2008年6月23日 小米7个月14天。
回来已经一个多月了，在和米一起玩的过程中，越来越体会到金宝贝早教课的实效。尤其是那些亲子游戏，米一直都记忆犹新，并且每次我和玩游戏时，都会很开心。可惜当初没有很认真地去记去学，结果现在能记住的只有那么几个了：
游戏一，让宝贝平躺着，抓着她的两只小手，打开在身体两侧，然后再合起来平放在两腿上。再用两根手指头从宝宝的脚丫处一直往上爬行到下巴，给宝宝挠痒痒，最后用食指绕着宝宝的嘴绕一圈，然后在宝宝可爱的小脸蛋上五指齐下乱弹一通。这样一边玩的时候一边唱着金宝贝的歌：“open，
shut them， open，
shut them ，
give a
little clap ，clap， clap
； Open ， shut them ， open ，
shut them ， put them
on your lap ，lap ， lap 。
Creel them， crawl
them， right up
to your chin，
chin，chin，Open wide your
little mouth ，
but do
not let them
in，in，in。”
每次唱到“Creel them，
crawl
them”的时候，米就开始憋足了气，很期待地等着我把手指头一点点地移到她的下巴，然后就开始咯咯咯地笑，屡试不爽。那小模样，真是要多可爱就有多可爱。
游戏二，伸出食指在宝贝眼前晃一晃，从左晃到右，再从右晃到左，嘴里说着“side
to
side”，等成功吸引了宝贝的注意力之后，就还是将食指从左晃到右，再从右晃到左，让宝贝的视线跟着手指头转，然后再开始唱“Tick Tock， Tick
Tock，I’m a little cuckoo clock， Tick Tock，
Tick
Tock
，Now I’m striking one o’clock”唱完之后用食指在宝贝鼻子上轻轻一点，然后说“cuckoo!”，代表钟敲了一下。还可以接着唱，然后把“one
o’clock”改成“Two
o’clock
”，( Cuckoo就得跟着说两下了)，再改成“Three o’clock ”(Cuckoo三下，以此类推。)
每次我唱这首歌时，米就会很开心地把我的手指头给抓住，然后跟着我左右摇晃。不过现在唱这首歌时，总是在帮米把尿时唱。因为米很不爱我们帮她把尿啊，一抱她坐成把尿的姿势，她就要打挺、尖叫，如果一个不小心都有可能从我们的手中摔下。（唉，这孩子，小时候不是一把就尿吗？怎么长大了一些就这么讨厌把尿了？真是有些后悔到北京后就没再给她把尿了。看来光荣传统是得一直坚持才行啊。）于是我只好唱这首歌，和她玩这个游戏来吸引她的注意力，让她安静下来，然后再趁机“嘘嘘嘘”，基本上米就很配合地尿了。只是常常那个尿尿总会拉到我身上。。。。。。
游戏三，这个游戏是在离开北京前上的最后一堂课中学的。那时米已经开始上level 2的课程了。level 2的课程是适合6-12个月的宝宝上的，因此不再象level 1中那样让宝宝们躺在毯子上，而是开始让宝宝们坐着上课了。
记得那一节课玩了踢球、滑滑梯、抓泡泡，还有趴在转盘上晃晃，很丰富的一节课，米也玩得很开心，而且上那节课之前还上了一节音乐课，居然还精神抖搂地坚持到了最后，让老师们都赞叹不已（一般那么小的宝宝都不提倡连上两节课的）。
其中一个游戏就是由家长躺在地上，屈起双腿，伸手到宝宝有腋下，把宝宝放到屈起的小腿上趴着，然后双腿上下晃动，一边说“ up
and down ,up
and down”,再左右摇晃，说“side
to side,side to side”，最后伸直了双腿，让宝宝沿着双腿一直滑到我们的胸前。当时上课时米就玩得咯咯笑。一直到现在，我只要躺在地上，把米抱起来，米就知道要玩这个游戏了，就开始笑眯眯地闭起了眼睛，等到我把她放到了腿上，她才睁开眼，然后笑眯眯地跟着我的双腿上下晃动、左右摇晃。
每次和米玩这些金宝贝的游戏时，心里总是会有些遗憾。因为觉得金宝贝的这些游戏是这样的适合我的乖米，如果现在还在北京，不知道新的课程里又会有什么样的游戏来帮助我的乖米发展感官知觉和手脚的精细动作呢？
一直都认为在金宝贝中上的那么几节课程，对米的帮助非常之大。
首先，米不认生，遇到小朋友总会很熟练地伸出手去想和小朋友打招呼，并且很爱吃男孩子的豆腐，呵呵。
其次，米的坐、站都很稳，现在也已经能爬上一大段了，只是常常爬的目标不是垃圾桶就是她用来尿尿的脸盆（恶。。。）
再次，就是米的各种感官知觉非常地灵敏。虽然这些都有天赋的因素存在，但不可否认，和金宝贝的启蒙还是有一定的关系的。
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