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转载:两小千金妈妈  ---为孩子大声朗读实践指南2-4岁

(2008-02-14 10:00:34)
标签:

杂谈

分类: 孩子教育

  我最近回忆了一下给我大女儿读过的故事,大多在她2-4岁的时候。那时候读过很多,不过现在挑出喜欢的,这样给我小女儿读的时候,就都是精品啦。也把这个故事篮子拿给大家分享。

  说明:
  1、一岁之前和左右的孩子,建议还是大卡、认物、儿歌、手指谣为主。
  2、2岁至2岁半之前的孩子,建议一句话为主的简单图画书,和生活贴近的内容。
  3、过渡到复杂一点的图画书。

  好了,如果觉得孩子已经爱上了看书,并且有耐心坐下来听故事,就可以开始我推荐的这些故事了。

  这些故事,大多是中国著名的儿童文学作家的作品。我推荐就给孩子读原文的,不要看那些所谓改编过的,什么彩图的版本。那些不怎么美的图画,甚至有些是粗劣的电脑绘图,我是觉得不怎么样。

  为什么除了图画书,还要读纯文字的故事呢?我是觉得呢,纯文字的故事会让孩子有耐心,没有图画,她会把心思都用在对文字的吸收上面。所以我说,读纯文字的故事,对有看图画书的经历的孩子来说,会相对很顺利。

  另外呢,朗读大师特雷斯也说了,孩子听得懂的语言,比自己看得懂的语言,要丰富,程度高一些。所以,在孩子有了一定语言基础后,给她读程度稍高的文字,这种挑战能提高她的语言能力。

  还有一个原因,目前引进的国外的图画书,除了一些简单的,大家普遍反映中文翻译有或多或少的不通顺,不是很多妈妈说,怎么读给孩子听,孩子不喜欢呢。

  所以我还是建议,除了这些引进的书呢,我们中国作家的一些经典童话不要忘记给孩子读啊。

  初级:

  我最先推荐鲁兵的一些故事诗。为什么呢。原版书,如果有接触的,会发现很多是押韵的。而我们的低幼故事,能做到押韵的很少。但鲁兵的故事诗,是一个例外。比如“小猪奴尼”,“老虎外婆”,“袋鼠妈妈没口袋”,故事又有趣,读起来呢,特别口语化,琅琅上口,而且非常有节奏。

  还推荐葛翠琳的一些童话。她的童话,尤其是在她年纪大了以后创作的,感觉有些乏味了。不过早期的一些低幼童话是挺美的。

  张秋生的小巴掌童话。

  有几篇经典一定要给孩子读呢,方轶群的“萝卜回来了”,方惠珍盛路德的“小蝌蚪找妈妈”,金近的“小猫钓鱼”,彭文席的“小马过河”,孙幼军的萤火虫找朋友。

  中级:
  嵇鸿的“雪孩子”,金近的“小鸭子学游水”,严文井的“三只骄傲的小猫”等。


  高级:冰子的小蛋壳历险记,孙幼军的小布头历险记,小贝流浪记,张天翼的大林和小林,秃秃大王,老舍的“小坡的生日”等。

  到了这个程度,还是忍不住提到一些外国童话故事:不不园、我和小姐姐克拉拉、穆尔克国的故事,达尔“了不起的狐狸爸爸”,林格伦的小淘气艾米尔,恰佩克的猫狗小英雄等。

  我上面提到的故事,来自:人民文学出版社“中国经典童话”(这本是带铅笔画插图的);浙江少年儿童出版社“最著名的中国童话”(这本是64开的,有若干插图的文字版。);中国福利社“抱抱丛书” 等。

  “中国当代幼儿童话精品,上下册”,非常好的。

 

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