6月2日展示的工作是（1）赛根板，此工作主要学习了10至99的数名，数字，数量的结合以及100以内点数，间接了解数字10与各位数的关系（2）插座圆柱体，此工作主要通过视觉观察，发展幼儿辨别高矮、大小的能力，间接培养了幼儿思维逻辑的能力和敏锐的观察力和专注力。

6月3日展示的工作是（1）有交换的减法游戏，此工作主要学习会用多数位数减算练习，进一步感知减法的感念，理解零的占位（2）数字瓶，此工作主要学习了五以内的数名，数字与数量的对应，间接发展了幼儿的手眼与肌肉的协调性。

6月6日展示的工作是地球仪，通过讲解、看、触摸地球仪，让幼儿知道如何看地球仪。例如：不同的颜色代表不同的地质，了解经纬线，赤道线，为看懂地图学习地理知识做准备。

6月8日展示的工作是（1）字卡与实物图片的配对，通过实物图片与字卡的配对，认识各种不同的蔬菜和各种蔬菜的名称。（2）叠毛巾，此工作主要是让幼儿学会如何叠毛巾，培养小手的精细动作以及手眼协调性。

6月9日展示的工作是放锤棒与放锤棒箱，此工作主要学习了数量与数字的配对，加强数与量结合概念，同时理解‘零’的概念，为学习十位数做准备。

我还做了一百串珠的工作，工作主要是学会有规律的点数1-100连续的数字，培养其专注力与独立性，提高学习数学的兴趣。

6月10日展示的工作是树叶三段式卡片，工作主要通过真实的树叶标本对比，认识树叶及名称，培养了幼儿的观察力，同时提高了幼儿学习语言文字的兴趣。

6月11日展示的工作是零的游戏，工作主要让幼儿理解零的概念，同时加强了0-9数与量结合的概念为学习十位数做准备。

6月12日展示的工作（2）数棒，此工作的目的是了解数量的集合，认识数棒，知道数棒的1-10的名称以及数量的对应，感知数量的多少，为十进位做准备。

6月15日展示的工作是加法板，此工作主要使幼儿学会使用加法练习，练习得数为十的加法，间接的使幼儿了解加法互换规律，以及计算能力的培养。

6月16日展示的工作室除法板，此工作主要是让孩子会用除法板进行整除运算，理解平均分配，间接的使幼儿了解除数与被除数以及了解除的概念。

6月17日展示的工作是二项式，此工作主要培养了幼儿识别三维空间的能力，间接的培养幼儿数学思维能力以及幼儿动手能力和观察能力，为数学学习做了准备。

6月18日展示的工作是找规律，此工作主要培养幼儿的观察力和分析力，以及逻辑思维的能力，提高其专注力。

我还做了压觉筒的工作，压觉筒的工作主要通过触压小筒感知力量的大小，培养对力量大小的灵敏度，间接锻炼了小手肌肉的力量。

6月19日展示的工作是三角形盒，这个工作主要让孩子认识三角形的构成，培养专注了及腕部肌肉的控制力为做好书写前的准备，以及平面几何的

近期所做实验是：

（1）物体的导电性：

材料：电池、小灯泡、电线、木片、铁定、塑料

通过观察小灯泡是否亮来让幼儿认识铁钉是可以导电的，而木片和塑料是不导电的。

（2）物体溶解的快慢与温度的关系

材料：透明水杯两个、热水、凉水、、绿色颜料

此试验主要是让幼儿通过观察认识到将颜料分别滴入热水和凉水时，颜料在热水中溶解的速度比凉水中溶解的速度快。

 （3）声音的由来

材料：纸、塑料梳子、、小鼓大米

实验主要是让幼儿自己想办法使这些材料在不损坏的情况下使其发出声音，通过自己动手操作和观察，感知声音是由物体的震动而产生的.

（4）同等重量不同形状的物体沉浮

材料：玻璃器皿、水、橡皮泥

此实验让幼儿感知相同重量的橡皮泥捏成实心小球会沉下去，但是捏成小碗时会浮在水面上的现象，让幼儿了解物体的表面积增大时浮力增大，表面积减小时浮力减小.

（5）物体的沉浮

材料:钉子、石头、玻璃球、勺子、乒乓球、塑料小球、小木块、水、玻璃容器

让幼儿观察不同物体在水中的沉浮.

这个实验我不到两岁时就非常喜欢，每次洗澡，妈妈会给我找出很多沉浮的大小物品放到水中，我在观察中找到了很多的乐趣。直至今日，依然是我喜欢的游戏之一。