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轩轩
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(2017-09-15 18:22:33)
分类: 一起写

平时总捞不着跟课,今天中午老老实实跟了一把,感觉真好。

今天中午回到家,小宝已经睡着了。赶紧吃饭,陪轩轩谈作文,昨天没写,今天需要补一篇。敲定写云,讨论了以前看到的云和现在看到的云,和轩轩讨论了云变化的原因,又想到了科学中存在的各种云的名字。他确定思路为云—看到和看不到的原因(环境问题)—科学文化中云的解释。其实现在列出来,我才想到,提到环境问题了,应该写我们怎么做来保护环境。(当时脑子真是僵住了,他说知道好几种云的名字就写科学中的云了。晚上再改写一下吧)

讨论完作文,我就开始跟绘本课,以前中午都陪小宝玩,很少有时间能看手机。跟课,在老师打出字来时,能有时间思考,还可以往前翻翻,想想老师接下来会讲什么,有自己的思考空间。而追记录就不一样了,有时落下的记录太多,就走马观花的看一遍,根本来不及思考。这就造成了还是上学时那种学习方式,光灌输,不思考。以后所有课程还是尽量跟课。

最近作文点评记录追的不及时,落下不少,导致有点跟不上的节奏。这也直接导致在跟轩轩交流时,什么思路想法结构都没有。自己脑力不足,怎么来带动孩子。有时光给自己加劲,执行力却很差。周末这两天一定要把记录追齐,不然下周开了论语课,更追不上了。

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