算起来语学琴至今已有四个月零三天了，我陪她一路走来，感觉学钢琴真是一件不容易的事情，是一个长期学习的过程，这个过程不仅她本人要坚持，还需要家长、老师，环境各方面因素的融会贯通才会有所收获。不过，我没想过要她考级，更没想过要她成名成家，我只想她能掌握一项特长，长大以后，学习、工作累了的时候为自己、为家人弹奏一首好听的曲子，在音乐中放松自我，放飞心灵！所以语学钢琴的前提就是：快乐学琴！

语学琴的第一位老师是在街上碰到钢琴学校招生，瞎碰的，抱着试试的心理上了三个月。老师一堂课先三个小孩，后走了一个，变成两个，对我家语还不错，教得也蛮按步就班的，花了十堂课学完了小汤一，两堂课上了小汤二前面几课，满三个月时我就没在那上了，感觉不太适合。第二位老师是在我买琴的琴行那找的，琴行老板和我还不错，推荐这个老师教得蛮好。老师给我的第一印象蛮好，是音乐学院大二的学生，从小学钢琴，属可爱活力型的，对小孩子颇有耐心。现在上了快两个月的课了，挑了大汤第一课，《湖上天鹅》、《剪刀匠》，小汤二《钟声响了》，拜厄第12、13、15、16、17、19、30、46条，初步让女儿练吊手腕，高抬指。语基本都弹熟了，吊手腕也学着吊了，高抬指还正在练。语很喜欢这位老师，喊老师姐姐，两个人相处得很融洽，我呢，也还满意，我希望就这样继续，有什么建议就和老师多沟通。

一家人最开心的时候就是语弹《公主圆舞曲》，我和语爸跳舞或者我弹，她和爸爸一起舞蹈，那时候的语俨然一位小导演。有时候语还教我练琴，我是陪练啊，也要会弹点吧，不过，识谱没语快，经常看错谱，语就会一本正经地对我说：“哎呀，妈妈，这个地方弹错了，不过多练练就好了，继续吧。”

女儿的快乐练琴正在进行时......