暑期，教师的各种培训接踵而至。可这种带有摊派性质的培训总让人觉得有些异味；再加上天气炎热，教室里只有破旧的风扇在吱呀吱呀地唱，所以，大家学习的积极性并不高。

    第一天，八岁的儿子独自在家，尽管我再三强调让他在家好好写作业。但没想到，只一晌的功夫，他就打碎一只花瓶、摔坏一个风扇，新买的沙发也被他弄得墨迹斑斑。看到这些，我气不打一处来，可看着儿子诚惶诚恐的表情，又不忍心训斥他，毕竟爱动是男孩的天性。可总这样终归不是办法，于是，和儿子商量，我再去听课时他陪我一起去。

    第二天，他早早起床，匆匆吃过早餐，看我磨磨蹭蹭，就一边看表，一边焦急地催促：“妈妈，你们几点上课啊？”我回答八点半，他更着急了：“快点吧，现在都已经八点十分了，你怎么还不下楼？”我解释有叔叔开车顺便捎带我们，但儿子不依不饶，非要下楼，说可以节约几分钟，否则迟到了可就麻烦了。

    来到学校，进得教室，儿子看老师还没来，释然道：“好在老师还没来，否则可就惨了。”但，看看表，早过了八点半，儿子一直瞪着眼睛瞅着教室门口，八点四十五，老师终于来了，儿子的小眉头皱了起来：“妈妈，老师可以迟到吗？”

    老师开始上课，教室里稀稀拉拉，没几个人，儿子的小脑袋晃动几圈后，小声咨询：“妈妈，你们班怎么这么少人？你不是说你们单位好几个阿姨都来培训吗？我怎么一个也没看到？”我悄悄回答：“阿姨有事，今天不来了。”“有事就能不上课？”我顿时张口结舌，无话回答。好大一会，他又想起一个词：“妈妈，什么叫逃课？”我无言以对，只好糊弄他：“现在是上课时间，妈妈要认真听讲，回家给你说，好吗？”

    老师在讲台上萎糜不振地讲着早已过时的理论，大家似乎都疲惫不堪，瞌睡虫悄然光临一位男士，可这并没逃过儿子的眼睛：“妈妈，那个叔叔睡觉了，老师怎么不叫醒他？”正当儿子对此问题百思不得其解之际，他用目光又逡巡一番，吃惊地问我：“妈妈，那个阿姨带着耳机也能听老师讲课？她有特异功能吗？”

    课间休息，儿子疯了，在楼道里跑来跑去，但一会就要进教室，并大声吵嚷应该早到上课时间了。当老师又开始上课时，儿子悄悄问我：“我们小学什么时候也能上课五十分钟，课间休息一个小时啊？”

    看着儿子晶莹的眼睛，我不知道我在其中是什么剪影；面对儿子的问题，我不知该如何回答，我遇到了世界上最难回答的问题……

    但我清楚地知道：“明天绝对不能带儿子来了，还是让他在家摔花瓶玩吧。”