唱响《我的中国心》

一节语文课上，我把电子琴搬进了教室，当我站在琴前微笑着看向孩子们时，他们都一脸的疑惑，不知我要上语文课还是音乐课。

我不动声色地调好了音调，当我的指尖触及琴键的一霎那时，孩子们都鼓起了掌。我笑了笑，继续弹奏下去。一曲弹完，孩子们兴奋得都不能自已了，惊奇于“语文”老师的弹奏。接着，我让孩子们打开语文课本的24页，让他们集体朗诵“友情链接”中的《我的中国心》。之后，当我告诉孩子们我刚才弹奏的曲子就是《我的中国心》，今天我要教大家学唱这首歌时，教室里沸腾了，简直成了欢乐的海洋。幸亏这些小家伙没长翅膀，否则，他们非飞起来不可。

等孩子们“疯”够了，我让孩子们看着歌词，听我弹奏一遍，使他们对整首歌曲有个整体的把握与理解。然后我边弹奏边一句一句地教孩子们唱：“河山只在我梦萦， 祖国已多年未亲近，可是不管怎样也改变不了我的中国心……”感人的歌词，动人的旋律，孩子们满脸笑容、满脸兴奋地认真跟我学唱。我是多么激动，多么幸福。此时，每一张小脸都是那么可爱，那么灿烂，如画卷般美丽、醉人。

连续教了三四遍，孩子们差不多都能唱上来了，于是，我伴奏让他们集体唱、男女分唱，练了几遍以后，孩子们唱得已经非常熟练了。我又和孩子们一起从头到尾唱了一遍：“洋装虽然穿在身，我心依然是中国心…… 流在心里的血，澎湃着中华的声音，就算生在他乡也改变不了，我的中国心。”此时，我和孩子们都很激动，我说：“孩子们，为了今天能流畅的把这首歌教给你们，昨晚我在家自弹自唱练了将近一个小时。你们知道为什么我一定要教会你们唱《我的中国心》吗？”

如林的小手伸向了我：

“老师，因为我们学的这个单元的课文全都是有关热爱祖国的文章。”

“老师希望我们能像课文里的那些爱国志士一样，一心爱我们的祖国。”

“老师一定觉得我们学了这个单元的四篇爱国的文章远远不够，再学唱这首《我的中国心》就更完美了。老师不仅在教我们唱歌，也是在教我们做人。好好做一个中国人！”

“我们虽然是小学生，但我们从小就应该有一颗中国心，只有有一颗中国心，我们长大后才能更好的报答祖国、建设祖国。”

“老师在用这首歌告诉我们：我们是中国人，我们要有一颗中国心，我们要爱自己的祖国，祖国永远在我们心中。”

……

孩子们的发言一次次被掌声打断，我一次次激动的差点掉下眼泪。我走下讲台，温情的看着可爱的孩子们说：“孩子们，你们说出了我的心里话，我非常感谢你们！谢谢你们刚才的那些话！我真的希望，不管将来发生什么，不管你身在何处，不管祖国富有或是贫穷，不管别人怎么看待我们的祖国，我们都要永远记住自己是中国人，要永远爱自己的祖国！什么都可以变，我们的中国心将永远不变！中国，是我们共同的家！我们永远的家！”

群情激昂的孩子们把心中的那份爱化作了雷鸣般的掌声，掌声过后，《我的中国心》再次唱响……