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​关于统一教材,张勇同学于是说

(2015-04-03 09:46:25)
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杂谈

家平,你好,
你的两篇短文我都拜读了。在师资培养方面我几乎无接触,不可妄言。在高校的教材使用方面,我自己以及看到丁丁上学的经历,感到了中德的差异。这种差异你也己写到。
​关于统一教材,张勇同学于是说 中国为何统一教材,你肯定清楚。而德国为何不统一教材,与其自由的教育体系有直接关系。首先国家教育部只给出大的基本的政策,各联邦州(省)自定教育政策和分配资金,而各州通常只有一到两所大学,如果有两所,那一定是两所种类不同的大学,所以不存在统一教材的需要。其次大学给予教授的权力和自由度比中国的教授大得多,因为在德国要当上教授非常难,一般只有等教授退休或死亡后再有一个空缺,所以这些教授一个个都了得。大学自然给其种条件让他们充分施展,要给他们统一教材是不可想象的。大学也从不关心某某专业多少人得多少分,他们认为这是教授的事。某专业教授的水平就是大学的水平。一个学生求职信的生平记录中有小学到大学历年各科成绩 ,而各企业根据多年的用人经验己评估出了各专业各大学的大平,这才是给予教授和大学的真正压力,为此教授们会施出浑身的解数,而谁又会关心什么统一的教材。
所从概括起来,这里是拼教授的实力,实力又是在社会中得以体现,统一教材在此几乎没人感兴趣。而大学以至州教育部只注重为教学创造好的条件,至于如何教学生,全是教授的事。而中国这方面,你是最有发言权的。
 
祝好
张勇
2014年12月2日于斯图加特

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