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2019年中考语文复习课件+练习:专题十一记叙文阅读(4份打包)

(2019-08-05 12:00:39)

2019年中考语文复习课件+练习:专题十一 记叙文阅读 (4份打包)

2019/4/17 18:34:00
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课案1 散 文.doc:专题十一 记叙文阅读
课案1 散 文
(时间:45分钟 满分:60分)
一、(2018泰安)阅读下面的文字,完成下列各题。(14分)
天马雄风
周 涛
有一次我碰上伊犁草原夏日迅疾猛烈的暴雨,那雨来势之快,可以使悠然在晴空盘旋的孤鹰来不及躲避而被击落;雨脚之猛,竟能把牧草覆盖的原野一瞬间打得烟尘滚滚。就在那场短暂暴雨的吆打下,我见到了最壮阔的马群奔跑的场面。仿佛分散在所有山谷里的马都被赶到这儿来了,好家伙,被暴雨的长鞭抽打着,被低沉的怒雷恐吓着,被刺进大地倏忽消逝的闪电激奋着,马,这不肯安分的生灵从无数谷口、山坡涌出来,山洪奔泻似的在这原野上汇聚了,小群汇成大群,大群在运动中扩展,成为一片喧叫、纷乱、快速移动的集团冲锋场面!争先恐后,前呼后应,披头散发,淋漓尽致!有的疯狂地向前奔驰,像一队尖兵,要去踏住那闪电;有的来回奔跑,忙乱得像临危不惧、收拾残局的大将;小马驹跟着母马认真而紧张地跑,不再顽皮,撒欢儿,一下子变得老练了许多;牧人在不可收拾的潮水中被裹挟,他大喊大叫,却毫无声响,他的喊声像一块小石片扔进奔腾喧嚣的大河。
雄浑的马蹄声在大地奏出的鼓点,悲怆苍劲的嘶鸣、叫喊在拥挤的空间碰撞、飞溅,划出一条条不规则的曲线,扭住、缠住漫天雨网,和雷声雨声交织成惊心动魄的大舞台。而这一切,得在飞速移动中展现,几分钟后,马群消失,暴雨停歇,你再也看不见了。
我久久地站在那里,发愣、发痴、发呆。我见到了,见过了,这世间罕见的奇景,这无可替代的伟大的马群,这古战场的再现,这交响乐伴奏下的复活的雕塑群和油画长卷!我把这几分钟间见到的记在脑子里,相信,它所给予我的将使我终身受用不尽……
马就是这样,它奔放有力却不让人畏惧,毫无凶暴之相;它优美柔顺却不任人随意欺凌,并不懦弱。我说它是进取精神的象征,是崇高感情的化身,是力与美的巧妙结合恐怕也并不过分。屠格涅夫有一次在他的庄园里说托尔斯泰“大概您在什么时候当过马”,因为托尔斯泰不仅爱马、写马,并且坚信“这匹马能思考并且是有感情的”。它们和历史上的那些伟大人物、民族英雄一起被铸成铜像屹立在最醒目的地方。
过去我只认为,只有《静静的顿河》才是马的史诗;离开伊犁之后,我不这么看了。瞧瞧我们伊犁的天马吧,这些被古人称之为骐骥、称之为汗血宝马的英气勃勃的后裔们,日出而撒欢,日入而哀鸣。它们好像永远是这样散漫而又有所期待,这样原始而又有感知,这样不假雕饰而又优美,这样我行我素而又不会被世界淘汰。成吉思汗的铁骑作为一个兵种已经消失,六根棍马车作为一种代步工具已被淘汰,但是马却不会被什么新鲜玩意儿取代,它有它的价值。
牛从挽用变为食用,仍然是实用物,毛驴和骆驼将会成为动物园里的展览品,因为它们只会越来越稀少;而马,车辆只是在实用意义上取代了它,解放了它,它从实用物进化为一种艺术品的时候
恰恰开始了。
值得自豪的是我们中国有好马。从秦始皇的兵马俑、铜车马到唐太宗的六骏,从马踏飞燕的奇妙构想到大宛汗血宝马的美妙传说,从关云长的赤兔马到朱德总司令的长征坐骑……纵览马的历史,还会发现它和我们民族的历史紧密相连着。这也难怪,骏马与武士与英雄本有着难以割舍的亲缘关系呢,彼此作用的相互发挥、彼此气质的相互补益,曾创造出多少叱咤风云的壮美形象?纵使有一天马终于脱离了征战这一辉煌事业,人们也随时会从军人的身上发现马的神韵和遗风的。我们有多少关于马的故事啊,我们是十分爱马的民族。至今,如同我们的一切美好传统都像黄河之水似的遗传下来那样,我们的历代名马的筋骨、血脉、气韵、精神也都遗传下来了。那种“龙马精神”就在伊犁的天马身上——
此马非凡马,
房星本是星;
向前敲瘦骨,
犹自带铜声。
我想,即便我一直固执地对不爱马的人怀一点偏见,恐怕也是可以得到谅解了吧。
(选文有删改)
  【注】天马:新疆伊犁盛产的良种马。
1.选文第段画线句子中“将使我终身受用不尽”的是什么?(4分)
答案:雄浑的气势;奔腾的力量;进取的精神;崇高的感情;力与美的巧妙结合。
2.理解选文第段画线句子的含意。(4分)
答案:天马日常状态是“日出而撒欢,日入而哀鸣”,看似散漫、原始、不加雕饰和我行我素,但它们始终知道自己是英雄的后裔。始终期待着能像祖先一样驰骋疆场,在奔腾中展示雄浑壮阔的力量和神采飞扬的生命气息。
3.从文章构思的角度简述选文第段画线句子的作用。(2分)
答案:由上文单纯写天马过渡到写“马文化”,并为下文写“龙马精神”做铺垫。
4.赏析选文第段画线句子的语言特色。(4分)
答案:多用短句,营造紧张激越的气氛,例句如:争先恐后,前呼后应,披头散发,淋漓尽致!善用修辞,使语言生动形象,传情达意更为准确。比喻句如:马,这不肯安分的生灵……山洪奔泻似的在这原野上汇聚了。拟人句如:小马驹跟着母马认真而紧张地跑,不再顽皮,撒欢儿,一下子变得老练了许多。
二、(2018连云港)阅读下面的文章,完成后面的问题。(17分)

