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角色互换开创先河  课堂高效再展新颜

(2010-12-03 09:57:57)
标签:

杂谈

角色互换开创先河 <wbr> <wbr>课堂高效再展新颜

 说明:文章明显是过奖了,我尊重赵老师,虽然没有修改,但我觉得惭愧。)

    12月2日,市二小隆重举行了“角色互换研讨” 活动。教体局杜局长、教研室任杰主任届时来到了研讨会场,对会议的程序做了具体指导及详细部署。局直及乡镇各学校业务副校长、骨干教师等400余人参与了此项活动。

    此次“角色互换研讨课”由灵宝市教研室、小学语文教育教学专家张建超老师执教。参加听课的是由市二小48名语文教师组成的“特殊”的学生,他们以学生的身份参与课堂学习。各年级部分小组长代表分坐两旁,以老师的身份参与听课。

    本节课,张老师执教的是北师大版五年级上册第7单元(面对错误)《成吉思汗和鹰》一文。课堂上,张老师精湛的教学艺术、精妙的教学设计、精炼的课堂环节、精巧的点拨引导令所有听课的领导和教师赞不绝口。特别是他丰富的语言、扎实的训练、灵活的驾驭以及博大深厚的文化底蕴,都彰显了他作为名师的风采、大家的风范、专家的魅力。这节课上最抢眼的是小组合作学习的落实,张老师将“学生”分为6个小组,每组8人,确定好小组长,每个组员都有自己的代号。合作过程中,组长负责综合大家的意见,形成一个最有价值的观点汇报交流。这样的做法,使对小组合作学习尚处于迷茫之中的老师如拨云见日,思路更加清晰,方向更加明确,为今后我市的小组合作教学提供了宝贵的经验和有益的借鉴。

    交流研讨中,全场师生心情振奋、群情激昂。市一小的张爱丽老师、市二小的李娟娟老师、市三小的赵娟丽老师及数名听课教师和学生,难耐心中的激动与震撼,竞相畅谈了自己的听课感受。最后,任主任从合作有章法、展示有平台、问题有共鸣、思维有碰撞、要求要具体、引导顺自然、生成看随机、等待要充分、拓展看课外、课程意识强十个方面做了精彩点评,又通过《从蔡林森听课的勃然大怒谈起》,要求广大教师要深入课堂,脚踏实地,发现问题,研究问题,加强自我丰盈,实现专业成长;并教育教师要爱学生,爱课堂,爱教育,从而把活动推向了高潮。

    通过角色互换,使教师能够蹲下来看学生,便于今后的教学设计更接近学生实际;学生能够真真切切看到老师怎样分工、怎样合作,以便在自己的学习中学以致用。此次研讨活动,开创了灵宝教育史上的先河,催化了小组合作学习的研究,促进了探寻最适合师生需求的教学方式的进程,使高效课堂工作不断深入、再展新颜!

                                       (赵 聪 玲)


角色互换开创先河 <wbr> <wbr>课堂高效再展新颜

                                    领导就是用关注播种成功。
角色互换开创先河 <wbr> <wbr>课堂高效再展新颜

                                      不同的视角,精妙的指导!
角色互换开创先河 <wbr> <wbr>课堂高效再展新颜
                                       我还是过去的我吗?
角色互换开创先河 <wbr> <wbr>课堂高效再展新颜
                                       时光倒流,童心依旧。
角色互换开创先河 <wbr> <wbr>课堂高效再展新颜
                                      站位不同,目标一致。角色互换开创先河 <wbr> <wbr>课堂高效再展新颜
                                      不仅仅是做给学生看的。
角色互换开创先河 <wbr> <wbr>课堂高效再展新颜
                                     都进入了角色。
角色互换开创先河 <wbr> <wbr>课堂高效再展新颜

                                        妙语招来了满堂彩。

角色互换开创先河 <wbr> <wbr>课堂高效再展新颜
                                        让观点呈现出来。
角色互换开创先河 <wbr> <wbr>课堂高效再展新颜

                                       争论出真知,价值是共识。角色互换开创先河 <wbr> <wbr>课堂高效再展新颜

                                   一千个读者真的有一千个林黛玉。
角色互换开创先河 <wbr> <wbr>课堂高效再展新颜
                                     教学标兵也因为角色而产生了顾虑。

角色互换开创先河 <wbr> <wbr>课堂高效再展新颜
                                    他们正在大家希望的目光中长大!

角色互换开创先河 <wbr> <wbr>课堂高效再展新颜                                      教学标兵就是要敢为人先。

角色互换开创先河 <wbr> <wbr>课堂高效再展新颜

                                     她也是教学标兵——认真、认真,直至成功! 





 

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