的样本是错误的),字数要求84至180个字。评分标准语言、讯息与概念性理解,这是新大纲的又一变化,这考察学生是否能选择最恰当文本以及使用合适的语气。

关于口语

为了能真实呈现考试过程,本次workshop的两位老师模仿Ab学生与考官录制了口语考试视频。考试过程严格按照口头表达1-2分钟,综合讨论3-4分钟以及后续讨论3-4分钟。建议:老师提问用开放性问题,避免问只需要回答是或不是的封闭性问题;平时给学生做练习时,可以反复用不同图片呈现同一信息,使学生熟悉老师的提问和某些话题;老师的提问需紧扣主题,避免偏题,避免影响学生的正常水平发挥;图片内容尽量包含很多信息,让学生有话可说;图片上避免出现其他语言进行提示,可以在各种新闻网站上选取。

为了不断复习、巩固语言点,教师在课程设计上可以采用主题教学法和循环教学法,线性教学法和顺序教学法相结合的单元设计。除以上提到的教学资源,我们也推荐一些书籍和网站可供参考:

书本:《中文听说读写》、《I Chinese》、《轻松学中文》、《鼓舞》、《中外对话》、《想说就说》

网站:thechairmansbao

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Purple Culture

Perapera Chinese pop-up dictionary(软件)

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