我们班好多小朋友每周日的下午都要去跃跃家学画画，听笑笑妈妈讲，跃跃妈妈是西安美院毕业的，对启蒙绘画很有研究，下午妈妈也带我去感受一下。哇塞，没想到，看到这么多熟悉的面孔，我真是开心的不得了，绘画班里最大的7岁多，最小的四岁半，如果我加入的话就是年龄最小的一个，不过我自信能力一定不是最差的哦，嘻嘻.....

   妈妈请教老师，针对我这个年龄----三岁九个月的孩子应该如何学习绘画，老师告诉妈妈，三岁多的幼儿正处于绘画的涂鸦期，一部分幼儿对绘画感到好奇，他们对自己在纸上画出的一道道笔迹，会感到兴奋不已而控制不住自己的小手，他在纸上的涂鸦家长往往看不懂，但这个不重要，重要的是怎样去引导孩子去开拓他的思维模式及能力。

  虽然我从来没有学过画画，但是我的空间感建立的非常好，此时表现出感官课给自己所带来的优势，针对球体、正方体、椭圆体等较抽象的对我来说会非常容易理解，更别说大小、粗细、高低等直观的物体了，妈妈说感官不仅是蒙数的基础也是建立绘画的基础，绘画同时会是感官的一种延伸......总之我受益妈妈更开心！

  老师给我发了一张纸让我自己画画，我一口气画了十几张，第一张我画的主旋律是以线条为主；画第二章时受旁边铭铭田格的启发，我画了一个正方形的小推车，两个大轮子，还带着常常的推手；因我最喜欢汽车，第三章我画了一辆加长车；因我对画圆也非常感兴趣，于是发挥我的想象力，我画了略圆的土豆，椭圆的茄子，长长身子的小鱼，椎体的陀螺.......

  上课时间到了，老师给我们出了一个主题----画想象的树，老师让我们展开自己的想象去画，我思考了几秒中，拿起笔在正面画了一颗正方形头的树，树上结了好多美味的果子，又在反面画了一棵大树和一棵小树，我把画好的画交给老师并且给老师做了详细的解释，老师告诉旁边的妈妈：“毛毛空间发展的感非常好，以后的课会以游戏的形式教孩子画点、画线、画圆圈，划线，告诉他们大小、粗细等等，让人高兴的是他已经非常熟的掌握了.......”哈哈，看妈妈乐的，真是宝宝优秀，妈妈骄傲！

  课间休息后，老师拿出水粉颜料让我们自由操作，哈哈......，可以自由操作，对我来说真是件美事，水粉调色可是我的兴趣之一哦，我先用土黄色画了一只蝴蝶，然后我调了五种颜色涂在我画的蝴蝶上，我告诉妈妈，我涂得是五彩蝴蝶，虽然妈妈怎么看都不像蝴蝶，但是妈妈还是不断的为我喝彩！

下课后，笑笑、铭铭一起来我们家做客，这可是小伙伴们第一次来我们家，我当然是盛情款待了，唯一遗憾的是我的第一次作品没有留下（交给老师了）且没有拍照留念，不管怎样，今天是非常有意义的一天，是我非常开心的一天！