三、(原创预测题)阅读下面的文字,回答问题。(14分)

三、(原创预测题)阅读下面文章,完成后面的问题。(16分)
路灯下的芭蕾
李忠元
那天深夜,审完报纸的稿样后,我从街心公园走过,见到昏黄的路灯下令人感动的一幕:一个瘦小的红衣小女孩,扶着路灯的灯柱子踮起脚尖努力练习着芭蕾舞的基本动作;父亲在跟前把着女儿的腿竭力地把动作做得更到位,嘴上则反复提示舞蹈的动作要领;女孩的母亲始终微笑着站在一边,路灯把她的影子拉得好长好长。
第一次见到这一幕,我的心就不停地颤动,切实地感受了一种绝对的震撼,于是我拿出随身携带的数码相机,拍下了这一感人至深的瞬间。
这三个人的画面就这样定格在我心里,也定格在了午夜里。那些天女孩练功始终未见间断,即使刮风下雨也未见停歇。
耳濡目染,我就萌生了做个选题的冲动。
一天,当我突然出现在三个人的面前时,往常的平静顷刻间被打破了,三个人瞬间停止了一切动作,孩子的父母明显地露出很窘迫的神情。
经过一番长谈,父亲陈琢开始娓娓道来,女儿在他的心目中就是一个宝,他心里满含对女儿的款款深情,他的叙述高兴时神采飞扬,激动时如泣如诉:
自从看了芭蕾舞剧《天鹅湖》之后,女儿就迷上了芭蕾舞。
从那以后,女儿像着了魔,整天围着那台17英寸的小彩电,焦急地搜索着难得一见的精彩表演。如果真的有幸遇见电视上播出这一舞剧,女儿便兴高采烈,手舞足蹈起来。
每当女儿翻动业务员送来的广告时,总是把目光锁定在舞蹈班招生的广告上,流露出无限殷切的期待。
父亲陈琢每到这时就心里隐隐作痛,目光总是怯怯的,在女儿面前始终抬不起头来。
陈琢和老婆于秋都是下岗工人,又赡养着一个瘫痪在床的老父亲。陈琢在小城蹬三轮车,老婆于秋则在小市场里卖菜,一家人苦巴苦业的,从早忙到晚,忙得团团转,但最终也挣不到几个钱。口挪肚攒,刚刚存下一点钱,又遇上物价飞涨,挣钱不易,可花钱却如流水。本来生活就捉襟见肘,家里哪有闲钱学什么跟他们的生活风马牛不相及的舞蹈啊?
可女儿的这一爱好就像是梦魇一样,迷上了就不再舍弃。
孩子有个良好的爱好毕竟不是坏事,陈琢和于秋白天各自为挣钱奔忙,晚上两人怎么也睡不着觉,他们商量来商量去,还是决定自学。
第二天,刚吃完早饭,陈琢拉完一趟“活”之后,就走进了新华书店,掏出兜里仅有的一点钱买了两本书。总不进书店的他这次有了意外收获,他发现了一张《芭蕾舞自学教程》的光碟。
回到家里,当陈琢把这事告诉女儿时,女儿激动得都蹦起来了。
可是妻子于秋却背过身去,用围裙擦眼抹泪。
陈琢是知道的,要买光碟可不是那么简单的事情,光碟倒用不了多少钱,可播放光碟的影碟机却要花好几百元呢,上哪去弄那么多钱啊?
