24 理解她的个性  

　　每个女孩子都是与众不同的。她有不同的感受事物的方式，玩耍的方式，思维的方式，学习的方式，享受的方式。不管性别如何，正是这些“个别的特性”定义了她作为一个人的自我。如果对女孩子非常了解的成年人将他们的所见用语言清楚地表达出来，并鼓励她也这样做的时候，女孩子对其内在品性的各个方面将有着更为明确的理解。

不妨拿艺术家的调色板来做个类比：调色板识别的“颜色”或者特点和才能越多，画出的画作就越是趣味盎然、绚丽多彩。父母对孩子的看法，通常都很绝对，非白即黑。她们要么是“表现不错的”、“成功”的，要么就是“有问题的”和“不可救药”的。要想女孩子始终充满骄傲、快乐和自信，她们必须视自己为多侧面、多色彩的拥有多种正面人格特质和能力的人。

父母。

●填充你女儿的“个性调色板”。写下她的好恶——她喜欢吃的东西和不吃的东西；她最喜欢的运动、课余消遣和活动，她喜欢的衣服，她的特长，她喜欢逛的场所以及最有效的工作方式。

●往积极方面看问题：有些你认为的负面特点，可能是她正面品质的另一面。比如，她可能在朋友面前坚持自己的原则，而在你面前，这可能显得她“过于自信”。

●告诉她你观察的结果。比如，“我真的喜欢你…的方式”，或者“你非常关心他人／敏感／手巧，是吗？”

教师：

●与同事一起磋商，找出每一个你认为“难以对付”的学生的长处和弱点。

●了解不同的学习方式，让自己的课适当地多样化。

●询问学生喜欢什么样的学习方式。。

●把学生们分成一个一个的小组，轮流选出一个学生，然后让其他组员说出她们认为她身上的所有长处和独特特点（禁止使用羞辱性的语言）。安排一个人记录所有组员的发言，列出每个学生十至十五条优点。