我表达了我关于“文革”的认识，以及对于“继续革命”的理解。 但今天我不准备讲这些，这个互联网络还是有****专政的。

    我今天只讲一个学生的学习问题。

    我提出两个口号：文化还民  和  新学习运动 。

    文化还民。 A.文化共有和思想解放是贯穿人类文明始终的主题，也是贯穿革命始终的主题。

               B.经济基础，政治上层建筑和意识形态 是人类社会组成的三个基本部分。意识形态

                 是“灵魂”。

               C.离开了信息垄断，文化控制 和 思想奴役，任何社会剥削制度都无法存活。也就是说

                 文化剥削是剥削的前提和基础。

               D.文化剥削的两大体现和手段是：垄断信息传播 和 知识商品化。

               E.知情权是第一人权。学习权利不容剥夺！ 人民要掌握文化的知情权和领导权。

               F.文化的分裂是文化基本形态。剥削者和劳苦大众的语言并不同。

               G.痛改前非，重新做人。

  新学习运动。 A.端正学习态度，明确学习出发点，掌握正确学习方法。认真深入思考和解决人为什么

                 要学习，学习什么，怎样学习的问题。

               B.正确的思想从那里来？              

               C.哲学大众化，让哲学成为群众手中的革命的武器！

               D.所谓的革命者要首先进行思想的革命改造，从自我革命改造开始。

               E.通过改造我们的学习。改造人生观和世界观。

               F.不懂得正确学习，不认真研究哲学者，不是合格的“新人类”。

               G.语言是一切文化的载体，学习的基本工具。从“保卫人民汉语”开始“新学习运动”。

               H.互联网是新学习运动的伟大工具。