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高三英语二轮复习:抓基础,重阅读,重写作

(2016-03-03 20:05:56)
分类: 【复习备考】高考*中考

高三英语二轮复习:抓基础,重阅读,重写作

复习总体思路

高三英语复习备考整体上本着:一轮全盘抓基础,二轮专练促能力,三轮模拟练考感的工作思路。通过大量读背输入,力求最好的能力输出;通过适量的试题训练,力求最好的语用效果。简言之,备考攻略:“一抓两重”,即“抓基础,重阅读,重写作”。

二轮复习措施

1、做最好的题

近几年的高考真题就是最好的练习题。一定要抛弃一切烂题。高考真题有很高的含金量。如果把教材里的课文比作风平浪静的池塘,那么高考的阅读文章就是惊涛骇浪的大海。高考真题选材好,词汇选择准,语言运用真,语法句式妙,设题清晰,不模糊。高考真题总能让我们回味无穷,相比之下,很多模拟题却给我们白开水的感觉,形似容易,神似难。

复习一定要做真题、用心去研究真题、感悟真题。高考阅读语篇是丰富多彩的,是一个永不枯竭的知识宝库,学单词,学语法,抓基础,提能力,尽在其中。

2、练最漂亮的字

字体漂亮老师愉悦,字迹脏差无人问津,这一点阅卷老师有深刻体会。高三学生练什么字体,如何练字,如何练字效果好,这都需要去摸索,去实践。从字母练起,狠抓字母规范练习,老师示范,督促学生字母书写过关,然后依次练短语,练句子,练篇章。

3、上最高效的课

什么是高效的英语课?当然是容量大,重复率高,学生才能收获多。课堂上精讲少讲,把时间和思维还给学生。因此,不懂的单词让学生自己动手查一查,好的短语句式留时间给学生记一记,阅读中的疑难让学生自己主动问一问。老师起的作用是引导、点拨、解惑和督促。

4、写地道的作文

每周英语写作课主要包含两部分,学生周练作文中的典型错误,变成单句改错来练习;学生的易错单词,以及好短语好句式采用听写训练。

5、抓思维训练

学生的词汇达到一定水平后,尤其是在面对阅读理解时,单词都认识,文章也差不多懂了,但是题做错了。这就是思维的问题。阅读训练中,教师应该关注学生做题过程中的思维活动,要着力于提升学生的思维能力、思维品质。结合高考题分类指导,比如主旨大意题,作者写作目的题等等,找一些共性问题来重点培养学生解题思维,并加以强化练习,让学生真正体会命题规律和解题方向。

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