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[转载]高三复习要落实“两备课、三定位、四精选”

(2016-04-22 10:56:00)
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分类: 【复习备考】高考*中考

高三复习要落实“两备课、三定位、四精选”

    两备课:集体备课与个人备课

    备课程序:

    1.对每一单元备课之前,主备人要先写出单元备课计划,对这一单元的内容进行详细的梳理和定位,然后备课组集体讨论备课计划,研讨考纲、考题规律、学生实际接受能力及层次,讨论下周复习学案和试题范围、重难点、如何设计、设计到何种程度、题量、难度、时间等等,并定稿,之后主备人再根据计划进行学案材料的收集和整理。

    2.每位教师都要对主备人搜集整理的学案或训练题进行先做,并拿出自己的修改意见;

    3.集体讨论定稿;

    4.据集体讨论,结合本班的实际学情,再进一步个人备课,完善自己的思路。

    三个定位:定考纲、定考题、定学生

    1.明确高考试题的命题特点;复习的内容界限、范围、层次要求;知识点在近几年的考查角度、可能的考查角度;能力点考查包含哪些研究问题方法、解题技巧;

    2.明确各部分有哪些典型的题型,高考反复考的是哪种题型;

    3.及时有效的批阅,确定学生的能力层次,学习程度,易出现的问题。通过批阅找出学生的盲点、难点、易错点;通过批阅选出优秀卷面和差的卷面,课堂展示,给学生最直接、最真实的体验;通过批阅进一步确定施教内容的重难点等。

    四个精选:例题、变式题、补偿题、定时训练题

    1.主备人搜集高于三倍题量的题目供全组成员先做。

    2.然后集体讨论定稿。

    3.练后根据学生答题情况编制补偿训练。

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