《加快推进“五点四环节教学法”实施进程，实现教育教学的高质量发展》

——李晓波教育教学“五点四环节”战术体系（156）

写这篇文章主要内容之前，有必要先说说“画圆战术”的推广历程，才能理解加快推进“五点四环节教学法”的实施进程。

2016年，“画圆战术”走进篮球大省强省山东，被山东男青主教练徐长锁指导接纳运用，时任山东高速男篮教练的杨文海教练对长锁指导说，你开始不是不接纳“画圆战术”吗？怎么现在又接纳了。长锁指导说，前几天我是没有弄清楚其原理，现在我搞清楚了，这战术是先进，适合中国球员打。我不管是谁发明创造的，也不管是在哪里发明的，只要能帮助我赢球，我就接纳。在之后的2017、2018年，长锁指导精心研究“画圆战术”在山东男青的运用，连续夺得全国集训赛冠军、全国青年锦标赛冠军、第十三届全会会亚军。同时山东女青主教练安广廷执教运用“画圆战术”也蝉联了第十三届全运会冠军。在专业队证明了“画圆战术”的先进性与匹配性，奠定了“画圆战术”走向全国的坚实基础。

1995年“画圆战术”出自云南昭通篮球草根之手，没有出自北上广辽这些篮球发达地区篮球名家名宿专家之手，的确不起眼，也出乎所有篮球人的意料，很多人从未看过一篇“画圆战术”的文章，质疑声早已不断，不屑一顾者有之，批评批判者有之，因为他们不相信云南昭通这个在全国不知名的小城市里的篮球草根有这样的水平。这些质疑声是正常的，无可厚非，人们的认知都是有差异的。杨文海教练问长锁指导的一问一答，长锁指导说的不管是谁在哪里创立的“画圆战术”，只要是能帮助我赢球的就是好战术，打破了门户之见，摒弃了专业与业余之分，这背后是长锁  指导等山东篮球人身上具有的一种海纳百川的胆识胸怀与严谨求实的科学态度和追求真理的远见卓识。四年后的今天，“画圆战术”早已在全国星火燎原，越来越多的篮球人开始研读“画圆战术”，使用“画圆战术”。是金子一定会发光，中国篮协副主席、原中国男女篮主教练宫鲁鸣指导点评：“世界篮球有八大体系，中国篮球正在为世界篮球贡献第九大体系，即画圆战术”。原中国女篮主教练马跃南指导点评：“大山深处藏  国宝，乌蒙山中出奇人”。

“五点四环节教学法”作为中国特色教育教学哲学，就是一种启发式教学，并且融入互动式、探究式、活动式、训练式教学法为一体，顺应了课堂革命的要求，符合并落实了国家教育部《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》的教学法改革方向与具体路径。在教与学、学与习、习与思、思与练、练与悟的关系问题上，坚持教师的主导作用和学生的主体作业相结合。做教练型教师，这是新时代教师角色的新定位，也是“五点四环节教学法”给教师角色的新定位，是“五点四环节教学法”实践的立足点和根本点。让学生成为课堂的主角、学习的主人，教师作为设计师、导演、教练，在传授知识的基础上，引导学生掌握知识、组织学生运用知识、帮助学生提高解决实际问题的能力。要求在教师的指导和学生的参与下，不断围绕教学“五点”、“四环节”、“三分讲、七分练、课堂训练、  练中讲、讲中练、讲练赛考”提出问题、分析问题和解决问题。在教学中从重传授知识转变到重指导学生学会学习、学会思考，重能力养成，重品德塑造，使学生在知识、能力和核心素养上协调发展。

恩格斯说的好：”经济上落后的国家或地区在哲学上仍能够演奏第一小提琴”。这句话反映的是社会意识和社会经济之间在发展上的不平衡性。马克思主义哲学历史唯物主义原理告诉我们，社会意识发展水平与经济发展状况应该是相一致的，即经济上发达的国家，其社会意识也应该是先进的，反之亦然。但事实并不如此，有的经济发展程度较高的国家和地区，其社会意识发展水平不一定是较高的；而经济发展程度落后的国家和地区，又往往在思想领域超过经济上发达的国家和地区。这就是社会意识对经济社会发展的能动作用。这样来看，作为社会  意识发展具体领域的“画圆战术”和“五点四环节教学法”出自经济发展程度不高的云南昭通一点都不奇怪，反而是符合马克思主义哲学历史唯物主义原理的。

为者常成，行者常至，思者常达。五点四环，讲练赛考，学思践悟，知行合一。办人民满意的教育，实现公平而有质量的教育，促进教育教学的高质量发展，必须增强政治担当，实施课堂革命。教学法改革势在必行，必须加快推进实施进程。正如国家教育部陈宝生部长所说：“坚持内涵发展，加快教育由量的增长向质的提升转变。把质量作为教育教学的生命线，坚持回归常识、回归本分、回归初心、回归梦想。深化基础教育人才培养模式改革，掀起“课堂革命”，努力培养学生的创新精神和实践能力”。课堂是教育教学的主战场，课堂是教育教学发展的核心地带。课堂一端连接学生，一端连接着民族的未来，教育教学改革只有进入到课堂的层面，才真正进入了深水区，课堂不变，教育教学就不变，教育教学不变，学生就不变，而课堂改变，  教法改变，一切皆变。

昭通教法，自信乌蒙，以中国教法自信，办中国自信教育。中国特色教育教学哲学《五点四环节教学法》专著以及专题讲座联系电话：13908705745（微信同号）