以下是妈妈针对幼儿绘画观念所学到的，妈妈虽然很多具体的内容懂，但是感谢上帝赐给妈妈智慧，总能让妈妈掌握成功的观念，这是迈向成功最重要的一步哦！

一幼儿学画画的好处

1.学画画锻炼孩子的感知能力。
   绘画课每天都有新的内容，绘画应该是孩子距离客观世界最近、最直接的一种活动。画画的孩子每天都会在老师的带领下，专门研究不同的观察方法，并切实对不同的事物进行有目的的观察与描述。如此日积月累，孩子就越来越完整越来越细致地观察身边的事物，孩子的感觉就会越来越敏感。换句话说，就是孩子的感知能力越来越强，也就是越来越聪明。
2.学画画增长孩子各方面的知识。
   每画一张画，每涉及到一个新的绘画内容，孩子不仅仅要准确观察对象的形状与颜色，更要认真了解每一事物的构造与特征，分析其外在特征的形成原因，并大胆设想其可能出现的变化，只有这样才能画出成功的作品来。美术课堂的讲解范围广泛涉及艺术、文学、自然科学、哲学、伦理学以及生活中的各种常识。所以，美术课堂真的可以当作一本趣味性极强的百科全书。
3.学画画锻炼孩子的动手能力。
   实践证明，用双手制作一件东西对于发掘孩子潜在的天资与无限的智慧具有不可替代的作用。而在绘画、手工的教学中，孩子会用自己的双手接触到不同的笔、颜色、纸……等各种各样的工具材料，并在绘画与制作练习中熟练掌握这些材料各自的特点与不同的用法，也许只有在美术客堂中，孩子才能真的利用他们的双手独立创造出完全属于自己的艺术作品。
4.学画画培养孩子的想象力与创造力。
   也许是唯一一个永远都没有枯燥的重复、永远都不会出现固定法则的学科。美术永远有新的课题、新的内容、新的方法、永远需要不断去尝试、不断去感受、不断寻求自己的观念与与众不同的表现方法—这种创造性的思维习惯，应该从小养成。让一种优秀思维在不知不觉中变成自己意识，才算真的具有创造性。
5.学画画培养孩子独立思考与独立工作的能力。
   孩子绘画时需要自己准备绘画工具、寻找绘画素材，绘画过程中的构思、构图、造型、涂色、修整……从始至终所有的全过程，（无论是动手还是动脑）都是完完全全独立完成而且永远不能和其他人一样。从某种意义上来讲，在孩子的童年时代，在独立思考与独立工作的训练上，没有任何一种活动能与画画相比。
6、有利于提高孩子的艺术修养。

二幼儿学画画家长需注意的关键事项

　　●不要轻易批评
　　有些家长因为看不懂幼儿的绘画作品而指责幼儿。“你为什么涂了一堆黑乎乎的东西”？殊不知，他画的是一只大灰狼。如果经常受到这样的指责或批评，就会使他们失去绘画的兴趣。
　　[应该怎么做]对大胆作画的孩子，家长应以积极的情绪赞扬鼓励他；对不敢下笔的宝宝，大人可手把手地教幼儿画，一边对他说你来教爸爸妈妈画好不好，以帮助他树立起绘画的自信心。
　　要看一看、想一想、问一问幼儿画了什么，为什么要这样画。对幼儿的画，他们说是什么就是什么。大人在教幼儿绘画的过程中，只要幼儿能画出有点相似的形状、且把纸画满就行了，不必强求大小。
　　只要幼儿能做到这些，就是幼儿取得的成功，另外，在家中开辟一面墙专门悬挂孩子的作品，或开辟一个角落供其创作。
　　●不要太多限制
　　有些家长在孩子画画前，先定下许多规矩，不敢让幼儿自由选择自己喜欢的颜色绘画、涂色，生怕他们乱涂乱画，或者弄乱了色笔、蜡笔等。
　　[应该怎么做]三岁左右的幼儿喜爱鲜艳的颜色，逐步能认识差异明显的颜色。根据这一特点，家长应多创造机会引导宝宝观察、认识物体固有的颜色，说一说颜色的名称（主要是红、黄、蓝、绿、紫、黑），找一找常见物体的颜色，并有目的地鼓励他大胆调换颜色作画。只给幼儿某种颜色画画，会使幼儿失去主动学习选择颜色作画的机会。
　　幼儿喜欢从绘画工具和材料中寻找乐趣，他们关心的只是绘画的过程，并不关心自己画了什么。据此，家长应为幼儿提供足够的绘画工具、材料，使幼儿乐于摆弄它们，并在摆弄中产生对绘画工具和材料、以及它们在纸上留下的笔迹的兴趣，从而培养幼儿对绘画的兴趣。
　　●创新绘画形式
　　如果总是使用蜡笔或油画棒来作画，久而久之幼儿就会失去绘画的兴趣。
　　[应该怎么做]我们应采用多种多样的绘画方式，来激发幼儿参与的积极性。如棉签画、印章画、手指画等等，还可以让幼儿玩水彩颜色，把水彩滴在纸上吹一吹、或把纸对折压一压，看看水彩滴变成了什么有趣的东西。
　　这里推荐三种有趣的画画方式，快跟您的宝宝一起愉快地画起来吧！
　　１．糨糊画将颜料加进糨糊中搅匀，成了彩色的糨糊，然后装进用纸卷成的圆锥体里，在底下剪一个小口（一定要小），用挤的方法来作画，就如蛋糕上裱花是一样的。效果很不错的，画面是立体的！
　　２．蔬菜水果印画用蔬菜水果的横切面来蘸颜料印画，简单又好看！可以用藕、橙子、苦瓜。
　　３．手掌脚掌想像画小手沾上颜料印在卡纸上，待干后，通过想像，开始用笔添画，随便画什么，充分给小朋友想像的空间。

　愿绘画给我们带来更多的快乐！愿所有的父母都拥有一个好的心态，愿所有的小朋友都健康快乐的成长！