女儿从上一年级以来就慢慢自己独立看书了。而且越来越喜欢看书了，也喜欢上朗诵，有时候到了晚上睡觉时间还要闹着看会书，经常动不动就是这句口头语“妈妈我给你讲个故事”，所以我不敢小看女儿的阅读能力,当然也很轻松取得班里的“故事大王”奖。这学年开了几次家长会，每次去语文老师都要强调,学生一定要多看书多读书,要家长配合让学生养成每天读书的习惯,还讲要学好语文的关键就是会阅读，成绩不好的学生大多都是后面的阅读题和看图写话题丢分。

    我想女儿之所以喜欢看书，是缘于她比同龄人的识字量多，只有积累一定的识字量才能看懂书。我想这与我早在女儿不到三岁的时候就开始教女儿认字有很大的关系。成效显著,所以把我教女儿认字的方法写出来供大家参考。

    记得第一次教女儿认字，是认家里家电名称，看见什么就教什么字，每天就教七八个，先教简单的,女儿的记忆力特别好，也比较感兴趣，所以很快把每天认字当成一种活动。接下来按颜色来分，就教红黄青蓝绿紫，顺便颜色同字一块都认识了，接下来按蔬菜、水果、对人物的称呼、生活用品等等，这些教完后按词组教，想到那就教到那儿，现在总结出来，唯一不足的是没有按偏旁部首来教，这样造成女儿认字尤其是词组，最容易将两个字颠倒，比如“交通”这个词，当出现“通往”这个词时，她就会认成“交往”，还她把“佚名”说成“铁名”等等这样的笑话。

    相信每个父母包括我都会在孩子小时候教一些儿歌、唐诗、英语单词等，但这些在生活和学习中应用不是很大，孩子没有机会巩固，所以等到学习中涉及这些时早忘得一干二净的，只有识字，不管是幼儿园小朋友还是小学生，都能在生活和学习中应用和巩固，记得女儿小时候一出门，看见广告牌和商业店牌都会读出来，有不认识的字现场教。到现在女儿的识字量达到常用字的80%，而且对一些词语的意思理解的也很准确。所以看起书来得心应手，具有一定的阅读能力。

    良好的阅读能力为以后的写作水平奠定基础,以上仅是本人个人观点，不足之处还望指正。