陈琢一时陷入了久久的沉默。
为了节约家里的开支,每天吃完晚饭,陈琢一家三口便来到街边的路灯下,父亲陈琢根据买来的书来指导女儿练功,寒来暑往,一晃两年时间过去了,女儿婀娜的舞姿已在脚尖上翩跹,让人叹为观止。
女儿美妙的舞姿吸引了路边的行人,他们开始停下来驻足欣赏,指指点点,议论纷纷,甚至还有人扔下一点零钱后扬长而去。
陈琢的心理受到了极大伤害,显然这些好心人把他们当成要饭的了。
陈琢害怕女儿幼小的心灵受到伤害,被迫将孩子练功的地点改了又改,才换来些许安宁。
“其实,我只想让女儿专心练功,圆她浪漫多彩的芭蕾梦!”陈琢最后坚定地说。
听着陈琢的话我真有些自惭形秽,偷偷塞进陈琢衣兜里五百元钱就慌忙逃掉了。
后来,我放弃了做选题的初衷,但还是忍不住把这一家三口路灯下练功的照片发在了报纸头版的显著位置,照片的名称定为“路灯下的芭蕾”。
仅此而已。我不想让更多的人去惊扰他们的美梦了。
(摘自《桂林日报》2017.7.7)
10.这篇小说的标题有什么作用?(3分)
答案:概括了小说的描写对象;作为线索贯穿全文;设置悬念,吸引读者的阅读兴趣。
11.读第段画线句子,说一说作者“见到这一幕”后心灵受到震撼的原因。(2分)
答案:(1)女孩不具备练习芭蕾的物质条件,却坚持在露天练习,令人震撼;(2)女孩的父母对女孩的支持以及一家人和谐、温暖的气氛,令人感叹,震撼。
12.在这篇小说中你最喜欢谁?请结合内容简要说明理由。(4分)
答案:(示例一)我最喜欢爸爸陈琢。因为他理解孩子,尊重孩子:当看到孩子热爱芭蕾时,他用仅有的钱为孩子买书、买光碟,并每天晚上亲自陪着孩子练习,指导孩子的动作。他关爱孩子的成长,怕观众的误会会影响孩子的心灵成长,所以经常换练习的地点。孝敬老人,自立自强。他和妻子都下岗,他不辞辛苦,每天忙着养家糊口,还要赡养瘫痪的父亲。但当别人施舍给他钱时,他却带着女儿躲到别处去。
(示例二)我最喜欢文中的“我”。因为“我”是一个尊重他人,乐于助人的人。“我”看到陈琢一家人时,大受感动,萌生了做选题的冲动;但当“我”了解了陈琢的想法后,取消了这个念头,不想让更多人惊扰他们的美梦。可见“我”尊重他人,善解人意。当“我”听说他没钱给女儿买影碟机时,偷偷把五百元钱塞进陈琢的衣兜,无私地帮助别人。
(示例三)我最喜欢文中的女孩。因为女孩为了实现自己的梦想,不怕苦累,坚持不懈,令人敬佩。
(示例四)我最喜欢女孩的母亲。因为她尊重关

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